CN207665146U - 一种远程在线教育用无线话筒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种远程在线教育用无线话筒，包括无线传输设备、话筒主体和别扣，所述无线传输设备的上端设有音量调节旋钮，且音量调节旋钮的一侧设有传输天线，所述话筒主体的上端多段收音网，且话筒主体的下端设有声音传输线，所述声音传输线的外表面设有弹力箍，且弹力箍的上端设有夹子，且夹子的一端设有防滑把手，所述别扣的两侧均设有穿孔。本实用新型所述的一种远程在线教育用无线话筒，设有传输天线、话筒主体、声音传输线和穿孔，能够在使用过程中信号的传输通过天线进行无线传输，并能在进行教学过程中佩戴方便，不需手拿，同时在穿孔中穿入腰带进行稳固的佩戴，适用不同工作状况，带来更好的使用前景。

Description

一种远程在线教育用无线话筒

技术领域

本实用新型涉及教育设备领域，特别涉及一种远程在线教育用无线话筒。

背景技术

无线话筒，是由若干部袖珍发射机和一部集中接收机组成，每部袖珍发射机各有一个互不相同的工作频率，集中接收机可以同时接收各部袖珍发射机发出的不同工作频率的话音信号。它适应于舞台讲台等场合。无线话筒，或称无线麦克风，是传输声音信号的音响器材，由发射机和接收机两大部分组成，通常称为无线麦克风系统。发射机由电池供电，咪头将声音转换为音频电信号，经过内部电路的处理后，将包含音频信息的无线电波发射到周围的空间，接收机一般由市电供电，由接收天线接收到发射机发出的无线电波，经过内部电路的处理，提取出音频信号，并通过输出信号线送到扩声系统中，完成音频信号的无线传输。一台接收机内通常可包含1套、2套或4套接收电路，分别接收1支、2支或4支无线麦克风的信号，分别被称为一拖一、一拖二或一拖四机型，其中以一拖二机型最为常见。

现有的无线话筒在使用时存在一定的弊端，不仅在使用时不能够通过天线进行无线传输，并且在进行教学过程中佩戴不够方便，普遍的无线话筒需要手拿，在教学过程中不利于正常教学展示，最后，传输设备在使用过程中佩戴不够方便，经常性的掉落，在实际教学过程中带来了一定的影响，为此，我们提出一种远程在线教育用无线话筒。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种远程在线教育用无线话筒，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种远程在线教育用无线话筒，包括无线传输设备、话筒主体和别扣，所述无线传输设备的上端设有音量调节旋钮，且音量调节旋钮的一侧设有传输天线，所述音量调节旋钮的另一侧设有调频旋钮，所述无线传输设备的一侧设有设备滑动开关，所述话筒主体的上端多段收音网，且话筒主体的下端设有声音传输线，所述声音传输线的外表面设有弹力箍，且弹力箍的上端设有夹子，且夹子的一端设有防滑把手，所述别扣的两侧均设有穿孔，且别扣和无线传输设备固定连接。

优选的，所述穿孔的数量为两组。

优选的，所述声音传输线和弹力箍活动连接。

优选的，所述设备滑动开关和无线传输设备滑动连接。

优选的，所述夹子和防滑把手活动连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置无线传输设备上端的音量调节旋钮，能够在话筒主体使用的过程中对使用者的音量大小进行调节，方便使用者的使用，通过设置音量调节旋钮一侧的传输天线和话筒主体下端的声音传输线，在使用时两者配合使用，使用者在使用过程中通过多段收音网对使用者进行全方位的录音，后续由声音传输线将录音的声音通过电信号的形式传输出去，由无线传输设备接收，最后由无线传输设备上的传输天线将信号传输到音响设备，最后经过转化成声音通过扬声器进行扩散，操作过程简单方便，通过设置别扣的两侧均设有穿孔，能够在使用者佩戴无线传输设备时，不但能够通过别扣进行佩戴，同时可通过腰带穿过穿孔进行佩戴，可以方便使用者在使用过程中的活动，以及避免滑落现象，整个装置简单，操作方便，佩戴和教学的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种远程在线教育用无线话筒的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种远程在线教育用无线话筒的局部视图。

图中：1、无线传输设备；2、音量调节旋钮；3、传输天线；4、调频旋钮；5、设备滑动开关；6、话筒主体；7、多段收音网；8、声音传输线；9、弹力箍；10、夹子；11、防滑把手；12、别扣；13、穿孔。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种远程在线教育用无线话筒，包括无线传输设备1、话筒主体6和别扣12，所述无线传输设备1的上端设有音量调节旋钮2，且音量调节旋钮2的一侧设有传输天线3，所述音量调节旋钮2的另一侧设有调频旋钮4，所述无线传输设备1的一侧设有设备滑动开关5，所述话筒主体6的上端多段收音网7，且话筒主体6 的下端设有声音传输线8，所述声音传输线8的外表面设有弹力箍9，且弹力箍9的上端设有夹子10，且夹子10的一端设有防滑把手11，所述别扣12的两侧均设有穿孔13，且别扣12和无线传输设备1固定连接。

其中，所述穿孔13的数量为两组。

其中，所述声音传输线8和弹力箍9活动连接。

其中，所述设备滑动开关5和无线传输设备1滑动连接。

其中，所述夹子10和防滑把手11活动连接。

需要说明的是，本实用新型为一种远程在线教育用无线话筒，在使用时，通过设置无线传输设备1上端的音量调节旋钮2，能够在话筒主体6使用的过程中对使用者的音量大小进行调节，方便使用者的使用，通过设置音量调节旋钮2一侧的传输天线3和话筒主体6下端的声音传输线8，在使用时两者配合使用，使用者在使用过程中通过多段收音网7对使用者进行全方位的录音，后续由声音传输线8将录音的声音通过电信号的形式传输出去，由无线传输设备1接收，最后由无线传输设备1上的传输天线3将信号传输到音响设备，最后经过转化成声音通过扬声器进行扩散，操作过程简单方便，通过设置音量调节旋钮2另一侧的调频旋钮4，在使用时，无线传输设备1所对应的话筒主体6可能有多个，但是每一个话筒主体6都有自身不同的频率，因此通过调频旋钮4对使用者正在使用的话筒主体6进行调频连接使用，通过设置无线传输设备1一侧的设备滑动开关5，能够通过设备滑动开关5进行电源的接通和关闭，使设备能够正常工作，通过设置声音传输线8外表面的弹力箍9，弹力箍9能够在声音传输线8上同时使用者的调节自由移动，同时其本身的弹力能够箍紧夹子10，使得夹子10的位置能够随意调节，同时，声音传输线8本身也可随意弯曲，在使用过程中十分方便，通过设置弹力箍9上端设有夹子10，话筒主体6使用过程中通过夹子10固定在使用者身上合适的位置进行教学过程，通过设置夹子10一端的防滑把手11，能够在话筒主体 6使用时，通过夹子10固定时有效地防止使用者在按压时的滑动，通过设置别扣12的两侧均设有穿孔13，能够在使用者佩戴无线传输设备1时，不但能够通过别扣12进行佩戴，同时可通过腰带穿过穿孔13进行佩戴，可以方便使用者在使用过程中的活动，以及避免滑落现象。本实用新型所述的一种远程在线教育用无线话筒，设有传输天线3、话筒主体6、声音传输线8和穿孔13，能够在使用过程中信号的传输通过天线进行无线传输，并能在进行教学过程中佩戴方便，不需手拿，同时在穿孔13中穿入腰带进行稳固的佩戴，适用不同工作状况，带来更好的使用前景。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种远程在线教育用无线话筒，包括无线传输设备(1)、话筒主体(6)和别扣(12)，其特征在于：所述无线传输设备(1)的上端设有音量调节旋钮(2)，且音量调节旋钮(2)的一侧设有传输天线(3)，所述音量调节旋钮(2)的另一侧设有调频旋钮(4)，所述无线传输设备(1)的一侧设有设备滑动开关(5)，所述话筒主体(6)的上端多段收音网(7)，且话筒主体(6)的下端设有声音传输线(8)，所述声音传输线(8)的外表面设有弹力箍(9)，且弹力箍(9)的上端设有夹子(10)，且夹子(10)的一端设有防滑把手(11)，所述别扣(12)的两侧均设有穿孔(13)，且别扣(12)和无线传输设备(1)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用无线话筒，其特征在于：所述穿孔(13)的数量为两组。

3.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用无线话筒，其特征在于：所述声音传输线(8)和弹力箍(9)活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用无线话筒，其特征在于：所述设备滑动开关(5)和无线传输设备(1)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种远程在线教育用无线话筒，其特征在于：所述夹子(10)和防滑把手(11)活动连接。