CN208271409U - 一种英语听力教学辅助教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，尤其涉及一种英语听力教学辅助教具，包括：耳挂、装置本体和耳塞；所述装置本体设置在前壳的左侧，且装置本体与前壳为一体式结构设置；所述耳挂位于装置本体的前侧，且耳挂与装置本体通过卡合方式相连接；所述耳塞柱设置在前壳的右侧，且耳塞柱与前壳为一体式结构设置；所述耳塞位于耳塞柱的右侧，且耳塞与耳塞柱通过卡合方式相连接；所述磁铁设置在多层振膜的左侧，且磁铁与框架通过粘合方式相连接；本实用新型通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有结构精良、体积小、佩戴舒适的优点，从而解决了现有装置中存在的问题和不足，使之具有更加实用性的目的。

Description

一种英语听力教学辅助教具

技术领域

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，尤其涉及一种英语听力教学辅助教具。

背景技术

在学生英语课程中，听力是一重要的训练项目，听力课堂或课余时间，学生通过听力耳机进行听力训练，但由于目前学生使用的听力耳机大多是头戴的耳罩式耳机，这种耳机体积较大，较为笨重，长时间带在头上让学生感到不舒适，并且携带并不方便。

通过观察发现，现有的英语听力教学辅助教具技术领域存在结构单一、体积大、佩戴不舒适等的问题，在实际的操作过程中，带来了一定的难度，于是，如何提供一种结构精良、体积小、佩戴舒适的英语听力教学辅助教具，成为了目前需要解决的重要课题。

有鉴于此，本发明人秉持该行业相关的设计理念和实际操作经验，并对现有技术缺失予以研究改良，提供一种结构精良、体积小、佩戴舒适的英语听力教学辅助教具，使之更加具有实用性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语听力教学辅助教具以解决上述背景技术中提出的结构单一、体积大、佩戴不舒适的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种英语听力教学辅助教具，包括：后盖、框架、磁极片、磁铁、多层振膜、耳挂、装置本体、前壳、耳塞柱、耳塞和连接线；所述装置本体设置在前壳的左侧，且装置本体与前壳为一体式结构设置；所述耳挂位于装置本体的前侧，且耳挂与装置本体通过卡合方式相连接；所述连接线位于耳挂的内部，且连接线与耳挂通过套合方式相连接；所述耳塞柱设置在前壳的右侧，且耳塞柱与前壳为一体式结构设置；所述耳塞位于耳塞柱的右侧，且耳塞与耳塞柱通过卡合方式相连接；所述多层振膜设置在装置本体的左侧，多层振膜与框架通过粘合方式相连接；所述磁铁设置在多层振膜的左侧，且磁铁与框架通过粘合方式相连接；所述磁极片位于框架的右侧，且磁极片通过粘合方式与框架相连接；所述后盖位于装置本体的左侧，且后盖与装置本体通过卡合方式相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语听力教学辅助教具所述后盖左视呈圆角矩形状结构，且后盖为拆卸式结构设置有一组。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语听力教学辅助教具所述磁铁左视呈圆形状结构，且磁铁为整体式结构设置有一组。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语听力教学辅助教具所述耳挂左视呈C形状结构，且耳挂为拆卸式结构设置有一组。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语听力教学辅助教具所述装置本体呈矩形抽壳状结构，且装置本体为整体式结构设置有一组。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语听力教学辅助教具所述耳塞主视呈圆台形状结构，且耳塞为拆卸式结构设置有一组。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型通过装置本体呈矩形抽壳状结构，且装置本体为整体式结构设置有一组，装置本体不仅能够囊括耳机的所有零部件，而且贴合人耳，符合人体工学设计，不会给佩戴者额外负担，佩戴舒适，方便学生的英语听力学习。

2、本实用新型通过耳挂左视呈C形状结构，且耳挂为拆卸式结构设置有一组，相对其他单耳塞式耳机，采用耳挂式设计，配戴舒适牢固，耳挂能够进一步增强耳机和人耳连接的牢固性，免去了学习过程中需要不停手扶耳塞和耳机从耳朵脱落的情况发生，方便进行英语听力学习的同时，免去了手扶的困扰，提高了学习效率。

3、本实用新型耳塞主视呈圆台形状结构，且耳塞为拆卸式结构设置有一组，合适的耳塞不仅会提高耳机的音质，而且还能增加佩戴的舒适度，本实用新型提供的入耳式耳塞能够根据耳道的形状任意造型，能够完全贴合耳道，即使长时间佩戴也不会产生不适感，特别适和学生教室课间嘈杂的环境，入耳式耳塞隔音性能绝对在所有耳套中是一流的，即时在课间嘈杂的环境也能够进行正常的听力学习。

4、本实用新型通过以上结构上的改进，具有结构精良、体积小、佩戴舒适的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的轴侧结构示意图；

图3为本实用新型的主视结构示意图；

图4为本实用新型的右视结构示意图。

图中：后盖1、框架2、磁极片3、磁铁4、多层振膜5、耳挂6、装置本体 7、前壳8、耳塞柱9、耳塞10、连接线11。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种英语听力教学辅助教具技术方案：

一种英语听力教学辅助教具，包括：后盖1、框架2、磁极片3、磁铁4、多层振膜5、耳挂6、装置本体7、前壳8、耳塞柱9、耳塞10和连接线11；装置本体7设置在前壳8的左侧，且装置本体7与前壳8为一体式结构设置；耳挂6位于装置本体7的前侧，且耳挂6与装置本体7通过卡合方式相连接；连接线11位于耳挂6的内部，且连接线11与耳挂6通过套合方式相连接；耳塞柱9设置在前壳8的右侧，且耳塞柱9与前壳8为一体式结构设置；耳塞10位于耳塞柱9的右侧，且耳塞10与耳塞柱9通过卡合方式相连接；多层振膜5设置在装置本体7的左侧，多层振膜5与框架2通过粘合方式相连接；磁铁4设置在多层振膜5的左侧，且磁铁4与框架2通过粘合方式相连接；磁极片3位于框架2的右侧，且磁极片3通过粘合方式与框架2相连接；后盖1位于装置本体7的左侧，且后盖1与装置本体7通过卡合方式相连接。

具体的，后盖1左视呈圆角矩形状结构，且后盖1为拆卸式结构设置有一组，后盖1通过卡合方式连接在装置本体7右侧，方便耳机使用中出现问题时，进行拆换维修。

具体的，磁铁4左视呈圆形状结构，且磁铁4为整体式结构设置有一组，当变化的电流通进耳机时，磁铁4变成了电磁铁，电流方向不断变化，电磁铁进而也不停地来回运动，带动纸盆也来回震动，能狗发出声响，从而能够保证音质的质量。

具体的，耳挂6左视呈C形状结构，且耳挂6为拆卸式结构设置有一组，相对其他单耳塞10式耳机，采用耳挂6式设计，配戴舒适牢固，免去了手扶耳塞10的困扰，提高了学习效率。

具体的，装置本体7呈矩形抽壳状结构，且装置本体7为整体式结构设置有一组，装置本体7不仅能够囊括耳机的所有零部件，而且贴合人耳，符合人体工学设计，不会给佩戴者额外负担。

具体的，耳塞10主视呈圆台形状结构，且耳塞10为拆卸式结构设置有一组，耳塞10能够增加佩戴的舒适度，本实用新型提供的入耳式耳塞10能够根据耳道的形状任意造型，能够完全贴合耳道即使长时间佩戴也不会产生不适感，特别适和学生教室课间嘈杂的环境。

具体使用方法与作用：

使用本装置时，连接耳机线，将耳挂6挂在耳廓上，将耳塞10塞入耳道内，调整好舒适的角度，然后从手机或者其他音源播放英语听力学习内容就可以了，耳塞10能够完全贴合耳道，即使长时间佩戴也不会产生不适感，特别适和学生教室课间嘈杂的环境，耳挂6式设计，配戴舒适牢固，避免学习过程中需要不停手扶耳塞10的情况，从而进行英语听力学习的同时，免去了手扶的困扰，提高了学习效率。

综上所述：该一种英语听力教学辅助教具通过装置本体呈矩形抽壳状结构，且装置本体为整体式结构设置有一组，装置本体不仅能够囊括耳机的所有零部件，而且贴合人耳，符合人体工学设计，不会给佩戴者额外负担，佩戴舒适，方便学生的英语听力学习；通过耳挂左视呈C形状结构，且耳挂为拆卸式结构设置有一组，相对其他单耳塞式耳机，采用耳挂式设计，配戴舒适牢固，耳挂能够进一步增强耳机和人耳连接的牢固性，避免学习过程中需要不停手扶耳塞和耳机从耳朵脱落的情况发生，方便进行英语听力学习的同时，免去了手扶的困扰，提高了学习效率；通过耳塞主视呈圆台形状结构，且耳塞为拆卸式结构设置有一组，合适的耳塞不仅会提高耳机的音质，而且还能增加佩戴的舒适度，本实用新型提供的入耳式耳塞能够根据耳道的形状任意造型，能够完全贴合耳道，即使长时间佩戴也不会产生不适感，特别适和学生教室课间嘈杂的环境，入耳式耳塞隔音性能绝对在所有耳套中是一流的，即时在课间嘈杂的环境也能够进行正常的听力学习；解决了上述中存在的结构简单、体积大、佩戴不舒适的问题和不足。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语听力教学辅助教具，包括：后盖(1)、框架(2)、磁极片(3)、磁铁(4)、多层振膜(5)、耳挂(6)、装置本体(7)、前壳(8)、耳塞柱(9)、耳塞(10)和连接线(11)；其特征在于：所述装置本体(7)设置在前壳(8)的左侧，且装置本体(7)与前壳(8)为一体式结构设置；所述耳挂(6)位于装置本体(7)的前侧，且耳挂(6)与装置本体(7)通过卡合方式相连接；所述连接线(11)位于耳挂(6)的内部，且连接线(11)与耳挂(6)通过套合方式相连接；所述耳塞柱(9)设置在前壳(8)的右侧，且耳塞柱(9)与前壳(8)为一体式结构设置；所述耳塞(10)位于耳塞柱(9)的右侧，且耳塞(10)与耳塞柱(9)通过卡合方式相连接；所述多层振膜(5)设置在装置本体(7)的左侧，多层振膜(5)与框架(2)通过粘合方式相连接；所述磁铁(4)设置在多层振膜(5)的左侧，且磁铁(4)与框架(2)通过粘合方式相连接；所述磁极片(3)位于框架(2)的右侧，且磁极片(3)通过粘合方式与框架(2)相连接；所述后盖(1)位于装置本体(7)的左侧，且后盖(1)与装置本体(7)通过卡合方式相连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语听力教学辅助教具，其特征在于：所述后盖(1)左视呈圆角矩形状结构，且后盖(1)为拆卸式结构设置有一组。

3.根据权利要求1所述的一种英语听力教学辅助教具，其特征在于：所述磁铁(4)左视呈圆形状结构，且磁铁(4)为整体式结构设置有一组。

4.根据权利要求1所述的一种英语听力教学辅助教具，其特征在于：所述耳挂(6)左视呈C形状结构，且耳挂(6)为拆卸式结构设置有一组。

5.根据权利要求1所述的一种英语听力教学辅助教具，其特征在于：所述装置本体(7)呈矩形抽壳状结构，且装置本体(7)为整体式结构设置有一组。

6.根据权利要求1所述的一种英语听力教学辅助教具，其特征在于：所述耳塞(10)主视呈圆台形状结构，且耳塞(10)为拆卸式结构设置有一组。