CN206786370U - Led绿色照明教学专用灯具 - Google Patents
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Abstract
LED绿色照明教学专用灯具。传统灯具的光线中含有许多光辐射危害,时刻损害着学生的眼睛健康。一种LED绿色照明教学专用灯具,其组成包括:灯罩,所述的灯罩(3)内部安装有光扩散板(4)和电源(5),所述的灯罩外部安装有扩光罩(2),所述的灯罩两端部分别安装有端头(1),所述的端头连接灯罩和扩光罩,所述的光扩散板通过螺钉安装在灯罩内,所述的光扩散板通过导线连接在电源上,所述的电源通过电源导线(10)连接外接电源,所述的电源通过电源安装螺母(7)和电源安装螺钉(9)连接在灯罩上,所述的灯罩背部通过吊具安装螺钉(6)安装有吊具(8)。本实用新型申请应用于LED绿色照明教学专用灯具。
Description
技术领域:
本实用新型涉及一种绿色照明教学专用灯具。
背景技术:
目前,根据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发病率接近60% ,居世界第二位,居世界之首;近视已经成为威胁我国中小学生身心健康的“头号敌人”,近视已经成为影响我国当代和未来人口素质,根据调查,学校教室以及家庭教室照明环境不良是造成孩子们视力低下和形成近视的重要原因之一,我国学校大都是采用传统灯具作为教室照明,这些灯具的光线中含有许多光辐射危害,时刻损害着学生的眼睛健康;根据这种情况,本产品突破传统灯具技术瓶颈,在降低能耗、提高照度的同时,有效去除各种传统灯具光危害、过滤光辐射污染,保护视力健康,有效降低近视率。
发明内容:
本实用新型的目的是提供一种LED绿色照明教学专用灯具。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种LED绿色照明教学专用灯具,其组成包括:灯罩,所述的灯罩内部安装有光扩散板和电源,所述的灯罩外部安装有扩光罩,所述的灯罩两端部分别安装有端头,所述的端头连接灯罩和扩光罩,所述的光扩散板通过螺钉及定位卡锁安装在灯罩内,所述的光扩散板通过导线连接在电源上,所述的电源通过电源导线连接外接电源,所述的电源通过电源安装螺母和电源安装螺钉连接在灯罩上,所述的灯罩背部通过吊具安装螺钉安装有吊具。
所述的LED绿色照明教学专用灯具,所述的光扩散板内部具有LED灯具,所述的电源内部具有电路板。
本实用新型的有益效果:
1.本实用新型光线柔和,无眩光,采用光的散射与扩散技术、防眩光雾化技术制作高分子材料弧形扩光罩,在不损失光效的前提下,彻底屏蔽蓝光污染,避免了视觉伤害和对人体的光化学伤害,而且从材料上解决了炫光问题,眩光指数≤17(远远低于国家标准21)。
本实用新型面型独特:弧形扩光罩的照射面积大,消除了灯具边框对光线的遮挡,使得室内的照明质量更加均匀,灯具的光效更高。
本实用新型彻底消除了普通灯具频闪的危害,彻底消除因传统电感镇流器高频振动导致的次声波危害,解决了普通LED灯具的频闪问题,避免了灯具频闪对人体的视力伤害和精神伤害,具有功率因数高、无频闪、效率高的特点。
本实用新型高照度:该灯具采用专利技术高分子材料,透光率达到90%以上,光效高,较传统灯具功率降低二分之一,照度提高一倍以上,真正达到高效节能。
本实用新型采用光扩散板代替传统光源,光扩散板灯罩下的LED灯把电能全都转换为光能,不会造成能源的浪费,而且对被照射物也不会产生退色现象。
本实用新型采用光扩散板代替传统光源,灯罩内不使用水银,且LED产品也不含铅,克服了传统的台灯外壳中含有大量的水银蒸汽,如果破碎水银蒸汽则会挥发到大气中,造成环境污染的问题,对环境起到保护作用。
本实用新型使用的光扩散板灯罩不会产生紫外线,因此不会象传统的日光灯具那样,有很多蚊虫围绕在灯源旁,室内会变得更加干净卫生整洁。
本实用新型的所使用的光扩散板灯罩,具有优良的透光特性,其透光率最高可达89%,可与玻璃相妣美,其内部的UV涂层板在太阳光下爆晒不会产生黄变,雾化,透光不佳,十年后透光流失仅为6%,PVC流失率则高达15%—20%,玻璃纤维为12%-20%。
本实用新型所使用的光扩散板灯罩,具有优良的抗撞击特性,其撞击强度是普通玻璃的250-300倍,同等厚度亚克力板的30倍,是钢化玻璃的2-20倍,用3kg锤以下两米坠下也无裂痕,有“不碎玻璃”和“响钢”的美称。
本实用新型所使用的光扩散板灯罩,具有优良的防紫外线特性,其灯罩一面镀有抗紫外线涂层,另一面具有抗冷凝处理,集抗紫外线、隔热防滴露功能于一身,可阻挡紫外线穿过,及适合保护贵重艺术品及展品,使其不受紫外线破坏。
附图说明:
附图1是本实用新型的专用灯具的结构示意图(正视)。
附图2是本实用新型的专用灯具的结构示意图(侧视)。
附图3是本实用新型的专用灯具的立体结构示意图。
附图4是本实用新型的专用灯具的电路原理示意图。
图中:1 —端头;2 —扩光罩;3 —灯罩;4 —光扩散板;5 —电源;6 —吊具安装螺钉;7 —电源安装螺母;8 —吊具;9 —电源安装螺钉;10 —电源导线;
具体实施方式:
实施例1:
一种LED绿色照明教学专用灯具,其组成包括:灯罩,所述的灯罩3内部安装有光扩散板4和电源5,所述的灯罩外部安装有扩光罩2,所述的灯罩两端部分别安装有端头1,所述的端头连接灯罩和扩光罩,所述的光扩散板通过螺钉及定位卡锁安装在灯罩内,所述的光扩散板通过导线连接在电源上,所述的电源通过电源导线10连接外接电源,所述的电源通过电源安装螺母7和电源安装螺钉9连接在灯罩上,所述的灯罩背部通过吊具安装螺钉6安装有吊具8。
实施例2:
根据实施例1所述的LED绿色照明教学专用灯具所述的光扩散板内部具有LED灯具,所述的电源内部具有电路板。
Claims (2)
1.一种LED绿色照明教学专用灯具,其组成包括:灯罩,其特征是:所述的灯罩内部安装有光扩散板和电源,所述的灯罩外部安装有扩光罩,所述的灯罩两端部分别安装有端头,所述的端头连接灯罩和扩光罩,所述的光扩散板通过螺钉及定位卡锁安装在灯罩内,所述的光扩散板通过导线连接在电源上,所述的电源通过电源导线连接外接电源,所述的电源通过电源安装螺母和电源安装螺钉连接在灯罩上,所述的灯罩背部通过吊具安装螺钉安装有吊具。
2.根据权利要求1所述的LED绿色照明教学专用灯具,其特征是:所述的光扩散板内部具有LED灯具,所述的电源内部具有电路板。
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