CN206805813U - 一种教育用组合式触摸教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育用组合式触摸教学装置，属于教学设备领域，包括触摸操作屏和信息处理器，所述触摸操作屏的侧边上设置有控制开关，所述触摸操作屏通过标准数据连接器与电路保护器相连接，所述电路保护器上设置有调节器，所述电路保护器通过所述标准数据连接器与所述信息处理器相连接，所述信息处理器上设置有散热器阵列，所述信息处理器的外壳上设置有接线柱和储存器接口。有益效果在于：本实用新型方便拆装储存、组合使用，便携能力强，零件通用性强，便于维护修理，同时具有触摸使用、显示的功能，操作简单易懂，使用方便，具有多个散热机构，可以延长使用寿命。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备领域，具体涉及一种教育用组合式触摸教学装置。
背景技术
教育是国家的基石，决定了国家的人才储备和科技储备，因此教育的重要性不言而喻，我国制定的义务教育证明了这一点。随着科技的发展，各种现代化教学设备层出不穷，为我国的教育事业添砖加瓦。目前市场上的教育设备存在着设备厚重、巨大，便携能力较弱的缺点，而且操作复杂，不适应快节奏的教育工作。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教育用组合式触摸教学装置。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种教育用组合式触摸教学装置，包括触摸操作屏和信息处理器，所述触摸操作屏的侧边上设置有控制开关，所述触摸操作屏通过标准数据连接器与电路保护器相连接，所述电路保护器上设置有调节器，所述电路保护器通过所述标准数据连接器与所述信息处理器相连接，所述信息处理器上设置有散热器阵列，所述信息处理器的外壳上设置有接线柱和储存器接口。
上述结构中，平时可以将所述触摸操作屏、所述电路保护器和所述信息处理器分开储存，并在需要时通过所述标准数据连接器将所述触摸操作屏和所述电路保护器相连接，所述电路保护器和所述信息处理器相连接，并将教育用相关资料由所述储存器接口接入，之后通过所述控制开关启动所述触摸操作屏，触摸所述触摸操作屏输入工作指令，通过所述信息处理器将资料调出，并显示在所述触摸操作屏上，进行教学作业。
为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述控制开关与所述触摸操作屏电连接，所述触摸操作屏与所述标准数据连接器电连接，所述标准数据连接器与所述电路保护器电连接。
为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述电路保护器与所述调节器电连接，所述标准数据连接器与所述信息处理器电连接，所述信息处理器与所述散热器阵列电连接。
为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述散热器阵列的数量至少为三个，所述信息处理器与所述接线柱电连接。所述信息处理器与所述储存器接口电连接。所述储存器接口的数量至少为四个。
有益效果在于：本实用新型方便拆装储存、组合使用，便携能力强，零件通用性强，便于维护修理，同时具有触摸使用、显示的功能，操作简单易懂，使用方便，具有多个散热机构，可以延长使用寿命。
附图说明
图1是本实用新型所述一种教育用组合式触摸教学装置的主视图。
附图标记说明如下：
1、控制开关；2、触摸操作屏；3、标准数据连接器；4、电路保护器；5、调节器；6、信息处理器；7、散热器阵列；8、接线柱；9、储存器接口。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
如图1所示，一种教育用组合式触摸教学装置，包括触摸操作屏2和信息处理器6，触摸操作屏2的侧边上设置有控制开关1，触摸操作屏2通过标准数据连接器3与电路保护器4相连接，电路保护器4上设置有调节器5，电路保护器4通过标准数据连接器3与信息处理器6相连接，信息处理器6上设置有散热器阵列7，信息处理器6的外壳上设置有接线柱8和储存器接口9。
上述结构中，平时可以将触摸操作屏2、电路保护器4和信息处理器6分开储存，并在需要时通过标准数据连接器3将触摸操作屏2和电路保护器4相连接，电路保护器4和信息处理器6相连接，并将教育用相关资料由储存器接口9接入，之后通过控制开关1启动触摸操作屏2，触摸触摸操作屏2输入工作指令，通过信息处理器6将资料调出，并显示在触摸操作屏2上，进行教学作业。
为了进一步提高本实用新型的使用性能，控制开关1与触摸操作屏2电连接，控制开关1可以控制触摸操作屏2的开启与关闭，触摸操作屏2与标准数据连接器3电连接，标准数据连接器3可以用于传输数据信息，标准数据连接器3与电路保护器4电连接，电路保护器4可以为本实用新型提供电路保护，避免烧损电路，电路保护器4与调节器5电连接，调节器5可以调节电路保护器4的保护标准，方便进行不同强度的教学作业，标准数据连接器3与信息处理器6电连接，信息处理器6可以提取、解析、输出教学资料，信息处理器6与散热器阵列7电连接，散热器阵列7可以为信息处理器6提供散热功能，提高其使用性能，散热器阵列7的数量至少为三个，可以保证散热效果，信息处理器6与接线柱8电连接。接线柱8可以将信息处理器6的工作指令发送出去，信息处理器6与储存器接口9电连接。储存器接口9可以用于接入储存教学资料的储存设备，储存器接口9的数量至少为四个，可以同时接入多个教学资料的储存设备。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。
Claims (4)
1.一种教育用组合式触摸教学装置，其特征在于：包括触摸操作屏和信息处理器，所述触摸操作屏的侧边上设置有控制开关，所述触摸操作屏通过标准数据连接器与电路保护器相连接，所述电路保护器上设置有调节器，所述电路保护器通过所述标准数据连接器与所述信息处理器相连接，所述信息处理器上设置有散热器阵列，所述信息处理器的外壳上设置有接线柱和储存器接口。
2.根据权利要求1所述的一种教育用组合式触摸教学装置，其特征在于：所述控制开关与所述触摸操作屏电连接，所述触摸操作屏与所述标准数据连接器电连接，所述标准数据连接器与所述电路保护器电连接。
3.根据权利要求1所述的一种教育用组合式触摸教学装置，其特征在于：所述电路保护器与所述调节器电连接，所述标准数据连接器与所述信息处理器电连接，所述信息处理器与所述散热器阵列电连接。
4.根据权利要求1所述的一种教育用组合式触摸教学装置，其特征在于：所述散热器阵列的数量至少为三个，所述信息处理器与所述接线柱电连接，所述信息处理器与所述储存器接口电连接，所述储存器接口的数量至少为四个。
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2017
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Legal Events
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