CN208228634U - 一种学生用电暖桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型适用于电暖桌技术领域，提供了一种学生用电暖桌，包括：桌体，桌体包括两支撑板和桌板，桌板包括底板以及顶板；设于底板和顶板之间的第一加热装置，第一加热装置包括第一防护罩和设于第一防护罩内的第一电热丝；设于支撑板底端的第二加热装置，第二加热装置包括第二防护罩和设于第二防护罩内的第二电热丝；隔离网；以及设于隔离网上方的加热护具，加热护具包括基板以及设于基板上的两脚套，基板上设有子粘接扣，脚套上设有与子粘接扣匹配设置的母粘接扣，脚套通过母粘接扣粘接于基板上的子粘接扣。本实用新型的学生用电暖桌通过设置脚套将学生的脚部进行裹住，从而对用户的脚部进行取暖，使用户体验效果好。

Description

一种学生用电暖桌

技术领域

本实用新型属于电暖桌技术领域，尤其涉及一种学生用电暖桌。

背景技术

电暖桌又称电取暖桌，是集桌子和取暖器为一体的新型取暖器具。在传统桌子的基础上，融入现在的科技和美学，且增加加热取暖功能，使电暖桌集安全、舒适、方便、节能、环保于一体。

目前，现有的电暖桌通常只是对桌面进行加热，尤其是在教室内，现有的电暖桌只能给学生的手或者上半身进行取暖，但是现有的电暖桌通常不具有暖脚的功能，在寒冷的冬天，不利于对学生的脚部进行取暖。

实用新型内容

本实用新型提供一种学生用电暖桌，旨在解决现有的电暖桌通常不具有暖脚的功能，在寒冷的冬天，不利于对学生的脚部进行取暖的问题。

本实用新型是这样实现的，一种学生用电暖桌，包括：

桌体，所述桌体包括两支撑板和固定于所述支撑板顶部的桌板，所述桌板包括分别与两所述支撑板连接的底板以及设于所述底板上方并与所述底板间隔设置的顶板；

设于所述底板和所述顶板之间的第一加热装置，所述第一加热装置包括第一防护罩和设于所述第一防护罩内的第一电热丝；

设于所述支撑板底端的第二加热装置，所述第二加热装置包括固定于所述支撑板的第二防护罩和设于所述第二防护罩内的第二电热丝；

设于所述第二防护罩上方的隔离网；以及

设于所述隔离网上方的加热护具，所述加热护具包括基板以及设于所述基板上的两脚套，所述基板上设有子粘接扣，所述脚套上设有与所述子粘接扣匹配设置的母粘接扣，所述脚套通过所述母粘接扣粘接于所述基板上的子粘接扣。

优选的，所述基板上设有四个所述子粘接扣，每个所述脚套设有两个所述母粘接扣，每个所述脚套通过两个所述母粘接扣与两个所述子粘接扣扣接。

优选的，所述脚套内设有绒毛。

优选的，所述第一防护罩和所述第二防护罩均呈管状结构。

优选的，所述脚套由棉质材料制成。

优选的，所述隔离网由金属制成。

优选的，所述脚套包括底垫以及围设于所述底垫周侧的脚套面，所述脚套面与所述底垫围成一脚套口，所述母粘接扣固定于所述底垫上。

本实用新型提供的学生用电暖桌通过设置桌体和第一加热装置，通过第一加热装置对桌面进行加热，便于对学生的手或者上半身取暖。通过设置第二加热装置、隔离网以及设于隔离网上方的加热护具，实际应用时，用户将脚部伸入脚套内，脚套将学生的脚部进行裹住，从而对用户的脚部进行取暖，使用户体验效果好。同时，所述脚套通过母粘接扣和子粘接扣相互粘扣连接，便于该基板的拆卸和安装，从而方便更换该加热护具，便于对加热护具进行清洁。

附图说明

图1为本实用新型学生用电暖桌的结构示意图；

图2为本实用新型学生用电暖桌的部分结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参照图1和图2，图1为本实用新型学生用电暖桌的结构示意图；图2为本实用新型带学生用电暖桌的部分结构示意图。所述学生用电暖桌包括桌体1、第一加热装置2、第二加热装置3、隔离网4以及设于所述隔离网4上方的加热护具5。

所述桌体1包括两支撑板11和固定于所述支撑板11顶部的桌板12，所述桌板12包括分别与两所述支撑板11连接的底板121以及设于所述底板121上方并与所述底板121间隔设置的顶板122。

第一加热装置2设于所述底板121和所述顶板122之间，所述第一加热装置2包括第一防护罩21和设于所述第一防护罩21内的第一电热丝22。所述第一电热丝22通电后产生热量对所述顶板122进行加热，便于对用户的手或者上半身取暖。

所述第二加热装置3设于所述支撑板11底端，所述第二加热装置3包括固定于所述支撑板11的第二防护罩31和设于所述第二防护罩31内的第二电热丝32。

所述隔离网4设于所述第二防护罩31上方，所述隔离网4用于隔离所述第二加热装置3和所述加热护具5。

所述加热护具5设于所述隔离网4上方，所述加热护具5包括基板51以及设于所述基板51上的两脚套52，所述基板51设有子粘接扣511，所述脚套52上设有与所述子粘接扣511匹配设置的母粘接扣521，所述脚套52通过所述母粘接扣521粘接于所述基板51上的子粘接扣511。所述脚套52用于套住用户的脚部，在实际应用时，学生将脚部伸入所述脚套52内，脚套52将学生的脚部进行裹住，从而对学生的脚部进行很好的取暖，使用户体验效果好。同时，所述脚套52通过母粘接扣521和子粘接扣511相互粘扣连接在所述基板51上，便于该基板51的拆卸，从而方便更换该所述加热护具5，以对加热护具5进行清洁。在安装该加热护具5时，将所述脚套52的母粘接扣521与基板上的子粘接扣511相互粘扣，安装简单快速。

作为本实用新型的一个实施例，所述脚套52包括底垫522以及围设于所述底垫522周侧的脚套面523，所述脚套面523与所述底垫522围成一脚套口524，所述母粘接扣521固定于所述底垫522上。在实际应用时，用户将脚部伸入脚套口524内，脚套52将用户的脚部进行裹住，从而对用户的脚部进行很好的取暖。

作为本实用新型的一个实施例，所述基板51上设有四个所述子粘接扣511，每个所述脚套52设有两个所述母粘接扣521，每个所述脚套52通过两个所述母粘接扣521与两个所述子粘接扣511扣接。

作为本实用新型的一个实施例，所述脚套52内设有绒毛，使保暖效果好。

作为本实用新型的一个实施例，所述第一防护罩21和所述第二防护罩31均呈管状结构。

作为本实用新型的一个实施例，所述脚套52由棉质材料制成。

作为本实用新型的一个实施例，所述隔离网4由金属制成，使隔离网4使用寿命长。

本实用新型提供的学生用电暖桌通过设置桌体和第一加热装置，通过第一加热装置对桌面进行加热，便于对用户的手或者上半身取暖。通过设置第二加热装置、隔离网以及设于隔离网上方的加热护具，实际应用时，用户将脚部伸入脚套内，脚套将用户的脚部进行裹住，从而对用户的脚部进行取暖，使用户体验效果好。同时，所述脚套通过母粘接扣和子粘接扣相互粘扣连接，便于该基板的拆卸和安装，从而方便更换该加热护具，便于对加热护具进行清洁。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种学生用电暖桌，其特征在于，包括：

桌体，所述桌体包括两支撑板和固定于所述支撑板顶部的桌板，所述桌板包括分别与两所述支撑板连接的底板以及设于所述底板上方并与所述底板间隔设置的顶板；

设于所述底板和所述顶板之间的第一加热装置，所述第一加热装置包括第一防护罩和设于所述第一防护罩内的第一电热丝；

设于所述支撑板底端的第二加热装置，所述第二加热装置包括固定于所述支撑板的第二防护罩和设于所述第二防护罩内的第二电热丝；

设于所述第二防护罩上方的隔离网；以及

设于所述隔离网上方的加热护具，所述加热护具包括基板以及设于所述基板上的两脚套，所述基板上设有子粘接扣，所述脚套上设有与所述子粘接扣匹配设置的母粘接扣，所述脚套通过所述母粘接扣粘接于所述基板上的子粘接扣。

2.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述基板上设有四个所述子粘接扣，每个所述脚套设有两个所述母粘接扣，每个所述脚套通过两个所述母粘接扣与两个所述子粘接扣扣接。

3.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述脚套内设有绒毛。

4.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述第一防护罩和所述第二防护罩均呈管状结构。

5.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述脚套由棉质材料制成。

6.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述隔离网由金属制成。

7.如权利要求1所述的学生用电暖桌，其特征在于，所述脚套包括底垫以及围设于所述底垫周侧的脚套面，所述脚套面与所述底垫围成一脚套口，所述母粘接扣固定于所述底垫上。