CN207054538U - 一种昆虫饲养培育观察皿 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种昆虫饲养培育观察皿，包括底座、设在底座上用于养殖昆虫的培养皿、设在底座上对培养皿内养殖的昆虫进行观察的观察装置，所述培养皿采用两个或以上，各个所述培养皿之间设有通道，昆虫通过所述通道爬行于各个培养皿内。能够解决现有昆虫观察皿的形态单一、观察方式局限，多种类昆虫同时观察时无法满足特定情景设定需求从而错过了观察过程中的诸多趣味点的问题，产品易安装、易饲养、易观察，结构简单，能进行全方位的观察，不易损坏。

Description

一种昆虫饲养培育观察皿

技术领域

本实用新型涉及昆虫领域，具体涉及一种昆虫饲养培育观察皿。

背景技术

目前，昆虫的种类繁多，形态各异，是地球上数量最多的动物群体，在所有的生物种类中占比超过50％，直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，还有愈来愈多的种类尚待发现。而对于昆虫进行观察时，现在的儿童自然生物观察一般分为肉眼观察及显微镜下观察两类，肉眼观察产昆虫的品一般分为高中低档，根据不同的档位的高低对昆虫进行观察，养殖箱的主要观察途径取决于材料的使用及外型设计、内部功能上。而显微镜下观察昆虫的产品主要区分为载玻片观察，观察杯观察等，以及显微镜设计不同和使用的材质不同。

而现有的养殖箱类昆虫观察皿：箱体一般分为塑料、亚克力和木质，但是，塑料类饲养盒结构简单，适合平时临时寄养，而不适合小动物长期居住，外出抓捕时可以用上，内部空间较小，没有调控系统；亚克力箱在普通塑料盒的基础上更进了一步，增加了一些模拟场景道具，但是没有温控系统、湿度控制等；木质饲养箱是比较专业的养殖箱，有适合小动物居住的环境，通风口，控温系统、加湿器、温度计等等，做得比较完整。

而显微镜类昆虫观察皿，虽然颜色形状各异，其主要观察上用手段为显微镜，儿童不能全景式立体观察昆虫，仅能趴在显微镜上观察，很有局限性。

综上所述，市场上的儿童昆虫养殖观察产品普遍存在形态单一、观察方式局限，多种类昆虫同时观察时无法满足特定情景设定需求从而错过了观察过程中的诸多趣味点的问题，儿童在观察过程中难以长时间保持兴趣，且不容易培养出孩子们长时间的注意力、对大自然的热爱之情以及对昆虫的关爱之心。

实用新型内容

为了解决现有技术中存在的某种或某些技术问题，本实用新型提供一种昆虫饲养培育观察皿，能够解决现有昆虫观察皿的形态单一、观察方式局限，多种类昆虫同时观察时无法满足特定情景设定需求从而错过了观察过程中的诸多趣味点的问题，产品易安装、易饲养、易观察，结构简单，能进行全方位的观察，不易损坏。

为解决上述现有的技术问题，本实用新型采用如下方案：

一种昆虫饲养培育观察皿，包括底座、设在底座上用于养殖昆虫的培养皿、设在底座上对培养皿内养殖的昆虫进行观察的观察装置，所述培养皿采用两个或以上，各个所述培养皿之间设有通道，昆虫通过所述通道爬行于各个培养皿内。

进一步地，所述培养皿上设有一观察口，所述培养皿上设有一对观察口进行密合的上盖，所述上盖和/或培养皿采用透明材料制作而成。

进一步地，各个所述培养皿之间的通道上设有一对通道进行通断的控制装置。

进一步地，所述控制装置包括设在底座上的环扣、设在环扣上的隔断，所述通道通过调整隔断的位置进行通断的控制。

进一步地，所述通道采用圆弧形结构，所述环扣采用可旋转结构设置在底座上，所述隔断设在环扣内，所述隔断通过扣环的旋转实现对通道进行开合控制。

进一步地，所述底座上设有一“工”字形槽，所述环扣安装在“工”字形槽内。

进一步地，所述观察装置包括设在底座上的支撑杆、设在支撑杆上的观察镜，所述支撑杆的下端转接在底座上。

进一步地，所述观察镜的一端转接在支撑杆上，所述观察镜可沿着支撑杆旋转，支撑杆和/或观察镜采用可伸缩结构。

进一步地，所述支撑杆通过轴承转接在底座上，所述述培养皿以支撑杆的轴线为圆心环设在底座上。

进一步地，所述观察镜采用放大镜或显微镜结构。所述底座上设有一硅胶垫。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

能够解决现有昆虫观察皿的形态单一、观察方式局限，多种类昆虫同时观察时无法满足特定情景设定需求从而错过了观察过程中的诸多趣味点的问题，产品具有易安装、易饲养、易观察的产品特性，它的结构简单，由观察镜、若干个透明的培养皿、和可旋转开合的环扣及一个底盘构成，便于孩童简易安装，自主进行环境的diy，进行最优方式的饲养，增强了小主人公的责任感，从昆虫本身的能动性与多样性角度出发，通过环扣间隔的方式使产品的观察方式与种类大幅增加，同时趣味性也同步提升，还能根据所需观察昆虫数量的不同，进行单一种类观察及不同昆虫种类观察的两种观察方式，产品的360°的观察镜可帮助孩子们进行全方位的仔细观察每个培养皿内的昆虫当前状态，底盘底部的硅胶垫能一定程度上避免产品不慎摔落时出现破损现象，使产品的使用寿命更长，本产品还能增强儿童对大自然的喜爱与知识经验，帮助孩子们养成探索、观察的好习惯，使孩子们能够健康成长的同时，能让这些新生代懂得大自然的美好，从而拉近人与自然的友好关系。

附图说明

图1为本实用新型的分解图；

图2为本实用新型的组合状态图；

图中：上盖1、培养皿2、观察口21、底座3、观察装置4、支撑杆41、观察镜42、控制装置5、环扣51、隔断52、通道6、“工”字形槽7、硅胶垫8。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。

如图1和图2所示，一种昆虫饲养培育观察皿，包括底座3、设在底座3上用于养殖昆虫的培养皿2、设在底座3上对培养皿2内养殖的昆虫进行观察的观察装置4，所述培养皿2采用两个或以上，各个所述培养皿2之间设有通道6，昆虫通过所述通道6爬行于各个培养皿2内；所述培养皿2上设有一观察口21，所述培养皿2上设有一对观察口21进行密合的上盖1，所述上盖1和/或培养皿 2采用透明材料制作而成；各个所述培养皿2之间的通道6上设有一对通道6进行通断的控制装置5；所述控制装置5包括设在底座3上的环扣51、设在环扣 51上的隔断52，所述通道6通过调整隔断52的位置进行通断的控制；所述通道6采用圆弧形结构，所述环扣51采用可旋转结构设置在底座3上，所述隔断 52设在环扣51内，所述隔断52通过扣环51的旋转实现对通道6进行开合控制；所述底座3上设有一“工”字形槽7，所述环扣51安装在“工”字形槽7内；所述观察装置4包括设在底座3上的支撑杆41、设在支撑杆41上的观察镜42，所述支撑杆41的下端转接在底座3上；所述观察镜42的一端转接在支撑杆41上，所述观察镜42可沿着支撑杆41旋转，支撑杆41和/或观察镜42采用可伸缩结构；所述支撑杆41通过轴承转接在底座3上，所述述培养皿2以支撑杆41的轴线为圆心环设在底座3上；所述观察镜42采用放大镜或显微镜结构。所述底座3上设有一硅胶垫8。

实际工作时，昆虫饲养培育观察皿由底座3、若干个培养皿2和观察装置4 组成，培养皿2固定安装在底座3上，昆虫养殖在培养皿2内，昆虫通过通道6 爬行于各个培养皿2之间，通过观察装置4可对培养皿2和/或通道6内的宠物进行详细的观察，结构简单，生产成本低，便于孩童简易安装，自主进行环境的diy，进行最优方式的饲养，增强了小主人公的责任感，同时，培养皿2采用两个或以上，一般采用3-8个，能够使昆虫饲养培育观察皿的占用面积更小的同时，饲养观察更加简单直接，能够解决现有昆虫观察皿的形态单一、观察方式局限，多种类昆虫同时观察时无法满足特定情景设定需求从而错过了观察过程中的诸多趣味点的问题，产品易安装、易饲养、易观察，结构简单，能进行全方位的观察，不易损坏。

在通过培养皿2进行养殖时，昆虫可通过观察口21进行放入和取出，更加方便，且观察口21一般设置在培养皿2的顶端，所述培养皿2上设有一对观察口21进行密合的上盖1，能够有效的防止昆虫爬出培养皿2，上盖1可通过转接件转接在培养皿2上，从而使上盖1实现可翻转的结构，对于上盖1的打开和放置更加方便，所述上盖1和/或培养皿2采用透明材料制作而成，通过观察装置4能够更加方便的对养殖的昆虫进行观察，尤其是上盖1和培养皿2均采用透明材料制作时，通过肉眼能够直接观察，且能够在培养皿2的任何角度对其内的昆虫进行观看，使观看更加方便，通过观察装置4能够更加详细的进行观察，增加儿童趣味性的同时，对昆虫的习性和动作了解更加清楚。

各个所述培养皿2之间的通道6上设有一对通道6进行通断的控制装置5，通过控制装置5能够实现对通道6的开启和关闭，从而使各个培养皿2形成独立的空间，尤其是当培养皿2超过3个时，能够通过控制装置5使各个培养皿2 形成独立的空间的同时，还能使几个培养皿2组合形成一养殖空间，使各个培养皿2之间的养殖空间设置更加灵活。控制装置5包括设在底座3上的环扣51、设在环扣51上的隔断52，隔断52与通道6内的昆虫爬行孔配合，通过驱动环扣51能够使隔断52与通道6的相对位置进行调整，从而实现通过调整隔断52 的位置进行通道6孔的连通和断开的控制，使隔断52的驱动更加灵活；环扣51 采用可旋转结构设置在底座3上，隔断52设在环扣51的内孔内，且环扣51安装在通道6上，当旋转环扣51时，能够对隔断52进行旋转，当旋转到一定角度时，隔断52对通道6进行切断，再继续旋转时，隔断52相对于通道6进行开启，从而使通道6内的通孔大小进行控制，结构更加简单，同时，通道6采用圆弧形结构，配合圆环型的扣环51和半圆形的隔断52，所述隔断52通过扣环51的旋转实现对通道6进行开合控制，只需对扣环51进行旋转，就能实现隔断52对通孔6的开合控制，使隔断52的控制和驱动更加方便直接，从昆虫本身的能动性与多样性角度出发，通过控制装置5间隔的方式使产品的观察方式与种类大幅增加，同时趣味性也同步提升，还能根据所需观察昆虫数量的不同，进行单一种类观察及不同昆虫种类观察的两种观察方式，使观察皿的使用更加灵活。

所述底座3上设有一“工”字形槽7，所述环扣51安装在“工”字形槽7内，扣环51的一半位于“工”字形槽7内，在对隔断52进行控制时更加方便，同时，安装槽采用“工”字形槽7结构，在旋转环扣51安时，更加方便灵活，在旋转时，能够一次性旋转到通道6开启或关闭状态。

支撑杆41的下端转接在底座3上，观察镜42可以沿着支撑杆41进行任意方向的360°旋转，从而使观察镜42在对培养皿2进行观察时，只需将培养皿 2均匀环设在支撑杆41的四周，就能够对想要观察的任意一个观察皿2进行观察，使观察装置4的观察更加方便简单；所述观察镜42的一端转接在支撑杆41 上，所述观察镜42可沿着支撑杆41旋转，当观察镜42的一端通过横向旋转轴转接在支撑杆41上时，能够对使观察镜42沿着旋转轴进行翻转，当观察镜42 的一端通过纵向旋转轴转接在支撑杆41上时，能够使观察镜42沿着支撑杆41 进行360°旋转，从而使观察镜42余支撑杆41之间的相对位置调整更加灵活，对于观察皿2的进行观察时，效率更高，更加简单。支撑杆41和/或观察镜42 采用可伸缩结构，能够使观察镜42的观察范围更广，产品的360°的观察镜52 可帮助孩子们进行全方位的仔细观察每个培养皿2内的昆虫当前状态。

支撑杆41与底座3之间通过轴承进行连接旋转，从而能够使支撑杆41的旋转更加灵活，且培养皿2以支撑杆41的轴线为圆心环设在底座3上，当观察镜42通过支撑杆41进行旋转时，能够对所有培养皿2进行观察，结构更加简单，成本更低，所述观察镜42采用放大镜或显微镜结构，能够使使用者对昆虫的观察更加细微仔细，所述底座3上设有一硅胶垫8，当观察皿不小心摔落到地面时，通过硅胶垫8进行缓冲，能一定程度上避免产品不慎摔落时出现破损现象，使产品的使用寿命更长。

本产品还能增强儿童对大自然的喜爱与知识经验，帮助孩子们养成探索、观察的好习惯，使孩子们能够健康成长的同时，能让这些新生代懂得大自然的美好，从而拉近人与自然的友好关系。

上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：包括底座、设在底座上用于养殖昆虫的培养皿、设在底座上对培养皿内养殖的昆虫进行观察的观察装置，所述培养皿采用两个或以上，各个所述培养皿之间设有通道，昆虫通过所述通道爬行于各个培养皿内。

2.根据权利要求1所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述培养皿上设有一观察口，所述培养皿上设有一对观察口进行密合的上盖，所述上盖和/或培养皿采用透明材料制作而成。

3.根据权利要求1或2所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：各个所述培养皿之间的通道上设有一对通道进行通断的控制装置。

4.根据权利要求3所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述控制装置包括设在底座上的环扣、设在环扣上的隔断，所述通道通过调整隔断的位置进行通断的控制。

5.根据权利要求4所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述通道采用圆弧形结构，所述环扣采用可旋转结构设置在底座上，所述隔断设在环扣内，所述隔断通过扣环的旋转实现对通道进行开合控制。

6.根据权利要求5所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述底座上设有一“工”字形槽，所述环扣安装在“工”字形槽内。

7.根据权利要求1所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述观察装置包括设在底座上的支撑杆、设在支撑杆上的观察镜，所述支撑杆的下端转接在底座上。

8.根据权利要求7所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述观察镜的一端转接在支撑杆上，所述观察镜可沿着支撑杆旋转，支撑杆和/或观察镜采用可伸缩结构。

9.根据权利要求8所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述支撑杆通过轴承转接在底座上，所述培养皿以支撑杆的轴线为圆心环设在底座上。

10.根据权利要求7所述的一种昆虫饲养培育观察皿，其特征在于：所述观察镜采用放大镜或显微镜结构；所述底座上设有一硅胶垫。