CN207574587U - 一种服装设计教学的立体裁剪人台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种服装设计教学的立体裁剪人台，包括剪裁人主体，所述剪裁人主体的两侧上端均固定安装有剪裁人肩部，所述剪裁人主体的上端固定安装有连接块，所述连接块的上端固定安装有固定块，所述剪裁人主体的前端外表面固定安装有一号刻度尺，且剪裁人主体的外表面下端固定安装有二号刻度尺。本实用新型所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，设有一号刻度尺、滑杆、曲形连接板与调节杆，能够通过在剪裁人主体上设置刻度尺，在剪裁教学时无需在另外使用尺进行测量，且通过滑杆在曲形连接板上进行滑动能对剪裁人主体进行角度的改变，并能够通过调节杆来改变该剪裁人台的高度，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及裁剪人台领域，特别涉及一种服装设计教学的立体裁剪人台。
背景技术
立体裁剪人台是指可以用面料在上面制作衣服的模特，如同在真人上面制作衣服，古老的服装，最先是用手工编制，纸样绘图制作，平面上很多造型都不能完成，其优点是可以直接拿布在上面折叠，造型，裁剪制作缝合，立体裁剪人台起初是欧美，最先转到日本，中国近代才慢慢普遍使用。立体裁剪人台改变了很多传统的裁剪方式，给人易懂，易学。很多平面不能完成的服装，立体裁剪人台上面可以完成制作，如今在服装设计教学领域立体裁剪人台也得到了广泛的应用；现有的服装设计教学的立体裁剪人台在使用时存在一定的弊端，该立体裁剪人台自身不具备测量功能，需要使用者另外使用刻度尺，给教学过程带来了一定的麻烦，无法对其进行角度和高度的调节，无法适应多种教学情况，给实际使用带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种服装设计教学的立体裁剪人台。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种服装设计教学的立体裁剪人台，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种服装设计教学的立体裁剪人台，包括剪裁人主体，所述剪裁人主体的两侧上端均固定安装有剪裁人肩部，所述剪裁人主体的上端固定安装有连接块，所述连接块的上端固定安装有固定块，所述剪裁人主体的前端外表面固定安装有一号刻度尺，且剪裁人主体的外表面下端固定安装有二号刻度尺，所述剪裁人主体的下端设有滑杆，所述滑杆的下端设有曲形连接板，所述曲形连接板的上端外表面固定安装有滑槽，且滑杆通过滑槽与曲形连接板滑动连接，所述曲形连接板的下端固定安装有一号连接杆，所述一号连接杆的下端设有二号连接杆，所述二号连接杆的内部固定安装有弹性杆，所述一号连接杆的一侧设有螺旋杆，且螺旋杆的一端固定安装有调节杆，所述二号连接杆的下端固定安装有固定杆，所述固定杆的下端固定安装有底座。
优选的，所述固定块的上端固定安装有挂钩，挂钩为不锈钢材质构件。
优选的，所述一号刻度尺与二号刻度尺的外表面均设有刻度，刻度的数量为若干组，刻度之间的距离为五毫米。
优选的，所述螺旋杆的外表面设有螺纹，螺纹的数量为若干组。
优选的，所述底座的下端设有万向轮，万向轮的数量为四组，万向轮为铝合金材质构件。
优选的，所述固定杆的外表面设有防腐蚀涂层，且固定杆为铝合金材质构件。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该服装设计教学的立体裁剪人台，当需要对长度进行测量时，可通过一号刻度尺与二号刻度尺进行测量，无需另外使用刻度尺，极大的减少了教学过程中的麻烦，当需要对该立体裁剪人台进行不同角度的展示时，可以通过推动滑杆，使滑杆在曲形连接板上端外表面的滑槽伤进行滑动，当移动到所需要的角度时，使滑杆固定在该位置即可，在教学过程中，往往需要学生进行实践，为了满足不同体格的学生，可通过调节杆对该立体裁剪人台的高度进行调节，当使用者转动调节杆时，会使螺旋杆进行转动，进而会使螺旋杆往外伸缩，使一号连接杆可以二号连接杆内的凹槽内进行移动，当移动到多需要的长度时，可反向转动调节杆，使螺旋杆对一号连接杆进行固定，整个服装设计教学的立体裁剪人台简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种服装设计教学的立体裁剪人台的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种服装设计教学的立体裁剪人台的局部视图。
图3为本实用新型一种服装设计教学的立体裁剪人台的曲形连接板视图。
图中：1、剪裁人主体；2、剪裁人肩部；3、连接块；4、固定块；5、一号刻度尺；6、二号刻度尺；7、滑杆；8、曲形连接板；9、滑槽；10、一号连接杆；11、二号连接杆；12、弹性杆；13、螺旋杆；14、调节杆；15、固定杆；16、底座。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示，一种服装设计教学的立体裁剪人台，包括剪裁人主体1，剪裁人主体1的两侧上端均固定安装有剪裁人肩部2，剪裁人主体1的上端固定安装有连接块3，连接块3的上端固定安装有固定块4，剪裁人主体1的前端外表面固定安装有一号刻度尺5，且剪裁人主体1的外表面下端固定安装有二号刻度尺6，剪裁人主体1的下端设有滑杆7，滑杆7的下端设有曲形连接板8，曲形连接板8的上端外表面固定安装有滑槽9，且滑杆7通过滑槽9与曲形连接板8滑动连接，曲形连接板8的下端固定安装有一号连接杆10，一号连接杆10的下端设有二号连接杆11，二号连接杆11的内部固定安装有弹性杆12，一号连接杆10的一侧设有螺旋杆13，且螺旋杆13的一端固定安装有调节杆14，二号连接杆11的下端固定安装有固定杆15，固定杆15的下端固定安装有底座16。
固定块4的上端固定安装有挂钩，挂钩为不锈钢材质构件，通过设置挂钩能够使固定块4上面挂一些服装模型，方便了使用者；一号刻度尺5与二号刻度尺6的外表面均设有刻度，刻度的数量为若干组，刻度之间的距离为五毫米；螺旋杆13的外表面设有螺纹，螺纹的数量为若干组；底座16的下端设有万向轮，万向轮的数量为四组，万向轮为铝合金材质构件，通过设置万向轮能使该立体裁剪人台进行自由的移动；固定杆15的外表面设有防腐蚀涂层，通过设置防腐蚀涂层能够增强固定杆15的耐用性，延长其使用寿命，且固定杆15为铝合金材质构件，铝合金材质能够降低其重量。
需要说明的是，本实用新型为一种服装设计教学的立体裁剪人台，在使用时，将需要裁剪的放置在剪裁人主体1上进行裁剪教学，当需要对长度进行测量时，可通过一号刻度尺5与二号刻度尺6进行测量，无需另外使用刻度尺，极大的减少了教学过程中的麻烦，当需要对该立体裁剪人台进行不同角度的展示时，可以通过推动滑杆7，使滑杆7在曲形连接板8上端外表面的滑槽9伤进行滑动，当移动到所需要的角度时，使滑杆7固定在该位置即可，在教学过程中，往往需要学生进行实践，为了满足不同体格的学生，可通过调节杆14对该立体裁剪人台的高度进行调节，当使用者转动调节杆14时，会使螺旋杆13进行转动，进而会使螺旋杆13往外伸缩，使一号连接杆10可以二号连接杆11内的凹槽内进行移动，当移动到多需要的长度时，可反向转动调节杆14，使螺旋杆13对一号连接杆10进行固定，本实用新型所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，设有一号刻度尺5、滑杆7、曲形连接板8与调节杆9，能够通过在剪裁人主体1上设置刻度尺，在剪裁教学时无需在另外使用尺进行测量，且通过滑杆7在曲形连接板8上进行滑动能对剪裁人主体1进行角度的改变，并能够通过调节杆9来改变该剪裁人台的高度，带来更好的使用前景。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种服装设计教学的立体裁剪人台，包括剪裁人主体（1），其特征在于：所述剪裁人主体（1）的两侧上端均固定安装有剪裁人肩部（2），所述剪裁人主体（1）的上端固定安装有连接块（3），所述连接块（3）的上端固定安装有固定块（4），所述剪裁人主体（1）的前端外表面固定安装有一号刻度尺（5），且剪裁人主体（1）的外表面下端固定安装有二号刻度尺（6），所述剪裁人主体（1）的下端设有滑杆（7），所述滑杆（7）的下端设有曲形连接板（8），所述曲形连接板（8）的上端外表面固定安装有滑槽（9），且滑杆（7）通过滑槽（9）与曲形连接板（8）滑动连接，所述曲形连接板（8）的下端固定安装有一号连接杆（10），所述一号连接杆（10）的下端设有二号连接杆（11），所述二号连接杆（11）的内部固定安装有弹性杆（12），所述一号连接杆（10）的一侧设有螺旋杆（13），且螺旋杆（13）的一端固定安装有调节杆（14），所述二号连接杆（11）的下端固定安装有固定杆（15），所述固定杆（15）的下端固定安装有底座（16）。
2.根据权利要求1所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，其特征在于：所述固定块（4）的上端固定安装有挂钩，挂钩为不锈钢材质构件。
3.根据权利要求1所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，其特征在于：所述一号刻度尺（5）与二号刻度尺（6）的外表面均设有刻度，刻度的数量为若干组，刻度之间的距离为五毫米。
4.根据权利要求1所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，其特征在于：所述螺旋杆（13）的外表面设有螺纹，螺纹的数量为若干组。
5.根据权利要求1所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，其特征在于：所述底座（16）的下端设有万向轮，万向轮的数量为四组，万向轮为铝合金材质构件。
6.根据权利要求1所述的一种服装设计教学的立体裁剪人台，其特征在于：所述固定杆（15）的外表面设有防腐蚀涂层，且固定杆（15）为铝合金材质构件。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108711342A (zh) * | 2018-07-23 | 2018-10-26 | 安徽工程大学 | 一种服装教学用衣身模型 |
| CN109588865A (zh) * | 2019-01-23 | 2019-04-09 | 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院) | 一种艺术设计专业多媒体讲台 |
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2017
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| CN108711342A (zh) * | 2018-07-23 | 2018-10-26 | 安徽工程大学 | 一种服装教学用衣身模型 |
| CN109588865A (zh) * | 2019-01-23 | 2019-04-09 | 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院) | 一种艺术设计专业多媒体讲台 |
| CN109588865B (zh) * | 2019-01-23 | 2021-12-24 | 烟台工程职业技术学院(烟台市技师学院) | 一种艺术设计专业多媒体讲台 |
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