CN207833714U - 教学扶梯控制系统的实训设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学扶梯控制系统的实训设备，属于实训设备技术领域；所述储物柜的上方设有储物抽屉；所述电脑机箱贵设置在储物柜的一侧；所述储物抽屉的外侧设有对此的内凹拉手；所述储物抽屉设置在水平桌面的下方，所述水平桌面上设有与水平桌面成140度的钣金斜面；所述斜面上设有电器安装面板；所述电器安装面板的一侧设有电源总开关、漏电保护开关、电源指示灯、保险管、及扶梯运行控制开关，中间设有电压电流显示表和电源管理系统，另一侧设有工业触摸屏；采用工业触摸屏取代原来的机械式故障设置系统，同时作为自动扶梯运行状态实时监控系统，可以方便快捷的设置实训模拟故障状态，以供教学人员实训。

Description

教学扶梯控制系统的实训设备

技术领域

本实用新型涉及教学扶梯控制系统的实训设备，属于实训设备技术领域。

背景技术

目前现有的用于教学扶梯控制系统的实训设备，采用手动按钮设置自动扶梯实训故障，用于学院排除故障训练。在教学过程中，按钮多次操作时间一长，容易损坏，操作不便。

目前现有的教学扶梯控制系统没有实时的可视化故障监控系统，教学人员不能随时了解设备的运行情况，不利于设备的安全运行，设备运行状态无法实时监控，不能满足实训系统的稳定性和可视化的要求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的教学扶梯控制系统的实训设备。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含实训桌A、电源管理系统和工业触摸屏；所述实训桌与自动扶梯电器箱的电缆连接；实训桌A包含航空插座、储物柜、内凹拉手、储物抽屉、电脑机箱柜；所述航空插座设置在储物柜的外壁；所述储物柜的上方设有储物抽屉；所述电脑机箱贵设置在储物柜的一侧；所述储物抽屉的外侧设有对此的内凹拉手；所述储物抽屉设置在水平桌面的下方，所述水平桌面上设有与水平桌面成140度的钣金斜面；所述斜面上设有电器安装面板；所述电器安装面板的一侧设有电源总开关、漏电保护开关、电源指示灯、保险管、及扶梯运行控制开关，中间设有电压电流显示表和电源管理系统，另一侧设有工业触摸屏；所述工业触摸屏的外侧设有多功能电源插座；所述工业触摸屏内设有智能数据采集系统、智能故障设置系统。

作为优选，所述智能数据采集系统中设有单片机、采集器、数据转换模块，所述单片机与采集器、数据转换模块相互连接，且与单片机连接的输出模块和工业触摸屏的现实模块连接。

作为优选，所述工业触摸屏内设有模拟操作系统，当输入相关数据后，可通过模拟操作系统作模拟操作演示，再根据演示中的问题提出改进，使得实训操作更加完美，这里的模拟操作系统可以参考CNC机台中刀具的模拟操作系统，具体技术不再赘述。

作为优选，所述工业触摸屏为双面设计，即在斜面的背面设有一个与工业触摸屏相对应的辅助显示屏，用于演示给其他学员参看。

本实用新型采用工业触摸屏与智能考核系统结合取代原来的按钮故障设置系统，提高设备的自动化水平；工业触摸屏与智能数据采集系统结合，作为自动扶梯运行状态实时监控系统，还能实时监控实训设备运行状态，防止设备出现意外情况，且为实训讲解提供了便捷，有利于实训的迅速进行。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的教学扶梯控制系统的实训设备，采用工业触摸屏取代原来的机械式故障设置系统，同时作为自动扶梯运行状态实时监控系统，可以方便快捷的设置实训模拟故障状态，以供教学人员实训。工业触摸屏还能实时监控实训设备运行状态，防止设备出现意外情况，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的侧视图；

图3是本实用新型中辅助显示屏的示意图；

附图标记说明：

实训桌A、航空插座1、储物柜2、内凹拉手3、储物抽屉4、电源总开关5、扶梯运行控制开关6、电压电流显示表7、电源管理系统8、工业触摸屏9、功能电源插座10、电脑机箱柜11、辅助显示屏12。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1--图3所示，本具体实施方式包含实训桌A、电源管理系统8和工业触摸屏9；所述实训桌A与自动扶梯电器箱的电缆连接；实训桌A包含航空插座1、储物柜2、内凹拉手3、储物抽屉4、电脑机箱柜11；所述航空插座1设置在储物柜2的外壁；所述储物柜2的上方设有储物抽屉4；所述电脑机箱贵11设置在储物柜2的一侧；所述储物抽屉4的外侧设有对此的内凹拉手3；所述储物抽屉4设置在水平桌面的下方，所述水平桌面上设有与水平桌面成140度的钣金斜面；所述斜面上设有电器安装面板；所述电器安装面板的一侧设有电源总开关5、漏电保护开关、电源指示灯、保险管、及扶梯运行控制开关6，中间设有电压电流显示表7和电源管理系统8，另一侧设有工业触摸屏9；所述工业触摸屏9的外侧设有多功能电源插座10；所述工业触摸屏9内设有智能数据采集系统、智能故障设置系统。所述智能数据采集系统中设有单片机、采集器、数据转换模块，所述单片机与采集器、数据转换模块相互连接，且与单片机连接的输出模块和工业触摸屏9的现实模块连接。所述工业触摸屏9内设有模拟操作系统，当输入相关数据后，可通过模拟操作系统作模拟操作演示，再根据演示中的问题提出改进，使得实训操作更加完美，这里的模拟操作系统可以参考CNC机台中刀具的模拟操作系统，具体技术不再赘述。

具体实施方式操作时，所述工业触摸屏9为双面设计，即在斜面的背面设有一个与工业触摸屏9相对应的辅助显示屏12，用于演示给其他学员参看。

本具体实施方式采用工业触摸屏与智能考核系统结合取代原来的按钮故障设置系统，提高设备的自动化水平；工业触摸屏与智能数据采集系统结合，作为自动扶梯运行状态实时监控系统，还能实时监控实训设备运行状态，防止设备出现意外情况，且为实训讲解提供了便捷，有利于实训的迅速进行。

本具体实施方式所述的教学扶梯控制系统的实训设备，采用工业触摸屏取代原来的机械式故障设置系统，同时作为自动扶梯运行状态实时监控系统，可以方便快捷的设置实训模拟故障状态，以供教学人员实训。工业触摸屏还能实时监控实训设备运行状态，防止设备出现意外情况。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.教学扶梯控制系统的实训设备，其特征在于：它包含实训桌A、电源管理系统和工业触摸屏；所述实训桌与自动扶梯电器箱的电缆连接；实训桌A包含航空插座、储物柜、内凹拉手、储物抽屉、电脑机箱柜；所述航空插座设置在储物柜的外壁；所述储物柜的上方设有储物抽屉；所述电脑机箱贵设置在储物柜的一侧；所述储物抽屉的外侧设有对此的内凹拉手；所述储物抽屉设置在水平桌面的下方，所述水平桌面上设有与水平桌面成140度的钣金斜面；所述斜面上设有电器安装面板；所述电器安装面板的一侧设有电源总开关、漏电保护开关、电源指示灯、保险管、及扶梯运行控制开关，中间设有电压电流显示表和电源管理系统，另一侧设有工业触摸屏；所述工业触摸屏的外侧设有多功能电源插座；所述工业触摸屏内设有智能数据采集系统、智能故障设置系统。

2.根据权利要求1所述的教学扶梯控制系统的实训设备，其特征在于：所述智能数据采集系统中设有单片机、采集器、数据转换模块，所述单片机与采集器、数据转换模块相互连接，且与单片机连接的输出模块和工业触摸屏的现实模块连接。

3.根据权利要求1所述的教学扶梯控制系统的实训设备，其特征在于：所述工业触摸屏内设有模拟操作系统。

4.根据权利要求1所述的教学扶梯控制系统的实训设备，其特征在于：所述工业触摸屏为双面设计，即在斜面的背面设有一个与工业触摸屏相对应的辅助显示屏。