CN208256135U - 一种便于收纳的幼儿教学用展示架 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种便于收纳的幼儿教学用展示架,包括底座、连接架、支撑杆和展示板,所述底座上端安装有收纳盒,且收纳盒内侧设置有放置槽,所述连接架固定于收纳盒上端,且连接架上端外侧通过转轴与安装架相连接,所述安装架内侧固定有挡板,且挡板上端连接有挂钩,所述支撑杆下端连接有支撑杆连接槽,且支撑杆连接槽位于连接架外侧。该便于收纳的幼儿教学用展示架设置有放置槽,能够对拆卸后的支撑杆进行收纳,并且放置槽为橡胶材质,具有一定的弹性,进而能够对支撑杆进行固定,从而能够避免其发生碰撞,进而能够避免在运输过程中发出噪音,或者对装置造成损伤,同时安装架通过转轴与安装架为转动连接,能够方便对装置进行收纳。

Description

一种便于收纳的幼儿教学用展示架
技术领域
本实用新型涉及幼儿教学设备技术领域,具体为一种便于收纳的幼儿教学用展示架。
背景技术
随着经济的繁荣昌盛,人们生活水平的不断的提高,人们对于幼儿的教育重视程度也得到了不断的提高,经济的发展同时也推动了科技创新的发展,科技的发展同样也促进着幼儿教育设备的发展,其中,幼儿教学用展示架,是一种能够方便进行幼儿教育的装置,能够在课堂上或者家中展示一些图片给幼儿观察,随着科技的发展,幼儿教学用展示架有了很大程度的发展,其种类和数量也正在与日俱增。目前市场上的幼儿教学用展示架虽然种类和数量非常多,但是大多数的幼儿教学用展示架结构复杂,在收纳的过程中步骤较为繁琐,并且较为凌乱,不方便收纳。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的幼儿教学用展示架,以解决上述背景技术提出的目前市场上的幼儿教学用展示架结构复杂,在收纳的过程中步骤较为繁琐,并且较为凌乱,不方便收纳的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于收纳的幼儿教学用展示架,包括底座、连接架、支撑杆和展示板,所述底座上端安装有收纳盒,且收纳盒内侧设置有放置槽,所述连接架固定于收纳盒上端,且连接架上端外侧通过转轴与安装架相连接,所述安装架内侧固定有挡板,且挡板上端连接有挂钩,所述支撑杆下端连接有支撑杆连接槽,且支撑杆连接槽位于连接架外侧。
优选的,所述放置槽采用橡胶材质,且其内部凹槽外形尺寸与支撑杆的外形尺寸相吻合。
优选的,所述连接架与安装架通过转轴为转动连接,且转轴的旋转范围为0-90°。
优选的,所述安装架共设置有两个,且其分别位于连接架上端两侧,并且个安装架的长度之和与连接架的长度相等。
优选的,所述支撑杆包括杆体、凸块、安装槽和磁铁,且杆体下端设置有凸块,杆体上端开设有凸块,磁铁镶嵌于杆体外侧中部,并且凸块位于支撑杆连接槽内部,凸块的外形尺寸与安装槽的外形尺寸和支撑杆连接槽内侧凹形结构外形尺寸均相吻合。
优选的,所述展示板共设置有九个,且相邻展示板之间通过销轴相连接,并且最下端展示板通过销轴与连接架相连接,最上端展示板的外侧通过挂钩与挡板相连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该便于收纳的幼儿教学用展示架设置有放置槽,能够对拆卸后的支撑杆进行收纳,并且放置槽为橡胶材质,具有一定的弹性,进而能够对支撑杆进行固定,从而能够避免其发生碰撞,进而能够避免在运输过程中发出噪音,或者对装置造成损伤,同时连接架通过转轴与安装架为转动连接,能够方便对装置进行收纳,并且结构较为简单,方便操作,并且展示板共设置有九个,能够通过折叠的方式进行收纳和展开,进而能够减小装置的占地面积,并且使得该装置形成一个有机整体,方便使用和收纳,支撑杆的设置能够通过相同的结构进行连接,使其能够达到装置所要求的高度,并且支撑杆内侧的磁铁能够对安装架起到一定的吸附作用,避免其在使用过程中发生晃动。
附图说明
图1为本实用新型主视结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型侧视结构示意图;
图4为本实用新型收纳状态结构示意图;
图5为本实用新型支撑杆结构示意图。
图中:1、底座,2、收纳盒,3、放置槽,4、连接架,5、转轴,6、安装架,7、挡板,8、支撑杆,801、杆体,802、凸块,803、安装槽,804、磁铁,9、支撑杆连接槽,10、展示板,11、挂钩,12、销轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种便于收纳的幼儿教学用展示架,包括底座1、收纳盒2、放置槽3、连接架4、转轴5、安装架6、挡板7、支撑杆连接槽9、展示板10、挂钩11和销轴12,底座1上端安装有收纳盒2,且收纳盒2内侧设置有放置槽3,放置槽3采用橡胶材质,且其内部凹槽外形尺寸与支撑杆8的外形尺寸相吻合,能够对拆卸后的支撑杆8进行收纳,并且放置槽3为橡胶材质,具有一定的弹性,进而能够对支撑杆8 进行固定,从而能够避免其发生碰撞,进而能够避免在运输过程中发出噪音,或者对装置造成损伤,连接架4固定于收纳盒2上端,且连接架4上端外侧通过转轴5与安装架6相连接,连接架4与安装架6通过转轴5为转动连接,且转轴5的旋转范围为0-90°,能够方便对装置进行收纳,并且结构较为简单,方便操作,安装架6共设置有两个,且其分别位于连接架4上端两侧,并且2个安装架6的长度之和与连接架4的长度相等,方便通过折叠的方式对装置进行收纳,安装架6内侧固定有挡板7,且挡板7上端连接有挂钩11,支撑杆8下端连接有支撑杆连接槽9,且支撑杆连接槽9位于连接架4外侧,支撑杆8包括杆体801、凸块802、安装槽803和磁铁804,且杆体801下端设置有凸块802,杆体801上端开设有凸块802,磁铁804镶嵌于杆体801外侧中部,并且凸块802位于支撑杆连接槽9内部,凸块802的外形尺寸与安装槽803的外形尺寸和支撑杆连接槽9内侧凹形结构外形尺寸均相吻合,能够通过相同的结构进行连接,使其能够达到装置所要求的高度,并且支撑杆8 内侧的磁铁804能够对安装架6起到一定的吸附作用,避免其在使用过程中发生晃动,展示板10共设置有九个,且相邻展示板10之间通过销轴12相连接,并且最下端展示板10通过销轴12与连接架4相连接,最上端展示板10 的外侧通过挂钩11与挡板7相连接,展示板10共设置有九个,能够通过折叠的方式进行收纳和展开,进而能够减小装置的占地面积,并且使得该装置形成一个有机整体,方便使用和收纳。
工作原理:在使用该便于收纳的幼儿教学用展示架时,首先,应该对该装置的结构进行简单的了解,接着将安装架6通过转轴5向两侧翻转,从而使得安装架6与连接架4保持垂直状态,之后将展示板10向上拉升,上端的展示板10通过销轴12带动相邻的展示板10向上运动,从而使其形成整体,再将支撑杆8从放置槽3中取出,并通过安装槽803和凸块802对其长度进行连接,接着再将连接完成的支撑杆8通过凸块802插入到支撑杆连接槽9 内部,从而使得磁铁804与展示板10相贴合,进而能够起到一定的支撑作用,之后便能正常使用该装置,本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便于收纳的幼儿教学用展示架,包括底座(1)、连接架(4)、支撑杆(8)和展示板(10),其特征在于:所述底座(1)上端安装有收纳盒(2),且收纳盒(2)内侧设置有放置槽(3),所述连接架(4)固定于收纳盒(2)上端,且连接架(4)上端外侧通过转轴(5)与安装架(6)相连接,所述安装架(6)内侧固定有挡板(7),且挡板(7)上端连接有挂钩(11),所述支撑杆(8)下端连接有支撑杆连接槽(9),且支撑杆连接槽(9)位于连接架(4)外侧。
2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的幼儿教学用展示架,其特征在于:所述放置槽(3)采用橡胶材质,且其内部凹槽外形尺寸与支撑杆(8)的外形尺寸相吻合。
3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的幼儿教学用展示架,其特征在于:所述连接架(4)与安装架(6)通过转轴(5)为转动连接,且转轴(5)的旋转范围为0-90°。
4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的幼儿教学用展示架,其特征在于:所述安装架(6)共设置有两个,且其分别位于连接架(4)上端两侧,并且2个安装架(6)的长度之和与连接架(4)的长度相等。
5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的幼儿教学用展示架,其特征在于:所述支撑杆(8)包括杆体(801)、凸块(802)、安装槽(803)和磁铁(804),且杆体(801)下端设置有凸块(802),杆体(801)上端开设有凸块(802),磁铁(804)镶嵌于杆体(801)外侧中部,并且凸块(802)位于支撑杆连接槽(9)内部,凸块(802)的外形尺寸与安装槽(803)的外形尺寸和支撑杆连接槽(9)内侧凹形结构外形尺寸均相吻合。
6.根据权利要求5所述的一种便于收纳的幼儿教学用展示架,其特征在于:所述展示板(10)共设置有九个,且相邻展示板(10)之间通过销轴(12)相连接,并且最下端展示板(10)通过销轴(12)与连接架(4)相连接,最上端展示板(10)的外侧通过挂钩(11)与挡板(7)相连接。
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