CN206923831U - 学生用文具盒 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种学生用文具盒,包括盒体,所述盒体的内部具有两个独立的容纳腔室,所述容纳腔室上铰接有盒盖,所述盒盖的内端面设置有能卡接笔体的弹性卡环,其端部设置有与容纳腔室上的卡槽卡接的弹性卡块;所述容纳腔室上设置有分隔布,所述分隔布通过拉链与容纳腔室配合使用。优点是:本实用新型能对各种笔具及辅助用具进行分类堆放、方便学生进行使用。

Description

学生用文具盒
技术领域
本实用新型属于学生用具技术领域,尤其是涉及一种学生用文具盒。
背景技术
目前,文具盒是学生大多会用到的用具,其能方便学生放置各种书写笔及橡皮、刀具等各种辅助用具;现有的文具盒其大多只有一个存放笔具的空间,这就使得许多各种笔具及辅助用具一起堆放在内部,学生在寻找需要的笔具时显得较为麻烦,而且各种这种杂乱的堆放有时候会不小心刀具就可能割伤学生的手指;因此有必要予以改进。
发明内容
本实用新型的目的是针对上述现有技术存在的不足,提供一种学生用文具盒,它具有能对各种笔具及辅助用具进行分类堆放、方便学生进行使用的特点。
为了实现上述目的,本实用新型所采用的技术方案是:一种学生用文具盒,包括盒体,所述盒体的内部具有两个独立的容纳腔室,所述容纳腔室上铰接有盒盖,所述盒盖的内端面设置有能卡接笔体的弹性卡环,其端部设置有与容纳腔室上的卡槽卡接的弹性卡块;所述容纳腔室上设置有分隔布,所述分隔布通过拉链与容纳腔室配合使用。
所述盒体上设置有照明装置,所述照明装置包括电池、LED灯、电线板及按钮开关,所述电池位于盒体底部的凹槽内且其与设置在盒体内部的电线板电连接;所述按钮开关位于盒体的上端面且其一端与电线板电连接,其另一端与LED灯电连接;所述LED灯位于盒体底端面的凹槽内。
所述LED灯上罩设有透明防护罩,所述透明防护罩的端面与盒体的侧面齐平。
采用上述结构后,本实用新型和现有技术相比所具有的优点是:本实用新型的结构简单,盒体上的两个独立容纳腔室能对笔具及辅助用具进行单独存放,而覆盖在容纳腔室上的盒盖上的弹性卡环同样能够卡接笔具,这样即能够方便多种笔具及辅助用具进行分类摆放,让使用较为方便;容纳腔室上的分隔布能够对容纳腔室及盒盖上的笔具进行分离,防止其相互穿插一起;照明装置能够让盒体当做手电照明进行使用,其进一步提高了使用的便捷性。
附图说明
图1是本实用新型的平面结构示意图。
图2是本实用新型的盒体平面结构示意图。
图3是本实用新型的盒体背面结构示意图。
图4是本实用新型盒盖的平面结构示意图。
具体实施方式
以下所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不因此而限定本实用新型的保护范围,下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
实施例,见图1至图4所示:一种学生用文具盒,包括盒体10,盒体10的中间位置具有一块隔板,其将盒体10的内部分割成两个独立的容纳腔室11,两个容纳腔室11能够根据需要放置两个类别的笔具或辅助用具。在容纳腔室11的尾端上铰接有盒盖12,盒盖12的内端面设置有能卡接笔体的弹性卡环13;在盒盖12的前端面设置有弹性卡块15,弹性卡块15与容纳腔室11上的卡槽14卡接,这样通过弹性卡块15能对盒盖12进行打开或闭合作业。在容纳腔室11上设置有分隔布16,分隔布16通过拉链17与容纳腔室11配合使用,这种结构能够对容纳腔室11及盒盖12上的笔具进行分离,防止其相互穿插一起。在盒体10上设置有照明装置,照明装置包括电池20、LED灯21、电线板及按钮开关22,电池20位于盒体10底部的凹槽内且其与设置在盒体10内部的电线板电连接,按钮开关22位于盒体10的上端面且其一端与电线板电连接,其另一端与LED灯21电连接,LED灯21位于盒体10底端面的凹槽内;在需要照明时,只要按下按钮开关22接通电源让LED灯21发生光线,其能提高使用的便捷性。在LED灯21上罩设有透明防护罩,透明防护罩的端面与盒体10的侧面齐平,透明防护罩能够保护LED灯21不受外界尖锐物品的划伤,延长其使用寿命。

Claims (3)

1.一种学生用文具盒,包括盒体(10),其特征在于:所述盒体(10)的内部具有两个独立的容纳腔室(11),所述容纳腔室(11)上铰接有盒盖(12),所述盒盖(12)的内端面设置有能卡接笔体的弹性卡环(13),其端部设置有与容纳腔室(11)上的卡槽(14)卡接的弹性卡块(15);所述容纳腔室(11)上设置有分隔布(16),所述分隔布(16)通过拉链(17)与容纳腔室(11)配合使用。
2.根据权利要求1所述的学生用文具盒,其特征在于:所述盒体(10)上设置有照明装置,所述照明装置包括电池(20)、LED灯(21)、电线板及按钮开关(22),所述电池(20)位于盒体(10)底部的凹槽内且其与设置在盒体(10)内部的电线板电连接;所述按钮开关(22)位于盒体(10)的上端面且其一端与电线板电连接,其另一端与LED灯(21)电连接;所述LED灯(21)位于盒体(10)底端面的凹槽内。
3.根据权利要求2所述的学生用文具盒,其特征在于:所述LED灯(21)上罩设有透明防护罩,所述透明防护罩的端面与盒体(10)的侧面齐平。
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