CN208092838U - 一种学校用图书存取柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种学校用图书存取柜，属于学校用具技术领域，包括存取柜本体，设置在存取柜本体上的控制面板和与控制面板无线通讯的移动终端，控制面板包括控制模块、显示模块、供电模块、存储模块、报警模块和通讯模块，移动终端包括显示模块、供电模块、报警模块和通讯模块。本实用新型提供的一种学校用图书存取柜，控制模块检测柜体单元内的书籍重量并转化成书籍存放数量，通过通讯模块与移动终端之间实时通讯，当柜体单元内的书籍数量为零时，即可发出预警信号，提醒工作人员及时添加书籍，具有提高图书管理水平、提高存取柜管理水平、减少出错率，智能化管理的技术效果。

Description

一种学校用图书存取柜

技术领域

本实用新型属于学校用具技术领域，更具体地说，是涉及一种学校用图书存取柜。

背景技术

在学校图书馆、教室或和公共场合中，经常会见到一些存取柜，存取柜的功能多种多样，常见的有图书存取柜、衣物存取柜、劳保用品存取柜等。

图书存取柜，放置于学校的图书馆、阅览室、教室或公共场合中，图书存取柜省去了学生或教师直接去图书馆借书还书的繁琐，在柜体的每一个柜体单元内放置有很多不同种类的经常借阅的图书或资料，以便学生或教师方便看书浏览。由于学生较多，借阅量较大，借书或还书程序也比较复杂，存取柜需要专人登记借阅人员，达不到智能管理，甚至还出现图书忘记归还或丢失，柜体出错率高，影响他人使用的问题，给图书资源造成损失，现有的存取柜管理工作效率低，功能单一，图书管理水平低，需要增加管理人员，达不到智能化管理。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学校用图书存取柜，以解决现有技术中存在的图书存取柜管理水平低、工作效率低、功能单一、工作量大的技术问题，具有提高图书管理水平、提高存取柜管理水平、出错率少，智能化管理的特点。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：提供一种学校用图书存取柜，包括存取柜本体，所述存取柜本体上设有若干个矩阵状分布的用于存取不同类型图书的柜体单元，每个所述柜体单元上均铰接有用于封闭所述柜体单元的柜体单元门，每个所述柜体单元门上均安装有柜体单元门锁，所述存取柜本体的前立面中心处设有控制面板；所述存取柜本体还包括与所述控制面板无线连接的移动终端；

所述控制面板包括用于控制所述柜体单元门开关的控制模块、用于显示所述柜体单元内图书存放数量的显示模块、用于向所述控制面板提供电源的供电模块、用于记录所述柜体单元内图书数量的存储模块、用于警示所述柜体单元内图书数量的报警模块和与所述移动终端无线通讯的通讯模块；所述控制模块、所述显示模块、所述供电模块、所述存储模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接；

所述移动终端包括用于与所述控制面板同步显示所述柜体单元内图书存放数量的显示模块、用于向所述移动终端提供电源的供电模块、用于与所述控制面板同时警示所述柜体单元内图书数量的报警模块和与所述控制面板无线通讯的通讯模块；所述显示模块、所述供电模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接。

进一步地，所述控制模块包括设置在每个所述柜体单元的底部的用于检测图书存放重量的差重传感模块、用于读取学生或教师个人信息的校园刷卡器和柜体单元门锁；所述差重传感模块、所述校园刷卡器和所述柜体单元门锁均通过控制电路相互连接。

进一步地，所述差重传感模块包括相互连接的重力传感器和差值放大模块。

进一步地，所述柜体单元门锁为与所述控制电路电连接的电磁锁。

进一步地，所述校园刷卡器为学生或教师使用的与学校校园卡系统电连接的校园卡刷卡器，并能够读取学生或教师的个人信息和用于控制所述柜体单元门锁的开关。

进一步地，所述存储模块包括与所述控制电路电连接的SD卡接口和插接在所述SD卡接口内的SD存储卡。

进一步地，所述报警模块包括与所述控制电路电连接的蜂鸣器和报警灯。

进一步地，所述通讯模块包括与所述控制电路电连接的SIM卡接口和3G或4G无线网络。

进一步地，所述显示模块为设置在所述存取柜本体的前立面中心处的液晶显示屏或设置在所述移动终端上的用于显示所述柜体单元内图书存放数量的液晶显示屏。

进一步地，所述供电模块为能够充放电的蓄电池或能够为所述控制面板提供电源的交流电源。

本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的有益效果在于：与现有技术相比，本实用新型一种学校用图书存取柜，通过设置在存取柜本体上的控制面板和与控制面板无线连接的移动终端，能够对存取柜本体的各个柜体单元内的图书进行数量分析和预警，当柜体单元内的图书数量为零时，即可发出预警信号，提醒工作人员对某一柜体单元进行添加书籍，移动终端的工作人员同样也可以收到预警信号，实现了对存取柜某一柜体单元内的图书数量的实时监控的目的，解决了存取柜功能单一、管理水平低、工作效率低、工作量大的技术问题，具有提高图书管理水平、提高存取柜管理水平、出错率少，智能化管理的技术效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种学校用图书存取柜的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种学校用图书存取柜的结构原理图。

其中，图中各附图标记：1-存取柜本体；2-柜体单元；3-柜体单元门；4-柜体单元门锁；5-控制面板；6-移动终端；7-照明灯；8-行走轮。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。

需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”、“若干个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请一并参阅图1至图2，现对本实用新型提供的一种学校用图书存取柜进行说明。所述一种学校用图书存取柜，包括存取柜本体1，所述存取柜本体1上设有若干个矩阵状分布的用于存取不同类型图书的柜体单元2，每个所述柜体单元2上均铰接有用于封闭所述柜体单元2的柜体单元门3，每个所述柜体单元门3上均安装有柜体单元门锁4，所述存取柜本体1的前立面中心处设有控制面板5；所述存取柜本体1还包括与所述控制面板5无线连接的移动终端6；

所述控制面板5包括用于控制所述柜体单元门3开关的控制模块、用于显示所述柜体单元2内图书存放数量的显示模块、用于向所述控制面板5提供电源的供电模块、用于记录所述柜体单元2内图书数量的存储模块、用于警示所述柜体单元2内图书数量的报警模块和与所述移动终端6无线通讯的通讯模块；所述控制模块、所述显示模块、所述供电模块、所述存储模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接；

所述移动终端6包括用于与所述控制面板5同步显示所述柜体单元2内图书存放数量的显示模块、用于向所述移动终端6提供电源的供电模块、用于与所述控制面板5同时警示所述柜体单元2内图书数量的报警模块和与所述控制面板6无线通讯的通讯模块；所述显示模块、所述供电模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接。

本实用新型提供的一种学校用图书存取柜，与现有技术相比，通过设置在存取柜本体1上的控制面板5和与控制面板5无线连接的移动终端6，能够对存取柜本体1的各个柜体单元2内的图书进行数量分析和预警，当柜体单元2内的图书数量为零时，即可发出预警信号，提醒工作人员对某一柜体单元2进行添加书籍，移动终端6的工作人员同样也可以收到预警信号，实现了对存取柜某一柜体单元2内的图书数量的实时监控的目的，解决了存取柜功能单一、管理水平低、工作效率低、工作量大的技术问题，具有提高图书管理水平、出错率少，智能化管理的技术效果。

本实用新型提供的一种学校用图书存取柜，放置于学校的图书馆、阅览室、教师或一些公共场合中，对学生或教师借阅书籍和归还书籍起到了主要作用，由于学校校园卡系统中存在学生或教师的个人信息，故学生或教师通过刷校园卡即可开启柜体单元门锁4，借阅书籍后校园刷卡器上会记录借阅人的借书信息，当需要归还书籍时可再次刷校园卡，柜体单元门锁4开启，归还书籍后，校园刷卡器上会消失借阅人的借书信息。同时移动终端6上会同步显示借阅人的个人信息和书籍归还状态，当柜体单元2内的书籍数量为零时，重力传感器发出信号，报警模块得到预警相应，及时提醒工作人员进行添加书籍。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述控制模块包括设置在每个所述柜体单元2的底部的用于检测图书存放重量的差重传感模块、用于读取学生或教师个人信息的校园刷卡器和柜体单元门锁；所述差重传感模块、所述校园刷卡器和所述柜体单元门锁均通过控制电路相互连接。柜体单元内的书籍全部放在差重传感模块上并进行实时检测，向柜体单元2内添加的书籍数量或减少的书籍数量会通过差值放大模块进行分析和记录。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述差重传感模块包括相互连接的重力传感器和差值放大模块。重力传感器设置在柜体单元的底部，用于检测书籍的存放重量并能通过计算转化成书籍的存放数量，当书籍出现增加或减少时，重力传感器会再次检测，差值放大模块将上次检测的书籍数量与本次检测到的书籍的存放数量做比较，得出当前的书籍存放数量，并显示在液晶显示屏上，方便借阅人能看到柜体单元内的书籍数量，当柜体单元2内的书籍存放数量为零时，通过控制电路传输信息给报警模块，报警模块发出预警信号，及时提醒工作人员对柜体单元添加书籍。

在所述存取柜本体1上还包括用于夜间照明的照明灯7和行走轮8，照明灯7安装在存取柜本体1的侧边顶端，行走轮8安装在存取柜本体1的底部四角处，数量为四只，用于推动存取柜本体1时起到灵活移动的作用。所述照明灯7为红外线感应灯。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述柜体单元门锁4为与所述控制电路电连接的电磁锁，电磁锁易安装，封闭牢靠。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述校园刷卡器为学生或教师使用的与学校校园卡系统电连接的校园卡刷卡器，并能够读取学生或教师的个人信息和用于控制所述柜体单元门锁4的开关。学生或教师在校园刷卡器上刷卡，校园刷卡器与学校校园卡系统电连接，校园刷卡器检测到借阅人是学校的学生或教师，就会将柜体单元门锁打开，借阅完毕后手动将柜体单元门锁关闭即可。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述存储模块包括与所述控制电路电连接的SD卡接口和插接在所述SD卡接口内的SD存储卡。存储模块用于存储校园刷卡器上所刷卡的信息，对于长时间没有归还书籍的学生或教师进行信息记录，并通过学校校园卡系统告知借阅人及时归还书籍。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述报警模块包括与所述控制电路电连接的蜂鸣器和报警灯。报警模块用于对控制模块所检测到柜体单元内的书籍数量为零时，会及时预警通知工作人员进行添加书籍，蜂鸣器和报警灯同时工作，声光结合警示工作人员。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述通讯模块包括与所述控制电路电连接的SIM卡接口和3G或4G无线网络。3G或4G无线网络运行速度比较快，通讯模块实现了存取柜本体与移动终端的无线实时通讯，将柜体单元内的书籍数量同步在存取柜本体1和移动终端6的显示模块上，及时警示工作人员对柜体单元2进行添加书籍。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述显示模块为设置在所述存取柜本体1的前立面中心处的液晶显示屏或设置在所述移动终端6上的用于显示所述柜体单元2内图书存放数量的液晶显示屏。

进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用图书存取柜的一种具体实施方式，所述供电模块为能够充放电的蓄电池或能够为所述控制面板5提供电源的交流电源。蓄电池为可充电型的，为控制面板5或移动终端6提供供电电源，还可以使用交流电源，同样能为控制面板5或移动终端6提供供电电源。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种学校用图书存取柜，包括存取柜本体，其特征在于：所述存取柜本体上设有若干个矩阵状分布的用于存取不同类型图书的柜体单元，每个所述柜体单元上均铰接有用于封闭所述柜体单元的柜体单元门，每个所述柜体单元门上均安装有柜体单元门锁，所述存取柜本体的前立面中心处设有控制面板；所述存取柜本体还包括与所述控制面板无线连接的移动终端；

所述控制面板包括用于控制所述柜体单元门开关的控制模块、用于显示所述柜体单元内图书存放数量的显示模块、用于向所述控制面板提供电源的供电模块、用于记录所述柜体单元内图书数量的存储模块、用于警示所述柜体单元内图书数量的报警模块和与所述移动终端无线通讯的通讯模块；所述控制模块、所述显示模块、所述供电模块、所述存储模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接；

所述移动终端包括用于与所述控制面板同步显示所述柜体单元内图书存放数量的显示模块、用于向所述移动终端提供电源的供电模块、用于与所述控制面板同时警示所述柜体单元内图书数量的报警模块和与所述控制面板无线通讯的通讯模块；所述显示模块、所述供电模块、所述报警模块和所述通讯模块均通过控制电路相互连接。

2.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述控制模块包括设置在每个所述柜体单元的底部的用于检测图书存放重量的差重传感模块、用于读取学生或教师个人信息的校园刷卡器和柜体单元门锁；所述差重传感模块、所述校园刷卡器和所述柜体单元门锁均通过控制电路相互连接。

3.如权利要求2所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述差重传感模块包括相互连接的重力传感器和差值放大模块。

4.如权利要求2所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述柜体单元门锁为与所述控制电路电连接的电磁锁。

5.如权利要求2所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述校园刷卡器为学生或教师使用的与学校校园卡系统电连接的校园卡刷卡器，并能够读取学生或教师的个人信息和用于控制所述柜体单元门锁的开关。

6.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述存储模块包括与所述控制电路电连接的SD卡接口和插接在所述SD卡接口内的SD存储卡。

7.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述报警模块包括与所述控制电路电连接的蜂鸣器和报警灯。

8.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述通讯模块包括与所述控制电路电连接的SIM卡接口和3G或4G无线网络。

9.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述显示模块为设置在所述存取柜本体的前立面中心处的液晶显示屏或设置在所述移动终端上的用于显示所述柜体单元内图书存放数量的液晶显示屏。

10.如权利要求1所述的一种学校用图书存取柜，其特征在于：所述供电模块为能够充放电的蓄电池或能够为所述控制面板提供电源的交流电源。