CN207610117U - 一种学生阅读专用护眼书灯 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及LED灯,具体为一种学生阅读专用护眼书灯;其包括灯头(1),与灯头(1)连接的支撑杆(2)所述的灯头(1)由电子调光器(101)、接口A(102)、白炽灯泡(103)、接口B(104)、LED驱动器(105)、LED灯珠(106)组成,其电子调光器(101)电路一端连通市电,另一端连接接口A(102),其中接口B(104)一端连通市电,另一端连接白炽灯泡(103),所述的白炽灯泡(103)与LED驱动器(105)并联于接口A(102)、接口B(104)处,且LED驱动器的直流电输出端串联LED灯珠形成回路,使白炽灯泡与LED灯珠构成“白炽‑LED”混光照明。其有益效果在于:操作方便、使用方便、成本低廉、能实现双调光护眼的效果,且占用空间小,有利于桌面清洁与整理。
Description
技术领域
本实用新型涉及LED灯的技术领域,具体为一种学生阅读专用护眼书灯。
背景技术
在紧张的工作或学习中,白天的时间往往显得有点短促,为了完成工作或学习任务,也或是为了充实自己,充分的利用业余时间,人们常常会选择挑灯夜读。市场上出现的台灯一般有两种,一种是直接接插头使用,另一种安装电池使用,这两种台灯要么是放置在桌子上使用,要么底座带有夹子,夹在床头上使用。经过了白天的奋战,通常夜晚看书,人们都易疲劳或是犯困,希望有个柔软舒适的环境,即可放松休息又可工作学习,这时往往就会选择躺在床上看书或学习。然而,有插头的台灯由于电线的限制而不能近距离的靠近看书的地方,台灯照射的光源范围非常有限;底座带有夹子的台灯,难以找到合适的地方安装,通常照明的效果也不好;并且夜晚本就室内光线较暗,看书容易损伤视力,台灯的发出的光线照在书本上又会发光,更加加剧了眼睛的不适,长时间在这样的环境中工作或是学习视力会迅速下降,尤其是对正在发育的中小学生。
并且目前,人们在阅读书籍时都需要使用支撑台面来放置书本,或者用手夹住书本进行阅读。当使用支撑台面阅读时,人们只能依靠手部来控制书本的倾斜度,非常的劳累。而且,为方便夜晚阅读需另外增置台灯,如此则会增加桌面的占用空间,不利于桌面的清洁与整理。因此针对上述问题我们研制了一种操作方便、使用方便、成本低廉、护眼效果好,且占用空间小,有利于桌面清洁与整理的学生阅读专用护眼书灯。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题,提供一种操作方便、使用方便、成本低廉、能调光、护眼效果好,且占用空间小,有利于桌面清洁与整理的学生阅读专用护眼书灯。
为了实现所述目的,本实用新型具体采用如下技术方案:
一种学生阅读专用护眼书灯,包括灯头1,与灯头1连接的支撑杆2,及支撑杆2下方设有的灯座3;所述的灯座3上设有横截面为三角形结构的支撑结构4,支撑结构4通过转轴5与第二支撑杆6连接,第二支撑杆6顶端通过转轴5与灯头1连接,且第二支撑杆6中部通过第一调节按钮7与阅读架连接杆8连接;所述的阅读架连接杆8自由端通过第二调节按钮9与阅读架10连接,且阅读架10上方通过第三调节按钮11与放大镜装置12连接,其所属的灯头1由电子调光器101、接口A102、白炽灯泡103、接口B104、LED驱动器105、LED灯珠106组成,其电子调光器101电路一端连通市电,另一端连接接口A102,其中接口B104一端连通市电,另一端连接白炽灯泡103,所述的白炽灯泡103与LED驱动器105并联于接口A102、接口B104处,且LED驱动器105的直流电输出端串联LED灯珠形成回路,使白炽灯泡与LED灯珠构成“白炽-LED”混光照明。
所述的白炽灯的功率为15W,且电子调光器101的型号为BRT-D205-02,LED驱动器105的型号为CAT3644HV3-T2-01。
所述的支撑结构4上设有控制开关13。
所述阅读架10的中部设有上下延伸的书本槽1001,下端固定设有书本托板1002,上方两角处设有弹性书夹1003。
所述的灯座3一侧设有笔筒。
所述的灯座3一侧设有USB接口14,内部设有蓄电池。
本实用新型一种学生阅读专用护眼书灯,所述的灯座3通过支撑结构4与第二支撑杆6连接,第二支撑杆6顶端通过转轴5与灯头1连接,且第二支撑杆6中部通过第一调节按钮7与阅读架连接杆8连接,阅读架连接杆8自由端通过第二调节按钮9与阅读架10连接,且阅读架10上方通过第三调节按钮11与放大镜装置12连接,其使得阅读架10和护眼灯头、放大镜装置12同时铰接于同一基体上,减少了占用的桌面空间,而且放大镜装置12方便阅读者远距离看清字体;而且本护眼灯各个部件通过铰接方式连接,并在各铰接处设置了调节旋钮,其能使阅读者根据实际情况,实时对阅读架的角度进行调节,方便了人们的阅读;本护眼灯接通AC220V市电,即打开控制开关13时,白炽灯泡和LED灯珠会被点亮,操作电子调光器上的调光旋钮调节电流,使白炽灯泡与LED灯珠经灯具混光成人眼阅读的光源色温(3000K-5200K),即构成“白炽-LED”混光照明的光线接近自然光色,从而实现双调光护眼的效果。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果在于:一、本护眼灯各个部件通过铰接方式连接,并在各铰接处设置了调节旋钮,其能使阅读者根据实际情况,实时对阅读架的角度进行调节,方便了人们的阅读;二、阅读架10上方设有放大镜装置12,其不但便于阅读者远距离看清字体,而且将灯头散射光变为平行直射光,因而使整个照射区光线柔和明亮;三、所述阅读架10的中部设有上下延伸的书本槽1001,下端固定设有书本托板1002,上方两角处设有弹性书夹1003,其方便书本的放置,不会使书本随意滑动或掉落、使用方便;四、所述的灯座3一侧设有笔筒,可用于放置写字笔或其他文具,使用方便;五、本护眼灯通过白炽灯泡与LED灯珠经灯具混光成人眼阅读的光源色温(3000K-5200K),即构成“白炽-LED”混光照明的光线接近自然光色,从而实现双调光护眼的效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2位灯头的内部电路图。
图中:灯头1,支撑杆2,灯座3,支撑结构4,转轴5,第二支撑杆6,第一调节按钮7,阅读架连接杆8,第二调节按钮9,阅读架10,第三调节按钮11,放大镜装置12,控制开关13,USB接口14,书本槽1001,书本托板1002,弹性书夹1003,电子调光器101、接口A102、白炽灯泡103、接口B104、LED驱动器105、LED灯珠106。
具体实施方式
以下结合附图1对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
实施例1
一种学生阅读专用护眼书灯,如图1所示,包括灯头1,与灯头1连接的支撑杆2,及支撑杆2下方设有的灯座3;所述的灯座3上设有横截面为三角形结构的支撑结构4,支撑结构4通过转轴5与第二第二支撑杆6连接,第二支撑杆6顶端通过转轴5与灯头1连接,且第二支撑杆6中部通过第一调节按钮7与阅读架连接杆8连接;所述的阅读架连接杆8自由端通过第二调节按钮9与阅读架10连接,且阅读架10上方通过第三调节按钮11与放大镜装置12连接,本护眼灯各个部件通过铰接方式连接,并在各铰接处设置了调节旋钮,其能使阅读者根据实际情况,实时对阅读架的角度进行调节,方便了人们的阅读。
所属的灯头1由电子调光器101、接口A102、白炽灯泡103、接口B104、LED驱动器105、LED灯珠106组成,其电子调光器101电路一端连通市电,另一端连接接口A102,其中接口B104一端连通市电,另一端连接白炽灯泡103,所述的白炽灯泡103与LED驱动器105并联于接口A102、接口B104处,且LED驱动器105的直流电输出端串联LED灯珠形成回路,使白炽灯泡与LED灯珠构成“白炽-LED”混光照明;当本护眼灯接通AC220V市电,即打开控制开关13时,白炽灯泡和LED灯珠会被点亮,操作电子调光器上的调光旋钮调节电流,使白炽灯泡与LED灯珠经灯具混光成人眼阅读的光源色温(3000K-5200K),即构成“白炽-LED”混光照明的光线接近自然光色,从而实现双调光护眼的效果。
所述的阅读架10上方设有放大镜装置12,其不但便于阅读者远距离看清字体,而且将灯头散射光变为平行直射光,因而使整个照射区光线柔和明亮。
所述的支撑结构4上设有控制开关13。
所述阅读架10的中部设有上下延伸的书本槽1001,下端固定设有书本托板1002,上方两角处设有弹性书夹1003,其方便书本的放置,不会使书本随意滑动或掉落、使用方便。
所述的灯座3一侧设有笔筒,可用于放置写字笔或其他文具,使用方便。
所述的灯座3一侧设有USB接口14,内部设有蓄电池。
具体使用时,首先打开控制开关13,同时通过调节按钮,将本护眼灯根据实际情况,调节到适合阅读者阅读的角度,然后进行阅读,方便了人们的阅读。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,对于本领域的技术人员来说,本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种学生阅读专用护眼书灯,包括灯头(1),与灯头(1)连接的支撑杆(2),及支撑杆(2)下方设有的灯座(3);所述的灯座(3)上设有横截面为三角形结构的支撑结构(4),支撑结构(4)通过转轴(5)与第二支撑杆(6)连接,第二支撑杆(6)顶端通过转轴(5)与灯头(1)连接,且第二支撑杆(6)中部通过第一调节按钮(7)与阅读架连接杆(8)连接;所述的阅读架连接杆(8)自由端通过第二调节按钮(9)与阅读架(10)连接,且阅读架(10)上方通过第三调节按钮(11)与放大镜装置(12)连接,其所述的灯头(1)由电子调光器(101)、接口A(102)、白炽灯泡(103)、接口B(104)、LED驱动器(105)、LED灯珠(106)组成,其电子调光器(101)电路一端连通市电,另一端连接接口A(102),其中接口B(104)一端连通市电,另一端连接白炽灯泡(103),所述的白炽灯泡(103)与LED驱动器(105)并联于接口A(102)、接口B(104)处,且LED驱动器(105)的直流电输出端串联LED灯珠形成回路,使白炽灯泡与LED灯珠构成“白炽-LED”混光照明。
2.根据权利要求1所述一种学生阅读专用护眼书灯,其特征在于:所述的白炽灯的功率为15W,且电子调光器(101)的型号为BRT-D205-02,LED驱动器105的型号为CAT3644HV3-T2-01。
3.根据权利要求1所述一种学生阅读专用护眼书灯,其特征在于:所述的支撑结构(4)上设有控制开关(13)。
4.根据权利要求1所述一种学生阅读专用护眼书灯,其特征在于:所述阅读架(10)的中部设有上下延伸的书本槽(1001),下端固定设有书本托板(1002),上方两角处设有弹性书夹(1003)。
5.根据权利要求1所述一种学生阅读专用护眼书灯,其特征在于:所述的灯座(3)一侧设有笔筒。
6.根据权利要求1或5所述一种学生阅读专用护眼书灯,其特征在于:所述的灯座(3)一侧设有USB接口(14),内部设有蓄电池。
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