CN207587327U - 一种中学用教育宣传栏 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种中学用教育宣传栏,其结构包括左侧支撑柱、放置框、第一宣传窗、接电孔、塑料荧光板、弧形钢条、玻璃板、连接杆、发光LED灯、中心支撑柱、第二宣传窗、右侧支撑柱,发光LED灯设有阳极棒、环氧树脂帽、LED芯片、灯珠、连接导线、阴极棒,环氧树脂帽胶连接在塑料荧光板的表面,阳极棒垂直嵌在环氧树脂帽内部的左端,LED芯片嵌在阳极棒的顶部并且通过引脚电连接,灯珠焊接在LED芯片的顶部,本实用新型通过设有的发光LED灯,使宣传栏能在黑夜中发光,学生在晚上的时候仍然可以看到宣传栏上的文字和图像,不用被时间所限制,实用性强,支持大范围推广。
Description
技术领域
本实用新型是一种中学用教育宣传栏,属于宣传栏领域。
背景技术
宣传栏一般采用不锈钢为框架,钢化玻璃或者耐力板为面板,铝合金为顶棚,面板可以打开更换宣传画面,在一些事业单位,也在将黑板作为宣传栏使用,比如在一些单位走道的两侧,一些学校的文化长廊两侧,以及一些村组的国策宣传墙面等等,将黑板作为宣传栏使用是比较普遍的现象。
现有技术公开了申请号为:201621268490.4的一种中学用教育宣传栏,包括展板和安装在展板底部的支撑杆,所述展板上设置有多个宣传窗,所述宣传窗的左右两侧设置有两个互相平行的导轨一,所述导轨一上活动连接有导槽一,所述导槽一上安装有展览板一,所述展览板一上设置有导轨二,所述导轨二上活动连接有导槽二上,所述导槽二上安装有展览板二,所述支撑杆底部左右两侧安装有两个支撑架装置,现有技术在黑板中无法发光,导致学生一到晚上就看不到宣传栏上面的文字和图像,实用性较差,局限性大。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种中学用教育宣传栏,以解决现有技术在黑板中无法发光,导致学生一到晚上就看不到宣传栏上面的文字和图像,实用性较差,局限性大的问题。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种中学用教育宣传栏,其结构包括左侧支撑柱、放置框、第一宣传窗、接电孔、塑料荧光板、弧形钢条、玻璃板、连接杆、发光LED灯、中心支撑柱、第二宣传窗、右侧支撑柱,所述左侧支撑柱焊接在放置框的左端,所述第一宣传窗嵌在放置框的内侧并且通过合页活动连接,所述接电孔穿过左侧支撑柱左侧表面的上方,所述塑料荧光板紧贴在第一宣传窗的上方并且采用胶连接,所述弧形钢条通过铆钉固定在左侧支撑柱的顶部,所述玻璃板通过卡扣扣合在弧形钢条的左端,所述连接杆焊接在玻璃板的顶端,所述发光LED灯设有两个以上并等距均匀的分布在塑料荧光板的表面且通过导线与接电孔内部的电路板电连接,所述中心支撑柱垂直嵌在放置框的中段并且采用过盈配合,所述右侧支撑柱钉连接在放置框的右侧,所述第二宣传窗安设在右侧支撑柱的右侧并且与放置框铰接,所述发光LED灯设有阳极棒、环氧树脂帽、LED芯片、灯珠、连接导线、阴极棒,所述环氧树脂帽胶连接在塑料荧光板的表面,所述阳极棒垂直嵌在环氧树脂帽内部的左端,所述LED芯片嵌在阳极棒的顶部并且通过引脚电连接,所述灯珠焊接在LED芯片的顶部,所述灯珠通过连接导线与阴极棒电连接,所述阴极棒垂直嵌在环氧树脂帽内部的右端,所述阳极棒与阴极棒构成回路。
进一步地,所述左侧支撑柱、中心支撑柱、右侧支撑柱互相平行。
进一步地,所述第一宣传窗与第二宣传窗互相对称。
进一步地,所述弧形钢条与左侧支撑柱的夹角为45度。
进一步地,所述弧形钢条、玻璃板处在同一水平面上。
进一步地,所述玻璃板为钢化玻璃,平常起到防雨的作用,也能承受住高空抛落物的冲击。
进一步地,所述塑料荧光板表面涂油荧光粉,能在黑夜的时候起到一定的指引作用。
有益效果
本实用新型一种中学用教育宣传栏,通过设有的发光LED灯,使宣传栏能在黑夜中发光,学生在晚上的时候仍然可以看到宣传栏上的文字和图像,不用被时间所限制,实用性强,支持大范围推广。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种中学用教育宣传栏的结构示意图。
图2为本实用新型发光LED灯剖面的结构示意图。
图3为本实用新型一种中学用教育宣传栏剖面的结构示意图。
图中:左侧支撑柱-1、放置框-2、第一宣传窗-3、接电孔-4、塑料荧光板-5、弧形钢条-6、玻璃板-7、连接杆-8、发光LED灯-9、中心支撑柱-10、第二宣传窗-11、右侧支撑柱-12、阳极棒-901、环氧树脂帽-902、LED芯片-903、灯珠-904、连接导线-905、阴极棒-906。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
请参阅图1、图2、图3,本实用新型提供一种中学用教育宣传栏:其结构包括左侧支撑柱1、放置框2、第一宣传窗3、接电孔4、塑料荧光板5、弧形钢条6、玻璃板7、连接杆8、发光LED灯9、中心支撑柱10、第二宣传窗11、右侧支撑柱12,所述左侧支撑柱1焊接在放置框2的左端,所述第一宣传窗3嵌在放置框2的内侧并且通过合页活动连接,所述接电孔4穿过左侧支撑柱1左侧表面的上方,所述塑料荧光板5紧贴在第一宣传窗3的上方并且采用胶连接,所述弧形钢条6通过铆钉固定在左侧支撑柱1的顶部,所述玻璃板7通过卡扣扣合在弧形钢条6的左端,所述连接杆8焊接在玻璃板7的顶端,所述发光LED灯9设有两个以上并等距均匀的分布在塑料荧光板5的表面且通过导线与接电孔4内部的电路板电连接,所述中心支撑柱10垂直嵌在放置框2的中段并且采用过盈配合,所述右侧支撑柱12钉连接在放置框2的右侧,所述第二宣传窗11安设在右侧支撑柱12的右侧并且与放置框2铰接,所述发光LED灯9设有阳极棒901、环氧树脂帽902、LED芯片903、灯珠904、连接导线905、阴极棒906,所述环氧树脂帽902胶连接在塑料荧光板5的表面,所述阳极棒901垂直嵌在环氧树脂帽902内部的左端,所述LED芯片903嵌在阳极棒901的顶部并且通过引脚电连接,所述灯珠904焊接在LED芯片903的顶部,所述灯珠904通过连接导线905与阴极棒906电连接,所述阴极棒906垂直嵌在环氧树脂帽902内部的右端,所述阳极棒901与阴极棒906构成回路,所述左侧支撑柱1、中心支撑柱10、右侧支撑柱12互相平行,所述第一宣传窗3与第二宣传窗11互相对称,所述弧形钢条6与左侧支撑柱1的夹角为45度,所述弧形钢条6、玻璃板7处在同一水平面上,所述玻璃板7为钢化玻璃,平常起到防雨的作用,也能承受住高空抛落物的冲击,所述塑料荧光板5表面涂油荧光粉,能在黑夜的时候起到一定的指引作用。
本实用新型所述的LED芯片903也称为led发光芯片,是led灯的核心组件,也就是指的P-N结,其主要功能是:把电能转化为光能,芯片的主要材料为单晶硅。
在进行使用时,将左侧支撑柱1、中心支撑柱10、右侧支撑柱12埋入地下,并且通过水泥固定住,打开第一宣传窗3与第二宣传窗11,将需要展示的文字和图像放入,再关上第一宣传窗3与第二宣传窗11,在晚上时,将电源通过接电孔4接入阳极棒901,激活LED芯片903,再激活灯珠904,使灯珠904发出亮光,再通过连接导线905与阴极棒906构成回路,源源不断的对灯珠904进行供电。
本实用部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知,本实用新型解决的问题是现有技术在黑板中无法发光,导致学生一到晚上就看不到宣传栏上面的文字和图像,实用性较差,局限性大,本实用新型通过上述部件的互相组合,使宣传栏能在黑夜中发光,学生在晚上的时候仍然可以看到宣传栏上的文字和图像,不用被时间所限制,实用性强,支持大范围推广,具体如下所述:
所述环氧树脂帽902胶连接在塑料荧光板5的表面,所述阳极棒901垂直嵌在环氧树脂帽902内部的左端,所述LED芯片903嵌在阳极棒901的顶部并且通过引脚电连接,所述灯珠904焊接在LED芯片903的顶部,所述灯珠904通过连接导线905与阴极棒906电连接,所述阴极棒906垂直嵌在环氧树脂帽902内部的右端,所述阳极棒901与阴极棒906构成回路。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种中学用教育宣传栏,其结构包括左侧支撑柱(1)、放置框(2)、第一宣传窗(3)、接电孔(4)、塑料荧光板(5)、弧形钢条(6)、玻璃板(7)、连接杆(8)、发光LED灯(9)、中心支撑柱(10)、第二宣传窗(11)、右侧支撑柱(12),所述左侧支撑柱(1)焊接在放置框(2)的左端,所述第一宣传窗(3)嵌在放置框(2)的内侧并且通过合页活动连接,其特征在于:
所述接电孔(4)穿过左侧支撑柱(1)左侧表面的上方,所述塑料荧光板(5)紧贴在第一宣传窗(3)的上方并且采用胶连接,所述弧形钢条(6)通过铆钉固定在左侧支撑柱(1)的顶部,所述玻璃板(7)通过卡扣扣合在弧形钢条(6)的左端,所述连接杆(8)焊接在玻璃板(7)的顶端,所述发光LED灯(9)设有两个以上并等距均匀的分布在塑料荧光板(5)的表面且通过导线与接电孔(4)内部的电路板电连接,所述中心支撑柱(10)垂直嵌在放置框(2)的中段并且采用过盈配合,所述右侧支撑柱(12)钉连接在放置框(2)的右侧,所述第二宣传窗(11)安设在右侧支撑柱(12)的右侧并且与放置框(2)铰接;
所述发光LED灯(9)设有阳极棒(901)、环氧树脂帽(902)、LED芯片(903)、灯珠(904)、连接导线(905)、阴极棒(906),所述环氧树脂帽(902)胶连接在塑料荧光板(5)的表面,所述阳极棒(901)垂直嵌在环氧树脂帽(902)内部的左端,所述LED芯片(903)嵌在阳极棒(901)的顶部并且通过引脚电连接,所述灯珠(904)焊接在LED芯片(903)的顶部,所述灯珠(904)通过连接导线(905)与阴极棒(906)电连接,所述阴极棒(906)垂直嵌在环氧树脂帽(902)内部的右端,所述阳极棒(901)与阴极棒(906)构成回路。
2.根据权利要求1所述的一种中学用教育宣传栏,其特征在于:所述左侧支撑柱(1)、中心支撑柱(10)、右侧支撑柱(12)互相平行。
3.根据权利要求1所述的一种中学用教育宣传栏,其特征在于:所述第一宣传窗(3)与第二宣传窗(11)互相对称。
4.根据权利要求1所述的一种中学用教育宣传栏,其特征在于:所述弧形钢条(6)与左侧支撑柱(1)的夹角为45度。
5.根据权利要求1所述的一种中学用教育宣传栏,其特征在于:所述弧形钢条(6)、玻璃板(7)处在同一水平面上。
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