CN206918896U - 学生用多功能台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了学生用多功能台灯，包括灯座、灯杆和灯盘，所述灯座的顶部连接灯杆，所述灯杆的顶部连接灯盘，所述灯座的左侧连接保险绳，所述保险绳的左端连接夹子，所述灯座的右侧设有多个USB孔，且所述灯座的右侧连接固定盒，所述固定盒内设有凹槽，所述灯杆上设有固定套，所述固定套的左侧连接工具盒，所述灯盘的底部设有灯泡，所述灯盘的顶部连接太阳能装置。该设备增加了多种设备，设计了工具盒，工具盒的内部设有三个转动槽，转动槽内部设有别针和湿手器等便于学生使用的简单工具，同时设计风扇和加热阻丝，可以作为备用散热或取暖作用，在灯座的左侧设计了保险绳和夹子，利用夹子夹住固定物，防止灯具意外掉落摔坏。

Description

学生用多功能台灯

技术领域

本实用新型涉及灯具设备技术领域，具体为学生用多功能台灯。

背景技术

目前生活和办公场所中使用的台灯样式较多，除了提供基本照明功能外，还有一些兼带音响、手机支架、花盆架等组合功能的新颖设计，这些台灯给工作生活带来了方便与乐趣，特别受年轻人的喜爱。在家居或工作学习场所的桌面除了台灯，很多青少年还喜欢在桌子上摆个小风扇、取暖装置、空气清新器等，热时给自己吹吹凉，到了冬天用来烘烘手脸，给周围放点清新的香味去去异味，这样桌面上往往会堆满较多杂七杂八的用具而显得混乱，而台灯一般是每张桌子上必备的照明器具，然而现有各种多功能台灯虽然组合了一些常用功能，但并不能满足最需要常用的吹凉、烘暖等需求，并且传统的灯具不节能。

这些问题就需要对传统的设备进行改进，那么如何设计出一种学生用多功能台灯，这成为我们需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供学生用多功能台灯，解决了背景技术中所提出的问题。

为解决上述的问题，本实用新型提供如下技术方案：学生用多功能台灯，包括灯座、灯杆和灯盘，所述灯座的顶部连接灯杆，所述灯杆的顶部连接灯盘，所述灯座的左侧连接保险绳，所述保险绳的左端连接夹子，所述灯座的右侧设有多个USB孔，且所述灯座的右侧连接固定盒，所述固定盒内设有凹槽，所述灯杆上设有固定套，所述固定套的左侧连接工具盒，所述灯盘的底部设有灯泡，所述灯盘的顶部连接太阳能装置。

优选的，所述工具盒通过连接杆连接固定套，所述连接杆的左端设有螺纹，所述固定套设有对应螺纹的凹槽，所述工具盒设为可拆卸。

优选的，所述工具盒设为圆柱形体，所述工具盒内部设有凹腔，所述工具盒的右侧通过转动连接的方式连接转动槽，所述转动槽设有三个，顶部的转动槽内部设有湿手器，底部的转动槽内部设有别针。

优选的，所述灯座的顶部连接风扇，且所述灯座的内部设有加热阻丝，所述加热阻丝的外部设有保护网。

优选的，所述太阳能装置包括太阳能电池板、控制器、逆变器和蓄电池，所述太阳能电池电性连接控制器，所述控制器电性连接逆变器，所述逆变器电性连接蓄电池，所述灯座的左侧设有蓄电池槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1. 本实用新型整体设计改变了传统设计思维，通过设计了太阳能装置，利用太阳能转为电能，使用更加环保，且更加节能。

2. 本实用新型在灯具上增加了多种设备，提高了设备的功能性，在灯杆上加设了一个工具盒，工具盒的内部设有三个转动槽，转动槽内部设有别针和湿手器等便于学生使用的简单工具，同时设计风扇和加热阻丝，在天气寒冷或者较热的时候，可以作为备用散热或取暖作用，在灯座的左侧设计了保险绳和夹子，利用夹子夹住固定物，防止灯具意外掉落摔坏，整体结构简单，易于操作。

附图说明

图1为本实用新型学生用多功能台灯整体结构示意图；

图2为本实用新型学生用多功能台太阳能装置示意图。

图中：1-灯座，2-灯杆，3-灯盘，4-保险绳，5-夹子，6-USB孔，7-固定盒，8-固定套，9-工具盒，10-灯泡，11-太阳能装置，12-连接杆，13-转动槽，14-风扇，15-加热阻丝，16-保护网，111-太阳能电池板，112-控制器，113-逆变器，114-蓄电池，115-蓄电池槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实-施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：学生用多功能台灯，包括灯座1、灯杆2和灯盘3，所述灯座1的顶部连接灯杆2，所述灯杆2的顶部连接灯盘3，所述灯座1的左侧连接保险绳4，所述保险绳4的左端连接夹子5，所述灯座1的右侧设有多个USB孔6，且所述灯座1的右侧连接固定盒7，所述固定盒7内设有凹槽，所述灯杆2上设有固定套8，所述固定套8的左侧连接工具盒9，所述灯盘3的底部设有灯泡10，所述灯盘3的顶部连接太阳能装置11。

所述工具盒9通过连接杆12连接固定套8，所述连接杆12的左端设有螺纹，所述固定套8设有对应螺纹的凹槽，所述工具盒9设为可拆卸。通过这样设计便于进行安装和拆卸设备，同时易于维护和修理，延长了设备的使用寿命。

所述工具盒9设为圆柱形体，所述工具盒9内部设有凹腔，所述工具盒9的右侧通过转动连接的方式连接转动槽13，所述转动槽13设有三个，顶部的转动槽13内部设有湿手器，底部的转动槽13内部设有别针。通过这种设计方式提高了设备的功能性，可以利用转动槽13进行存放简单的工具，使得学生的学习环境更加整齐，简洁。

所述灯座1的顶部连接风扇14，且所述灯座1的内部设有加热阻丝15，所述加热阻丝15的外部设有保护网16。通过利用风扇14进行简单散热，同时可以利用加热阻丝15进行取暖。

所述太阳能装置11包括太阳能电池板111、控制器112、逆变器113和蓄电池114，所述太阳能电池板111电性连接控制器112，所述控制器112电性连接逆变器113，所述逆变器113电性连接蓄电池114，所述灯座1的左侧设有蓄电池槽115。通过这样设计可以利用太阳能进行产生电能，提供设备供电，使用更加节能且环保。

工作原理：需要说明的是，在灯具上增加了多种设备，提高了设备的功能性，在灯杆2上加设了一个工具盒9，工具盒9的内部设有三个转动槽13，转动槽13内部设有别针和湿手器等便于学生使用的简单工具，同时设计风扇14和加热阻丝15，在天气寒冷或者较热的时候，可以作为备用散热或取暖作用，在灯座1的左侧设计了保险绳4和夹子5，利用夹子5夹住固定物，防止灯具意外掉落摔坏，通过设计了太阳能装置11，利用太阳能转为电能，使用更加环保，且更加节能整体结构简单，易于操作。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.学生用多功能台灯，包括灯座（1）、灯杆（2）和灯盘（3），其特征在于：所述灯座（1）的顶部连接灯杆（2），所述灯杆（2）的顶部连接灯盘（3），所述灯座（1）的左侧连接保险绳（4），所述保险绳（4）的左端连接夹子（5），所述灯座（1）的右侧设有多个USB孔（6），且所述灯座（1）的右侧连接固定盒（7），所述固定盒（7）内设有凹槽，所述灯杆（2）上设有固定套（8），所述固定套（8）的左侧连接工具盒（9），所述灯盘（3）的底部设有灯泡（10），所述灯盘（3）的顶部连接太阳能装置（11）。

2.根据权利要求1所述的学生用多功能台灯，其特征在于：所述工具盒（9）通过连接杆（12）连接固定套（8），所述连接杆（12）的左端设有螺纹，所述固定套（8）设有对应螺纹的凹槽，所述工具盒（9）设为可拆卸。

3.根据权利要求1所述的学生用多功能台灯，其特征在于：所述工具盒（9）设为圆柱形体，所述工具盒（9）内部设有凹腔，所述工具盒（9）的右侧通过转动连接的方式连接转动槽（13），所述转动槽（13）设有三个，顶部的转动槽（13）内部设有湿手器，底部的转动槽（13）内部设有别针。

4.根据权利要求1所述的学生用多功能台灯，其特征在于：所述灯座（1）的顶部连接风扇（14），且所述灯座（1）的内部设有加热阻丝（15），所述加热阻丝（15）的外部设有保护网（16）。

5.根据权利要求1所述的学生用多功能台灯，其特征在于：所述太阳能装置（11）包括太阳能电池板（111）、控制器（112）、逆变器（113）和蓄电池（114），所述太阳能电池板（111）电性连接控制器（112），所述控制器（112）电性连接逆变器（113），所述逆变器（113）电性连接蓄电池（114），所述灯座（1）的左侧设有蓄电池槽（115）。