CN207939693U - 一种英语口语练习耳机 - Google Patents

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梁亚敏
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Abstract

本实用新型公开的属于教学设备技术领域,具体为一种英语口语练习耳机,包括头带,所述头带内腔中央位置设置有伸缩管,所述伸缩管左端设置有左头箍,所述左头箍底部设置有左耳机壳,所述左耳机壳左侧顶部设置有开关,所述左耳机壳内腔左侧底部设置有蓄电池,所述左耳机壳内腔左侧顶部设置有标准发音储存模块,所述左耳机壳内腔顶部设置有第二解析模块,所述左耳机壳内腔底部设置有第二播放模块,所述左耳机壳内腔右侧设置有左听筒,所述伸缩管右端设置有右头箍,所述右头箍底部设置有右耳机壳,所述右耳机壳右侧中央位置设置有话筒座,该实用新型可以及时发现自己发音错误的地方,提高口语练习效率。

Description

一种英语口语练习耳机
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种英语口语练习耳机。
背景技术
英语是世界上使用国家最多的官方语言,也是世界上应用最广泛的第二语言,如今许多国际场合都使用英语作为沟通媒介,英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,使英文的使用更普及,英语也是联合国的工作语言之一,因此学好英语尤为重要,在我国对英语越来越重视,但是,目前在课堂或者课后练习英语口语,都是通过跟着录音机和复读机等设备练习,练习的时候无法将自己的发音和标准的发音在一起对比,不能及时发现自己的发音和标准发音有什么不同,降低口语练习效率,为此,我们提出一种英语口语练习耳机。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语口语练习耳机,以解决上述背景技术中提出的目前在课堂或者课后练习英语口语,都是通过跟着录音机和复读机等设备练习,练习的时候无法将自己的发音和标准的发音在一起对比,不能及时发现自己的发音和标准发音有什么不同,降低口语练习效率的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语口语练习耳机,包括头带,所述头带内腔中央位置设置有伸缩管,所述伸缩管左端设置有左头箍,所述左头箍底部设置有左耳机壳,所述左耳机壳左侧顶部设置有开关,所述左耳机壳内腔左侧底部设置有蓄电池,所述左耳机壳内腔左侧顶部设置有标准发音储存模块,所述左耳机壳内腔顶部设置有第二解析模块,所述左耳机壳内腔底部设置有第二播放模块,所述左耳机壳内腔右侧设置有左听筒,所述伸缩管右端设置有右头箍,所述右头箍底部设置有右耳机壳,所述右耳机壳右侧中央位置设置有话筒座,所述话筒座右侧设置有调节管,所述调节管另一端设置有话筒,所述话筒座内腔左侧设置有录音模块,所述右耳机壳内腔底部设置有第一解析模块,所述右耳机壳内腔顶部设置有第一播放模块,所述右耳机壳内腔左侧设置有右听筒,所述开关和蓄电池电性连接,所述蓄电池分别与标准发音储存模块、第二解析模块、第二播放模块、左听筒、话筒、录音模块、第一解析模块、第一播放模块和右听筒电性连接,所述话筒与录音模块与第一解析模块与第一播放模块与右听筒电性连接,所述标准发音储存模块与第二解析模块与第二播放模块与左听筒电性连接。
优选的,所述左耳机壳的右侧和右耳机壳的左侧均设置有弹性护耳垫圈。
优选的,所述头带的底部设置有软垫层。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该实用新型通过设置在左耳机壳内腔右侧的左听筒配合第二解析模块、第二播放模块,解析播放储存在标准发音储存模块内的单词发音,同时设置在右耳机壳内腔左侧右听筒配合录音模块、第一解析模块和第一播放模块,播放事先通过话筒录制下来的自己的发音,方便学生对比自己的发音和标准发音有什么区别,及时进行矫正,该实用新型方便学生进行英语口语练习,可以及时发现自己发音错误的地方,对自己的错误发音进行矫正,提高口语练习效率。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型头带结构示意图。
图中:1头带、2伸缩管、3左头箍、4右头箍、5右耳机壳、6第一播放模块、7录音模块、8话筒座、9调节管、10右听筒、11第一解析模块、12话筒、13第二播放模块、14第二解析模块、15开关、16标准发音储存模块、17蓄电池、18左听筒、19左耳机壳、20软垫层、21弹性护耳垫圈。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种英语口语练习耳机,包括头带1,所述头带1内腔中央位置设置有伸缩管2,所述伸缩管2左端设置有左头箍3,所述左头箍3底部设置有左耳机壳19,所述左耳机壳19左侧顶部设置有开关15,所述左耳机壳19内腔左侧底部设置有蓄电池17,所述左耳机壳19内腔左侧顶部设置有标准发音储存模块16,所述左耳机壳19内腔顶部设置有第二解析模块14,所述左耳机壳19内腔底部设置有第二播放模块13,所述左耳机壳19内腔右侧设置有左听筒18,所述伸缩管2右端设置有右头箍4,所述右头箍4底部设置有右耳机壳5,所述右耳机壳5右侧中央位置设置有话筒座8,所述话筒座8右侧设置有调节管9,所述调节管9另一端设置有话筒12,所述话筒座8内腔左侧设置有录音模块7,所述右耳机壳5内腔底部设置有第一解析模块11,所述右耳机壳5内腔顶部设置有第一播放模块6,所述右耳机壳5内腔左侧设置有右听筒10,所述开关15和蓄电池17电性连接,所述蓄电池17分别与标准发音储存模块16、第二解析模块14、第二播放模块13、左听筒18、话筒12、录音模块7、第一解析模块11、第一播放模块6和右听筒10电性连接,所述话筒12与录音模块7与第一解析模块11与第一播放模块6与右听筒10电性连接,所述标准发音储存模块16与第二解析模块14与第二播放模块13与左听筒18电性连接。
其中,所述左耳机壳19的右侧和右耳机壳5的左侧均设置有弹性护耳垫圈21,保护耳朵,不会因为长时间佩戴对耳朵造成不适,所述头带1的底部设置有软垫层20,增加舒适度。
工作原理:该实用新型在使用时,根据使用者的需求,通过伸缩管2、左头箍3和右头箍4的配合来调节耳机的大小,通过设置在左耳机壳19内腔右侧的左听筒18与第二解析模块14和第二播放模块13的配合,来解析播放储存在标准发音储存模块16内的标准单词发音,同时设置在右耳机壳5内腔左侧的右听筒10与第一解析模块11、录音模块7和第一播放模块6的配合,来播放事先通过话筒12录制的学生自己的单词发音,实时进行对比,及时对自己的错误发音进行矫正。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.一种英语口语练习耳机,包括头带(1),其特征在于:所述头带(1)内腔中央位置设置有伸缩管(2),所述伸缩管(2)左端设置有左头箍(3),所述左头箍(3)底部设置有左耳机壳(19),所述左耳机壳(19)左侧顶部设置有开关(15),所述左耳机壳(19)内腔左侧底部设置有蓄电池(17),所述左耳机壳(19)内腔左侧顶部设置有标准发音储存模块(16),所述左耳机壳(19)内腔顶部设置有第二解析模块(14),所述左耳机壳(19)内腔底部设置有第二播放模块(13),所述左耳机壳(19)内腔右侧设置有左听筒(18),所述伸缩管(2)右端设置有右头箍(4),所述右头箍(4)底部设置有右耳机壳(5),所述右耳机壳(5)右侧中央位置设置有话筒座(8),所述话筒座(8)右侧设置有调节管(9),所述调节管(9)另一端设置有话筒(12),所述话筒座(8)内腔左侧设置有录音模块(7),所述右耳机壳(5)内腔底部设置有第一解析模块(11),所述右耳机壳(5)内腔顶部设置有第一播放模块(6),所述右耳机壳(5)内腔左侧设置有右听筒(10),所述开关(15)和蓄电池(17)电性连接,所述蓄电池(17)分别与标准发音储存模块(16)、第二解析模块(14)、第二播放模块(13)、左听筒(18)、话筒(12)、录音模块(7)、第一解析模块(11)、第一播放模块(6)和右听筒(10)电性连接,所述话筒(12)与录音模块(7)与第一解析模块(11)与第一播放模块(6)与右听筒(10)电性连接,所述标准发音储存模块(16)与第二解析模块(14)与第二播放模块(13)与左听筒(18)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语口语练习耳机,其特征在于:所述左耳机壳(19)的右侧和右耳机壳(5)的左侧均设置有弹性护耳垫圈(21)。
3.根据权利要求1所述的一种英语口语练习耳机,其特征在于:所述头带(1)的底部设置有软垫层(20)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111317470A (zh) * 2019-12-27 2020-06-23 中国人民解放军陆军军医大学 一种用于临床脑卒中类型院前诊断的便携式微波检测系统

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