CN207032400U - 一种高中物理实验用装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中物理实验用装置，包括框架，在所述框架的顶部设置有第一框架，在所述第一框架的顶部设置有一槽体，在所述槽体的中部位置处设置有一安装槽，在所述安装槽内安装有台盆，在所述槽体底部的靠近前端位置处设置有一横向槽，所述横向槽的槽底位置处设置有集水孔，在所述框架的后端面处设置有一开槽，在所述框架的内部设置有封闭所述开槽用的安装盒，在所述安装盒的前端面设置有两个支撑卡箍，在两个所述支撑卡箍之间配合有横向设置的引水管，所述引水管具有第一集水管，在所述台盆的中部位置处设置有排水孔，在所述第一框架的左、右侧面位置处设置有垃圾投放口；本装置可以实现有效排水，并且还可以收纳实验垃圾。

Description

一种高中物理实验用装置

技术领域

本实用新型涉及一种高中物理实验用装置。

背景技术

高中物理实验主要是在专门的实验教室内进行，在实验教室中需要设立专门的实验桌，在两张实验桌之间需要设置台盆，通过台盆清洗实验器具，但是这类台盆的表面容易积水，导致木材腐蚀，使用寿命较短，并且功能较为简单，无法满足实际使用需要。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可以实现有效排水，并且还可以收纳实验垃圾的高中物理实验用装置。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种高中物理实验用装置，包括框架，在所述框架的顶部设置有第一框架，所述第一框架的底部设置有芯部，所述芯部贴合所述框架的内壁，在所述第一框架的顶部设置有一槽体，在所述槽体的中部位置处设置有一安装槽，所述安装槽的外圈边缘处设置有凸边，所述凸边与所述槽体内壁之间形成一个独立的收纳槽，在所述安装槽内安装有台盆，在所述槽体内部设置有一安装孔，在所述安装孔内设置有出水组件，所述槽体具有一个倾斜向前下设置的槽底面，在所述槽体底部的靠近前端位置处设置有一横向槽，所述横向槽的槽底位置处设置有集水孔，在所述框架的后端面处设置有一开槽，在所述框架的内部设置有封闭所述开槽用的安装盒，所述安装盒向所述框架内凸，在所述安装盒的前端面设置有两个支撑卡箍，在两个所述支撑卡箍之间配合有横向设置的引水管，所述引水管具有连接所述集水孔的第一集水管，在所述台盆的中部位置处设置有排水孔，所述排水孔与所述引水管之间配合有第二集水管，所述引水管连接有一排水管，所述排水管穿过所述安装盒后延伸至学校排污管，在所述第一框架的左、右侧面位置处设置有垃圾投放口，所述垃圾投放口与所述第一框架之间配合有第一螺丝，所述垃圾投放口的底部连接有垃圾导管，在所述框架的内部设置有配合所述垃圾导管用的垃圾箱，所述框架的内部设置有垃圾导板，所述垃圾导板位于所述垃圾导管和所述垃圾箱之间。

优选地，所述出水组件包括一安装在所述安装孔内的出水管，在所述出水管的表面螺纹连接有两个固定螺母，两个所述固定螺母分设于所述第一框架的上、下表面位置处，所述出水管的下端设置有连接供水系统用的连接软管，所述出水管的上端连接有出水龙头，所述出水龙头远离所述出水管的那一端圆弧弯曲后与所述台盆相对，所述出水龙头与所述出水管之间配合有第一球阀，所述出水管的两侧位置处设置有分支管，所述分支管远离所述出水管的那一端与所述台盆相对，所述分支管的管身上设置有第二球阀，所述出水管的下端延伸至所述安装盒内。

优选地，所述垃圾箱的左、右两侧位置处对称设置有四个把手块。

优选地，在所述框架的内部设置有一块以上的置物板，所述框架与所述置物板之间配合有直角连接件，所述直角连接件分别与所述框架和所述置物板之间配合有连接螺丝，所述置物板的后端面处设置有配合所述安装盒用的退让槽。

本实用新型的有益效果是：本装置中设置有一安装盒，通过安装盒可以集成管路，使得本装置的内部结构清晰，方便在框架内收纳物品，同时本装置通过第一框架可以支撑台盆，通过所形成的收纳槽收纳溅射出来的水，水通过集水孔后被排出，避免停留在第一框架的内部，避免第一框架腐蚀，并且本装置的第一框架的两侧位置处设置垃圾投放口，可以直接投放垃圾，通过垃圾箱收集这类实验垃圾，避免在教室中摆放垃圾箱而导致的垃圾箱被打翻的情况，本装置的结构较为简单，功能较为完善，并且成本较为低廉，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为去除台盆状态下的俯视图；

图4为安装台盆状态下的俯视图；

图5为框架的后视图；

图6为第一框架的主视图；

图7为置物板的俯视图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书（包括任何附加权利要求、摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1至图7所示的一种高中物理实验用装置，包括框架1，在所述框架1的顶部设置有第一框架2，所述第一框架2的底部设置有芯部201，所述芯部201贴合所述框架1的内壁，在所述第一框架2的顶部设置有一槽体202，在所述槽体202的中部位置处设置有一安装槽203，所述安装槽203的外圈边缘处设置有凸边204，所述凸边204与所述槽体202内壁之间形成一个独立的收纳槽，在所述安装槽203内安装有台盆3，在所述槽体202内部设置有一安装孔211，在所述安装孔211内设置有出水组件4，所述槽体202具有一个倾斜向前下设置的槽底面，在所述槽体202底部的靠近前端位置处设置有一横向槽212，所述横向槽212的槽底位置处设置有集水孔213，在所述框架1的后端面处设置有一开槽101，在所述框架1的内部设置有封闭所述开槽101用的安装盒102，所述安装盒102向所述框架1内凸，在所述安装盒102的前端面设置有两个支撑卡箍103，在两个所述支撑卡箍103之间配合有横向设置的引水管104，所述引水管104具有连接所述集水孔213的第一集水管105，在所述台盆3的中部位置处设置有排水孔301，所述排水孔301与所述引水管104之间配合有第二集水管106，所述引水管104连接有一排水管107，所述排水管107穿过所述安装盒102后延伸至学校排污管5，在所述第一框架2的左、右侧面位置处设置有垃圾投放口6，所述垃圾投放口6与所述第一框架2之间配合有第一螺丝601，所述垃圾投放口6的底部连接有垃圾导管7，在所述框架1的内部设置有配合所述垃圾导管7用的垃圾箱8，所述框架1的内部设置有垃圾导板9，所述垃圾导板9位于所述垃圾导管7和所述垃圾箱8之间。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述出水组件4包括一安装在所述安装孔内的出水管401，在所述出水管401的表面螺纹连接有两个固定螺母411，两个所述固定螺母411分设于所述第一框架2的上、下表面位置处，所述出水管401的下端设置有连接供水系统用的连接软管402，所述出水管401的上端连接有出水龙头403，所述出水龙头403远离所述出水管401的那一端圆弧弯曲后与所述台盆相对，所述出水龙头403与所述出水管401之间配合有第一球阀404，所述出水管401的两侧位置处设置有分支管405，所述分支管405远离所述出水管401的那一端与所述台盆3相对，所述分支管405的管身上设置有第二球阀412，所述出水管401的下端延伸至所述安装盒102内。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述垃圾箱8的左、右两侧位置处对称设置有四个把手块811。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述框架1的内部设置有一块以上的置物板121，所述框架1与所述置物板121之间配合有直角连接件131，所述直角连接件131分别与所述框架1和所述置物板121之间配合有连接螺丝141，所述置物板121的后端面处设置有配合所述安装盒102用的退让槽151。

本实用新型的有益效果是：本装置中设置有一安装盒，通过安装盒可以集成管路，使得本装置的内部结构清晰，方便在框架内收纳物品，同时本装置通过第一框架可以支撑台盆，通过所形成的收纳槽收纳溅射出来的水，水通过集水孔后被排出，避免停留在第一框架的内部，避免第一框架腐蚀，并且本装置的第一框架的两侧位置处设置垃圾投放口，可以直接投放垃圾，通过垃圾箱收集这类实验垃圾，避免在教室中摆放垃圾箱而导致的垃圾箱被打翻的情况，本装置的结构较为简单，功能较为完善，并且成本较为低廉，适合推广使用。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (4)

1.一种高中物理实验用装置，其特征在于：包括框架，在所述框架的顶部设置有第一框架，所述第一框架的底部设置有芯部，所述芯部贴合所述框架的内壁，在所述第一框架的顶部设置有一槽体，在所述槽体的中部位置处设置有一安装槽，所述安装槽的外圈边缘处设置有凸边，所述凸边与所述槽体内壁之间形成一个独立的收纳槽，在所述安装槽内安装有台盆，在所述槽体内部设置有一安装孔，在所述安装孔内设置有出水组件，所述槽体具有一个倾斜向前下设置的槽底面，在所述槽体底部的靠近前端位置处设置有一横向槽，所述横向槽的槽底位置处设置有集水孔，在所述框架的后端面处设置有一开槽，在所述框架的内部设置有封闭所述开槽用的安装盒，所述安装盒向所述框架内凸，在所述安装盒的前端面设置有两个支撑卡箍，在两个所述支撑卡箍之间配合有横向设置的引水管，所述引水管具有连接所述集水孔的第一集水管，在所述台盆的中部位置处设置有排水孔，所述排水孔与所述引水管之间配合有第二集水管，所述引水管连接有一排水管，所述排水管穿过所述安装盒后延伸至学校排污管，在所述第一框架的左、右侧面位置处设置有垃圾投放口，所述垃圾投放口与所述第一框架之间配合有第一螺丝，所述垃圾投放口的底部连接有垃圾导管，在所述框架的内部设置有配合所述垃圾导管用的垃圾箱，所述框架的内部设置有垃圾导板，所述垃圾导板位于所述垃圾导管和所述垃圾箱之间。

2.根据权利要求1所述的高中物理实验用装置，其特征在于：所述出水组件包括一安装在所述安装孔内的出水管，在所述出水管的表面螺纹连接有两个固定螺母，两个所述固定螺母分设于所述第一框架的上、下表面位置处，所述出水管的下端设置有连接供水系统用的连接软管，所述出水管的上端连接有出水龙头，所述出水龙头远离所述出水管的那一端圆弧弯曲后与所述台盆相对，所述出水龙头与所述出水管之间配合有第一球阀，所述出水管的两侧位置处设置有分支管，所述分支管远离所述出水管的那一端与所述台盆相对，所述分支管的管身上设置有第二球阀，所述出水管的下端延伸至所述安装盒内。

3.根据权利要求1所述的高中物理实验用装置，其特征在于：所述垃圾箱的左、右两侧位置处对称设置有四个把手块。

4.根据权利要求1所述的高中物理实验用装置，其特征在于：在所述框架的内部设置有一块以上的置物板，所述框架与所述置物板之间配合有直角连接件，所述直角连接件分别与所述框架和所述置物板之间配合有连接螺丝，所述置物板的后端面处设置有配合所述安装盒用的退让槽。