CN206849338U - 一种信息技术教学用试验箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种信息技术教学用试验箱，包括箱体，所述箱体的顶端安装有箱盖，所述箱盖的内部左右两侧均设有零件盒，所述箱体的内部顶端安装有第一工具盒，所述第一工具盒的顶端安装有第二工具盒，所述第二工具盒通过第三连接板与第一工具盒相连。该信息技术教学用试验箱,通过箱体、第一工具盒和第二工具盒的配合，试验用品放置在箱体的内部，不常用的工具放置在第一工具盒的内部，常用的工具放置在第二工具盒，常用零件放置在零件盒的内部，第一工具盒和第二工具盒可以折叠放置到箱体的内部，使试验箱内部的试验用品和工具放置和取出都很方便，盛装的试验用品和工具很多，能很好的分开放置，能满足用户的使用需求。

Description

一种信息技术教学用试验箱

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种信息技术教学用试验箱。

背景技术

信息技术教学用试验箱是盛装信息技术教学所使用工具和试验用品的箱子，在现有技术中，如申请号为201620032347.9的实用新型专利，包括试验箱本体、电源总开关、可调电阻、电源端子，所述试验箱本体上设有电路基础模块，所述试验箱本体一侧设有电源接口，所述试验箱本体通过铰链与试验箱盖相连，且试验箱盖上设有电源总开关，所述电源总开关通过模拟导线和电压表电性连接，且电压表通过模拟导线和可调电阻电性连接，所述可调电阻通过模拟导线和可调电源端子电性连接，所述电源总开关通过模拟导线和电阻丝电性连接，且电阻丝通过模拟导线和电源端子电性连接，该实用新型虽然避免了不相关人员的误动导致损坏设备，但是盛装的试验用品和工具有限，不能很好的分开放置，不能满足用户的使用需求。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种信息技术教学用试验箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术教学用试验箱，包括箱体，所述箱体的顶端安装有箱盖，所述箱盖的后侧底端通过第二合页与箱体相连，所述箱盖的前端左右两侧均安装有上扣，所述箱体的前端左右两侧均安装有下扣，所述下扣通过U型挂环与上扣相连，所述箱盖的顶端设有凹槽，所述凹槽的内部安装有提手，所述箱盖的内部左右两侧均设有零件盒，所述零件盒的顶端安装有盖板，所述盖板通过第一合页与箱盖相连，所述箱体的内部顶端安装有第一工具盒，所述第一工具盒通过第一连接板与箱体相连，所述第一工具盒的顶端安装有第二工具盒，所述第二工具盒通过第三连接板与第一工具盒相连，所述第二工具盒通过第二连接板与第一工具盒和箱体相连，所述箱盖通过第四连接板与第一工具盒相连，所述第一连接板、第二连接板、第三连接板和第四连接板与箱体、第一工具盒和第二工具盒的连接处均安装有销轴。

优选的，所述盖板的右侧内部设有滑槽，所述滑槽的内部安装有扳扣，所述滑槽的左侧设有弹簧槽，所述扳扣的左侧安装有滑杆，所述滑杆的左端插入弹簧槽，所述滑杆的左端安装有挡板，所述滑杆的外壁套接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的右端安装有挡块，所述扳扣的底端安装有卡块，所述箱体的右侧顶端设有卡槽，所述卡槽与卡块相匹配。

优选的，所述箱体的内部底端安装有海绵垫。

优选的，所述海绵垫的上表面设有放置槽。

优选的，所述箱体的底端四角均安装有垫脚。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该信息技术教学用试验箱,通过箱体、第一工具盒和第二工具盒的配合，开启箱盖，试验用品放置在箱体的内部，不常用的工具放置在第一工具盒的内部，常用的工具放置在第二工具盒，常用零件放置在零件盒的内部，第一工具盒和第二工具盒可以折叠放置到箱体的内部，使信息技术教学用试验箱内部的试验用品和工具放置和取出都很方便，盛装的试验用品和工具很多，能很好的分开放置，能满足用户的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的展开示意图；

图3为本实用新型的剖视图；

图4为本实用新型的扳扣结构示意图。

图中：1、箱体，2、箱盖，3、第一合页，4、凹槽，5、提手，6、盖板，7、U型挂环，8、上扣，9、下扣，10、垫脚，11、第二合页，12、第一工具盒，13、第二工具盒，14、第一连接板，15、第二连接板，16、第三连接板，17、第四连接板，18、销轴，19、海绵垫，20、放置槽，21、零件盒，22、扳扣，23、滑杆，24、滑槽，25、挡块，26、卡块，27、卡槽，28、压缩弹簧，29、挡板，30、弹簧槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种信息技术教学用试验箱，包括箱体1，箱体1的底端四角均安装有垫脚10，垫脚10可以防止箱体1的下表面磨损，箱体1的顶端安装有箱盖2，箱盖2的后侧底端通过第二合页11与箱体1相连，箱盖2的前端左右两侧均安装有上扣8，箱体1的前端左右两侧均安装有下扣9，下扣9通过U型挂环7与上扣8相连，U型挂环7扣住上扣8和下扣9，使箱盖2关闭，箱盖2的顶端设有凹槽4，凹槽4的内部安装有提手5，箱盖2的内部左右两侧均设有零件盒21，用于放置常用的零件，零件盒21的顶端安装有盖板6，盖板6通过第一合页3与箱盖2相连，盖板6的右侧内部设有滑槽24，滑槽24的内部安装有扳扣22，滑槽24的左侧设有弹簧槽30，扳扣22的左侧安装有滑杆23，滑杆23的左端插入弹簧槽30，滑杆23的左端安装有挡板29，滑杆23的外壁套接有压缩弹簧28，压缩弹簧28的弹性系数为5N/CM，压缩弹簧28的右端安装有挡块25，扳扣22的底端安装有卡块26，箱体1的右侧顶端设有卡槽27，卡槽27与卡块26相匹配，压缩弹簧28的弹性作用使挡板29带动滑杆23向左移动，滑杆23带动卡块26进入卡槽27，使盖板6关闭，向右扳动扳扣22，使卡块26脱离卡槽27，盖板6可以开启，箱体1的内部底端安装有海绵垫19，海绵垫19与防磕碰的作用，海绵垫19的上表面设有放置槽20，放置槽20用于放置怕碰撞的试验用品，箱体1的内部顶端安装有第一工具盒12，第一工具盒12用于放置不常用的工具，第一工具盒12通过第一连接板14与箱体1相连，第一工具盒12的顶端安装有第二工具盒13，第二工具盒13用于放置常用工具，第二工具盒13通过第三连接板16与第一工具盒12相连，第二工具盒13通过第二连接板15与第一工具盒12和箱体1相连，第一工具盒12和第二工具盒13可以折叠放置到箱体1的内部，箱盖2通过第四连接板17与第一工具盒12相连，第一连接板14、第二连接板15、第三连接板16和第四连接板17与箱体1、第一工具盒12和第二工具盒13的连接处均安装有销轴18。

从上扣8和下扣9的连接处取下U型挂环，开启箱盖2，试验用品放置在箱体1的内部，不常用的工具放置在第一工具盒12的内部，常用的工具放置在第二工具盒13，常用零件放置在零件盒21的内部，第一工具盒12和第二工具盒13可以折叠放置到箱体1的内部，使信息技术教学用试验箱内部的试验用品和工具放置和取出都很方便。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种信息技术教学用试验箱，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶端安装有箱盖（2），所述箱盖（2）的后侧底端通过第二合页（11）与箱体（1）相连，所述箱盖（2）的前端左右两侧均安装有上扣（8），所述箱体（1）的前端左右两侧均安装有下扣（9），所述下扣（9）通过U型挂环（7）与上扣（8）相连，所述箱盖（2）的顶端设有凹槽（4），所述凹槽（4）的内部安装有提手（5），所述箱盖（2）的内部左右两侧均设有零件盒（21），所述零件盒（21）的顶端安装有盖板（6），所述盖板（6）通过第一合页（3）与箱盖（2）相连，所述箱体（1）的内部顶端安装有第一工具盒（12），所述第一工具盒（12）通过第一连接板（14）与箱体（1）相连，所述第一工具盒（12）的顶端安装有第二工具盒（13），所述第二工具盒（13）通过第三连接板（16）与第一工具盒（12）相连，所述第二工具盒（13）通过第二连接板（15）与第一工具盒（12）和箱体（1）相连，所述箱盖（2）通过第四连接板（17）与第一工具盒（12）相连，所述第一连接板（14）、第二连接板（15）、第三连接板（16）和第四连接板（17）与箱体（1）、第一工具盒（12）和第二工具盒（13）的连接处均安装有销轴（18）。

2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用试验箱，其特征在于：所述盖板（6）的右侧内部设有滑槽（24），所述滑槽（24）的内部安装有扳扣（22），所述滑槽（24）的左侧设有弹簧槽（30），所述扳扣（22）的左侧安装有滑杆（23），所述滑杆（23）的左端插入弹簧槽（30），所述滑杆（23）的左端安装有挡板（29），所述滑杆（23）的外壁套接有压缩弹簧（28），所述压缩弹簧（28）的右端安装有挡块（25），所述扳扣（22）的底端安装有卡块（26），所述箱体（1）的右侧顶端设有卡槽（27），所述卡槽（27）与卡块（26）相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用试验箱，其特征在于：所述箱体（1）的内部底端安装有海绵垫（19）。

4.根据权利要求3所述的一种信息技术教学用试验箱，其特征在于：所述海绵垫（19）的上表面设有放置槽（20）。

5.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用试验箱，其特征在于：所述箱体（1）的底端四角均安装有垫脚（10）。