CN207400478U - 教室用粉笔自取盒 - Google Patents

Abstract

一种教室用粉笔自取盒，包括盒体，盒体的一侧设置粉笔槽，盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽，擦拭巾储放槽的上侧铰接一废巾瘘，粉笔槽的下方设有粉笔通道，粉笔通道的下方设置一取笔块，取笔块的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧；擦拭巾储放槽的下端设有浸水槽，浸水槽中转动设置一支撑轴，支撑轴的周侧绕置一吸水海绵块，擦拭巾储放槽的上端转动设置复卷擦拭巾，复卷擦拭巾包括卷筒和易撕线，侧盖上留有擦拭巾出口，位于卷轴与支撑轴之间设置一压辊，压辊的下端面与吸水海绵块紧靠，盒体的下端设置有吸盘或橡胶垫块。本实用新型既方便教师和学生取放粉笔，也可用来清洁老师的双手，提高教学质量。

Description

教室用粉笔自取盒

技术领域：

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体涉及一种教室用粉笔自取盒。

背景技术：

粉笔盒是学校最常见的一种物品，它是用来装粉笔的工具，粉笔装满盒时，粉笔排列紧凑，抽拿粉笔不方便，盒内粉笔较少时，粉笔相互碰撞，在拿取的过程中容易折断，此外，在授课过程中粉笔的尘埃对老师健康也有一定的伤害，书写之后满手的粉笔屑，清洗起来比较浪费时间。

发明内容：

本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种教室用粉笔自取盒，粉笔拿取方便，使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部，提高教学效率。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型采用如下技术方案：一种教室用粉笔自取盒，包括盒体，盒体的一侧设置粉笔槽，盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽，擦拭巾储放槽的上侧设置一隔板，隔板的上方铰接一废巾瘘，粉笔槽的下方设有粉笔通道，粉笔通道的下方设置一取笔块，取笔块的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽，该凹槽与粉笔通道的出笔口上下对应，取笔块的外侧设有拉手，取笔块的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧；擦拭巾储放槽的下端设有浸水槽，浸水槽中转动设置一支撑轴，支撑轴的周侧绕置一吸水海绵块，擦拭巾储放槽的上端转动设置一卷筒轴，卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾，复卷擦拭巾包括卷筒和易撕线，所述擦拭巾储放槽远离粉笔槽的一侧设有侧盖，侧盖上留有擦拭巾出口，位于卷筒轴与支撑轴之间设置一压辊，压辊的下端面与吸水海绵块紧靠，复卷擦拭巾经压辊下端面牵拉至擦拭巾出口，盒体的下端设置有吸盘或橡胶垫块。

所述浸水槽包括槽体，槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔，条形槽孔的底面为弧形面，支撑轴架设在两条形槽孔之间，支撑轴的两端设有轴向限位凸环，槽体对应擦拭巾出口的一面开设条形出口。

所述废巾瘘包括瘘体，所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面，弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接，废巾瘘的上端口处设置一倾倒把手。

本实用新型可以放置在讲桌上，取粉笔时，通过拉手将栽有粉笔的取笔块拉出，即可拿出粉笔；擦拭巾既可以为干毛巾，也可以为湿巾，擦拭巾上设置有易撕线，能够根据所需长度轻松撕断；擦拭巾经压辊和吸水海绵块之间穿过，能保持擦拭巾保持含水量并与外界隔离不受污染，当浸水槽需要补充水分时，打开侧盖，可将浸水槽及支撑轴一块取出，教师在使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部，擦拭后的废湿巾可以直接丢入废巾瘘，待废巾瘘满后，可由值日生将废湿巾倒出，本实用新型既方便教师和学生取放粉笔，也可用来清洁老师的双手，提高教学质量。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是浸水槽的立体结构示意图；

图3是复卷擦拭巾的结构示意图；

图4是图1的左视结构示意图。

图中：1.废巾瘘，2.擦拭巾储放槽，3.复卷擦拭巾，4.侧盖，5.压辊，6.卷筒轴，7.倾倒把手，8.翻盖，9.粉笔槽，10.粉笔通道，11.取笔块，12.拉手，13.吸水海绵块，14.浸水槽，15.拉簧，16.橡胶垫块，17.易撕线，18.擦拭巾出口，19.条形槽孔，20.支撑轴，21.卷筒，22.条形出口。

具体实施方式：

参照图1-4，一种教室用粉笔自取盒，包括盒体，盒体的一侧设置粉笔槽9，盒体的上口设有翻盖8，盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽2，擦拭巾储放槽2的上侧设置一隔板，隔板的上方铰接一废巾瘘1，粉笔槽9的下方设有粉笔通道10，粉笔通道的下方设置一取笔块11，取笔块11的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽，该凹槽与粉笔通道10的出笔口上下对应，取笔块11的外侧设有拉手12，取笔块11的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧15；擦拭巾储放槽2的下端设有浸水槽14，浸水槽14中转动设置一支撑轴20，支撑轴20的周侧绕置一吸水海绵块13，擦拭巾储放槽2的上端转动设置一卷筒轴6，卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾3，复卷擦拭巾3包括卷筒21和易撕线17，所述擦拭巾储放槽2远离粉笔槽9的一侧设有侧盖4，侧盖4上留有擦拭巾出口18，位于卷筒轴6与支撑轴20之间设置一压辊5，压辊5的下端面与吸水海绵块13紧靠，复卷擦拭巾3经压辊5下端面牵拉至擦拭巾出口18，盒体的下端设置有吸盘或橡胶垫块16。

所述浸水槽14包括槽体，槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔19，条形槽孔19的底面为弧形面，支撑轴20架设在两条形槽孔19之间，支撑轴20的两端设有轴向限位凸环，槽体对应擦拭巾的一面开设条形出口22。

所述废巾瘘1包括瘘体，所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面，弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接，废巾瘘1的上端口处设置一倾倒把手7。

本实用新型可以放置在讲桌上，取粉笔时，通过拉手12将栽有粉笔的取笔块11拉出，即可拿出粉笔，避免了粉笔长时间裸露在外易折断，当教师使用完粉笔后可打开翻盖8将剩余粉笔摆放在粉笔槽9内。

擦拭巾既可以为干毛巾，也可以为湿巾，擦拭巾上设置有易撕线，能够根据所需长度轻松撕断；擦拭巾经压辊5和吸水海绵块13之间穿过，能保持擦拭巾保持含水量并与外界隔离不受污染，当浸水槽14需要补充水分时，打开侧盖4，可将浸水槽14及支撑轴20一块取出，教师在使用粉笔后可用擦拭巾清洁手部，擦拭后的废湿巾可以直接丢入废巾瘘1，待废巾瘘1满后，可由值日生将废湿巾倒出，本实用新型既方便教师和学生取放粉笔，也可用来清洁老师的双手，提高教学质量。

Claims (3)

1.一种教室用粉笔自取盒，包括盒体，盒体的一侧设置粉笔槽（9），盒体的另一侧设置擦拭巾储放槽（2），擦拭巾储放槽（2）的上侧设置一隔板，隔板的上方铰接一废巾瘘（1），其特征在于：粉笔槽（9）的下方设有粉笔通道（10），粉笔通道的下方设置一取笔块（11），取笔块（11）的上表面开设与粉笔外形相匹配的凹槽，该凹槽与粉笔通道（10）的出笔口上下对应，取笔块（11）的外侧设有拉手（12），取笔块（11）的内侧与盒体侧壁之间设有拉簧（15）；擦拭巾储放槽（2）的下端设有浸水槽（14），浸水槽（14）中转动设置一支撑轴（20），支撑轴（20）的周侧绕置一吸水海绵块（13），擦拭巾储放槽（2）的上端转动设置一卷筒轴（6），卷筒轴上绕置有复卷擦拭巾（3），复卷擦拭巾（3）包括卷筒（21）和易撕线（17），所述擦拭巾储放槽（2）远离粉笔槽（9）的一侧设有侧盖（4），侧盖（4）上留有擦拭巾出口（18），位于卷筒轴（6）与支撑轴（20）之间设置一压辊（5），压辊（5）的下端面与吸水海绵块（13）紧靠，复卷擦拭巾（3）经压辊（5）下端面牵拉至擦拭巾出口（18），盒体的下端设置有吸盘或橡胶垫块（16）。

2.根据权利要求1所述的教室用粉笔自取盒，其特征在于：所述浸水槽（14）包括槽体，槽体的前后两侧对应设置一条形槽孔（19），条形槽孔（19）的底面为弧形面，支撑轴（20）架设在两条形槽孔（19）之间，支撑轴（20）的两端设有轴向限位凸环，槽体对应擦拭巾出口的一面开设条形出口（22）。

3.根据权利要求1所述的教室用粉笔自取盒，其特征在于：所述废巾瘘（1）包括瘘体，所述瘘体远离粉笔槽的一端设有弧形的下底面，弧形的下底面通过转轴与盒体侧壁转动连接，废巾瘘的上端口处设置一倾倒把手（7）。