CN206757925U - 一种大巴导游实训室 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大巴导游实训室，包括实训室主体，所述实训室主体的吊顶面与底面之间分别设置有A面墙体、B面墙体、C面墙体、D面墙体、E面墙体、F面墙体，所述实训室主体的底面上分别设置有讲课用的讲台、教学用的座椅，所述讲台与所述座椅设置于所述A面墙体与所述C面墙体之间；所述B面墙体上设置有液晶显示屏，所述讲台上设置有电脑，所述电脑的输出端与所述液晶显示屏的输入端相连接；所述E面墙体上设置有旅游电子地图，所述A面墙体、所述C面墙体上均设置有风景射灯，所述旅游电子地图的输出端与所述电脑的输入端相连接，所述电脑的输出端与所述风景射灯的输入端相连接。本实用新型通过旅游电子地图、风景射灯以及液晶显示屏和电脑的联动，实现了导游实训学习的人机交互，具有情景再现和虚拟现实的实训效果。

Description

一种大巴导游实训室

技术领域

本实用新型涉及一种大巴导游实训室，属于导游模拟培训技术领域。

背景技术

随着旅游业的不断发展，对导游的需求量愈发旺盛，现有的旅游学校的导游实训大部分都在大巴车内进行讲解，无法在室内进行模拟教学，限制了学生对导游实践学习的条件，学生在上课时不能身临其境的进行导游学习，这不利于激发学生学习的创造性以及想象力，因此有必要研究一种导游模拟教学用的大巴实训室，提高学生的导游实践学习水平。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术存在的缺陷，解决上述技术问题，提出一种大巴导游实训室。

本实用新型采用如下技术方案：一种大巴导游实训室，其特征在于，包括实训室主体，所述实训室主体包括设置于顶部的吊顶面、设置于底部的底面，所述实训室主体的所述吊顶面与所述底面之间分别设置有A面墙体、B面墙体、C面墙体、D面墙体、E面墙体、F面墙体，所述A面墙体的左右两端分别所述E面墙体的前端、所述B 面墙体的前端固定连接，所述D面墙体的左右两端分别与所述E面墙体的后端、所述B面墙体的后端固定连接，所述C面墙体的左右两端分别与所述E面墙体的中部、所述B面墙体的中部固定连接，所述F面墙体分别与所述E面墙体的中部、所述B面墙体的中部固定连接，所述F面墙体与所述C面墙体呈面对称分布；所述实训室主体的底面上分别设置有讲课用的讲台、教学用的座椅，所述讲台与所述座椅设置于所述A面墙体与所述C面墙体之间；所述B面墙体上设置有液晶显示屏，所述讲台上设置有电脑，所述电脑的输出端与所述液晶显示屏的输入端相连接；所述E面墙体上设置有旅游电子地图，所述A面墙体、所述C面墙体上均设置有风景射灯，所述旅游电子地图的输出端与所述电脑的输入端相连接，所述电脑的输出端与所述风景射灯的输入端相连接。

作为一种较佳的实施例，座椅的纵向排布沿靠近讲台的距离呈阶梯状设置。

作为一种较佳的实施例，座椅的两侧设置有扶手，扶手上设置有连接杆，连接杆的前端通过第一轴向转动关节与扶手的后端转动连接，连接杆的左侧设置有写字板，连接杆的左侧通过第二轴向转动关节与写字板的右侧转动连接，第一轴向转动关节与第二轴向转动关节呈垂直设置，写字板还刻设有用于放置签字笔的笔槽、用于放置水杯的杯槽。

作为一种较佳的实施例，实训室主体的吊顶面上设置有乳胶漆饰面，乳胶漆饰面上分别设置有间隔分布的LED贴片灯、透光板、不锈钢拉丝，透光板在乳胶漆饰面上呈倾斜设置，透光板的两端通过不锈钢拉丝固定在乳胶漆饰面上。

作为一种较佳的实施例，A面墙体上设置有乳胶漆面，乳胶漆面的上部设置有若干镂空的风景窗框，风景窗框的后部设置有风景卷帘，风景窗框的四周边缘刻设有成品PV线条，乳胶漆面的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板，相邻的水曲柳饰面板之间设置有空缝。

作为一种较佳的实施例，B面墙体上分别设置有乳胶漆面、乳胶漆面，乳胶漆面设置于乳胶漆面的左侧，乳胶漆面上设置有显示屏安装板，液晶显示屏固定设置于显示屏安装板上，显示屏安装板的四周边缘刻设有成品PV线条。

作为一种较佳的实施例，C面墙体上设置有乳胶漆面，乳胶漆面的上部开设有若干镂空的风景窗框，风景窗框后部设置有风景卷帘，风景窗框的四周边缘刻设有成品PV线条，乳胶漆面的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板，相邻的水曲柳饰面板之间设置有空缝，乳胶漆面上靠近B面墙体的位置开设有模拟车门；F面墙体上设置有乳胶漆面，乳胶漆面的上部开设有若干镂空的风景窗框，风景窗框后部设置有风景卷帘，风景窗框的四周边缘刻设有成品PV线条，乳胶漆面的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板，相邻的水曲柳饰面板之间设置有空缝，乳胶漆面上靠近B面墙体的位置开设有模拟车门。

作为一种较佳的实施例，A面墙体、C面墙体上均设置有与风景射灯相配合的可卷绕风景板，风景射灯的一端通过吊钩固定设置于C 面墙体、A面墙体的顶部，风景射灯设置于可卷绕风景板的外表面上，风景射灯用来喷射出流动性的风景图画在可卷绕风景板上模拟大巴运动时的沿途风景。

作为一种较佳的实施例，D面墙体上设置有乳胶漆面，乳胶漆面上开设有若干窗户，窗户上设置有推拉式窗帘，乳胶漆面的一端开设有钢制门。

本实用新型所达到的有益效果：(1)本实用新型实现了导游学习的实训教学，能实际模拟导游执业实践过程，学生能在课堂学习中身临其境的感受模拟大巴行驶中的导游执业过程，达到学生感受坐在大巴里进行实训学习的真实效果，有利于激发学生的学习热情和创造力； (2)本实用新型通过可卷绕风景板与风景射灯的配合设计，实现了大巴行驶过程中沿途风景的真实再现模拟，实践教学性好；(3)座椅采用阶梯式的排布，没有遮挡，方便学生上课；(4)座椅上安装可折叠式的写字板，方便学生读写以及文具摆放；(5)本实用新型的吊顶面的白色透光板采用倾斜的设计，可以很好的进行透过照明灯光与风景射灯相配合营造模拟大巴行驶场景；(6)本实用新型采用白色乳胶漆面与黄色乳胶漆面的混合搭配，可以很好的参与营造大巴行驶环境；(7)本实用新型在实训室主体中设置了若干计算机和插座，方便学生进行网上查询学习；(8)本实用新型采用的液晶显示屏，可靠耐用，克服LED屏容易损坏的缺陷；(9)本实用新型通过旅游电子地图、风景射灯以及液晶显示屏和电脑的联动，实现了导游实训学习的人机交互，具有情景再现和虚拟现实的实训效果。

附图说明

图1是本实用新型的大巴导游实训室的平面示意图。

图2是本实用新型的大巴导游实训室的底面示意图。

图3是本实用新型的大巴导游实训室的吊顶面示意图。

图4是图3的H-H向视图的结构示意图。

图5是本实用新型的大巴导游实训室的照明分路图。

图6是本实用新型的A面墙体的结构示意图。

图7是图6的J向视图的结构示意图。

图8是图6的K向视图的结构示意图。

图9是本实用新型的B面墙体的结构示意图。

图10是本实用新型的C面墙体的结构示意图。

图11是本实用新型的D面墙体的结构示意图。

图12是本实用新型的E面墙体的结构示意图。

图13是本实用新型的F面墙体的结构示意图。

图14是本实用新型的大巴导游实训室的插座分布的结构示意图。

图15是本实用新型的大巴导游实训室的可卷绕风景板的结构示意图。

图16是本实用新型的大巴导游实训室的写字板的结构示意图。

图中标记的含义：1-实训室主体，2-A面墙体，3-B面墙体，4-C 面墙体，5-D面墙体，6-E面墙体，7-F面墙体，8-座椅，9-讲台， 10-计算机，11-灰色地砖，12-透光板，13-不锈钢拉丝，14-LED贴片灯，15-乳胶漆饰面，16-插座；21-乳胶漆面，22-风景窗框，23-风景卷帘，24-成品PV线条，25-水曲柳饰面板，26-空缝，31-乳胶漆面，32-乳胶漆面，33-显示屏安装板，34-液晶显示屏，35-成品PV线条， 40-吊钩，41-乳胶漆面，42-风景窗框，43-风景卷帘，44-成品PV线条，45-水曲柳饰面板，46-空缝，47-模拟车门，48-可卷绕风景板， 49-风景射灯，51-乳胶漆面，52-推拉式窗帘，53-钢制门，61-乳胶漆面，62-旅游电子地图，71-乳胶漆面，72-风景窗框，73--风景卷帘， 74-成品PV线条，75-水曲柳饰面板，76-空缝，77-模拟车门，81-扶手，82-连接杆，83-写字板，84-第一轴向转动关节，85-第二轴向转动关节，86-笔槽，87-杯槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

图1是本实用新型的大巴导游实训室的平面示意图。本实用新型提出一种大巴导游实训室，包括实训室主体1，实训室主体1包括设置于顶部的吊顶面、设置于底部的底面，实训室主体1的吊顶面与底面之间分别设置有A面墙体2、B面墙体3、C面墙体4、D面墙体5、 E面墙体6、F面墙体7，A面墙体2的左右两端分别E面墙体6的前端、B面墙体3的前端固定连接，D面墙体5的左右两端分别与E 面墙体6的后端、B面墙体3的后端固定连接，C面墙体4的左右两端分别与E面墙体6的中部、B面墙体3的中部固定连接，F面墙体 7分别与E面墙体6的中部、B面墙体3的中部固定连接，F面墙体 7与C面墙体4呈面对称分布；实训室主体1的底面上分别设置有讲课用的讲台9、教学用的座椅8，讲台9与座椅8设置于A面墙体2 与C面墙体4之间；B面墙体3上设置有液晶显示屏34，讲台9上设置有电脑，电脑的输出端与液晶显示屏34的输入端相连接；图12 是本实用新型的E面墙体的结构示意图，E面墙体6上设置有旅游电子地图62，A面墙体2、C面墙体4上均设置有风景射灯49，旅游电子地图62的输出端与电脑的输入端相连接，电脑的输出端与风景射灯49的输入端相连接。

作为一种较佳的实施例，座椅8的纵向排布沿靠近讲台9的距离呈阶梯状设置。

作为一种较佳的实施例，座椅8的两侧设置有扶手81，扶手81 上设置有连接杆82，连接杆82的前端通过第一轴向转动关节84与扶手81的后端转动连接，连接杆82的左侧设置有写字板83，图16 是本实用新型的大巴导游实训室的写字板的结构示意图。连接杆82 的左侧通过第二轴向转动关节85与写字板83的右侧转动连接，第一轴向转动关节84与第二轴向转动关节85呈垂直设置，写字板83还刻设有用于放置签字笔的笔槽86、用于放置水杯的杯槽87。

图3是本实用新型的大巴导游实训室的吊顶面示意图，图4是图 3的H-H向视图的结构示意图。作为一种较佳的实施例，实训室主体 1的吊顶面上设置有乳胶漆饰面15，乳胶漆饰面15上分别设置有间隔分布的LED贴片灯14、透光板12、不锈钢拉丝13，透光板12在乳胶漆饰面15上呈倾斜设置，透光板12的两端通过不锈钢拉丝13 固定在乳胶漆饰面15上。图5是本实用新型的大巴导游实训室的照明分路图。

图6是本实用新型的A面墙体的结构示意图，图7是图6的J 向视图的结构示意图，图8是图6的K向视图的结构示意图，作为一种较佳的实施例，A面墙体2上设置有乳胶漆面21，乳胶漆面21 的上部设置有若干镂空的风景窗框22，风景窗框22的后部设置有风景卷帘23，风景窗框22的四周边缘刻设有成品PV线条24，乳胶漆面21的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板25，相邻的水曲柳饰面板26之间设置有空缝26。

图9是本实用新型的B面墙体的结构示意图。作为一种较佳的实施例，B面墙体3上分别设置有乳胶漆面31、乳胶漆面32，乳胶漆面31设置于乳胶漆面32的左侧，乳胶漆面31上设置有显示屏安装板33，液晶显示屏34固定设置于显示屏安装板33上，显示屏安装板33的四周边缘刻设有成品PV线条35。

图10是本实用新型的C面墙体的结构示意图。图13是本实用新型的F面墙体的结构示意图。作为一种较佳的实施例，C面墙体 4上设置有乳胶漆面41，乳胶漆面41的上部开设有若干镂空的风景窗框42，风景窗框42后部设置有风景卷帘43，风景窗框42的四周边缘刻设有成品PV线条44，乳胶漆面41的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板45，相邻的水曲柳饰面板45之间设置有空缝46，乳胶漆面41上靠近B面墙体3的位置开设有模拟车门47；F面墙体7 上设置有乳胶漆面71，乳胶漆面71的上部开设有若干镂空的风景窗框72，风景窗框72后部设置有风景卷帘73，风景窗框72的四周边缘刻设有成品PV线条74，乳胶漆面71的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板75，相邻的水曲柳饰面板75之间设置有空缝76，乳胶漆面71上靠近B面墙体3的位置开设有模拟车门77。

图15是本实用新型的大巴导游实训室的可卷绕风景板的结构示意图。作为一种较佳的实施例，A面墙体2、C面墙体4上均设置有与风景射灯49相配合的可卷绕风景板48，风景射灯49的一端通过吊钩40固定设置于C面墙体4、A面墙体2的顶部，风景射灯49设置于可卷绕风景板48的外表面上，风景射灯49用来喷射出流动性的风景图画在可卷绕风景板48上模拟大巴运动时的沿途风景。

图11是本实用新型的D面墙体的结构示意图。作为一种较佳的实施例，D面墙体5上设置有乳胶漆面51，乳胶漆面51上开设有若干窗户，窗户上设置有推拉式窗帘52，乳胶漆面51的一端开设有钢制门53。

图14是本实用新型的大巴导游实训室的插座分布的结构示意图，实训室主体1内设置有若干个插座16。

作为一种较佳的实施例，本实用新型的透光板12采用白色设计，不锈钢拉丝13采用黑色设计，乳胶漆饰面15、乳胶漆面32、乳胶漆面51均采用白色设计，乳胶漆面21、乳胶漆面31、乳胶漆面41均采用黄色设计，增强旅游大巴实训的虚拟现实效果。

本实用新型提出一种大巴导游实训方法，包括如下步骤：

步骤SS1启动电脑、液晶显示屏34、旅游电子地图62、风景射灯49，并下拉可卷绕风景板48，对旅游电子地图62进行实训参数设置，实训参数设置包括：选定目标城市，输入目标城市的位置信息、目标城市的天气信息、模拟大巴的车速信息、目标城市的路况信息、目标城市的旅游景点信息，转入步骤SS2；

步骤SS2将步骤SS1中的旅游电子地图62中的实训参数传输到电脑中的处理器进行处理，电脑中的处理器将处理后数据分成两路，一路数据传输给液晶显示屏34进行显示，另一路数据传输给风景射灯49，风景射灯49将变化的光束喷射到可卷绕风景板48上模拟模拟大巴行驶过程中的窗外的景色变化，转入步骤SS3；

步骤SS3老师根据步骤SS1和步骤SS2中实训参数进行教学讲解，然后指定学生作为实训导游，进行模拟目标城市的导游实训讲解，最后，转入步骤SS1中设置不同的实训参数重复进行导游实训学习。

本实用新型的实训过程：学生和老师分别入座相应的座椅8和讲台9，开启液晶显示屏34和旅游电子地图62，打开LED贴片灯14，指定坐在前排中间的学生为实训导游，下拉可卷绕风景板48并打开风景射灯49，模拟旅游大巴启动，然后实训导游开始给大家模拟讲解，在这个过程中实训导游可以根据旅游电子地图62实时给大家进行沿途讲解风景名胜以及人文地理等导游知识，学生可以在大巴导游实训室内身临其境的沿途欣赏窗外的景色(即风景射灯49喷射到可卷绕风景板48上的移动画面，模拟大巴行驶过程中的景色变化)，同时对于沿途的风景名胜以及人文典故地理等学生不明白的知识，可以通过大巴导游实训室内的旅游电子地图62查询与液晶显示屏34进行显示，实训导游可以在室内模拟坐在大巴上向游客进行讲解，老师可以进行点评，每一位上课的学生都可以轮流做实训导游，提高学生的实践能力，可以互相交流学习心得，在课堂上开发新的旅游线路规划。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变形，这些改进和变形也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种大巴导游实训室，其特征在于，包括实训室主体(1)，所述实训室主体(1)包括设置于顶部的吊顶面、设置于底部的底面，所述实训室主体(1)的所述吊顶面与所述底面之间分别设置有A面墙体(2)、B面墙体(3)、C面墙体(4)、D面墙体(5)、E面墙体(6)、F面墙体(7)，所述A面墙体(2)的左右两端分别所述E面墙体(6)的前端、所述B面墙体(3)的前端固定连接，所述D面墙体(5)的左右两端分别与所述E面墙体(6)的后端、所述B面墙体(3)的后端固定连接，所述C面墙体(4)的左右两端分别与所述E面墙体(6)的中部、所述B面墙体(3)的中部固定连接，所述F面墙体(7)分别与所述E面墙体(6)的中部、所述B面墙体(3)的中部固定连接，所述F面墙体(7)与所述C面墙体(4)呈面对称分布；所述实训室主体(1)的底面上分别设置有讲课用的讲台(9)、教学用的座椅(8)，所述讲台(9)与所述座椅(8)设置于所述A面墙体(2)与所述C面墙体(4)之间；所述B面墙体(3)上设置有液晶显示屏(34)，所述讲台(9)上设置有电脑，所述电脑的输出端与所述液晶显示屏(34)的输入端相连接；所述E面墙体(6)上设置有旅游电子地图(62)，所述A面墙体(2)、所述C面墙体(4)上均设置有风景射灯(49)，所述旅游电子地图(62)的输出端与所述电脑的输入端相连接，所述电脑的输出端与所述风景射灯(49)的输入端相连接。

2.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述座椅(8)的纵向排布沿靠近所述讲台(9)的距离呈阶梯状设置。

3.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述座椅(8)的两侧设置有扶手(81)，所述扶手(81)上设置有连接杆(82)，所述连接杆(82)的前端通过第一轴向转动关节(84)与所述扶手(81)的后端转动连接，所述连接杆(82)的左侧设置有写字板(83)，所述连接杆(82)的左侧通过第二轴向转动关节(85)与所述写字板(83)的右侧转动连接，所述第一轴向转动关节(84)与所述第二轴向转动关节(85)呈垂直设置，所述写字板(83)还刻设有用于放置签字笔的笔槽(86)、用于放置水杯的杯槽(87)。

4.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述实训室主体(1)的吊顶面上设置有乳胶漆饰面(15)，所述乳胶漆饰面(15)上分别设置有间隔分布的LED贴片灯(14)、透光板(12)、不锈钢拉丝(13)，所述透光板(12)在所述乳胶漆饰面(15)上呈倾斜设置，所述透光板(12)的两端通过不锈钢拉丝(13)固定在所述乳胶漆饰面(15)上。

5.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述A面墙体(2)上设置有乳胶漆面(21)，所述乳胶漆面(21)的上部设置有若干镂空的风景窗框(22)，所述风景窗框(22)的后部设置有风景卷帘(23)，所述风景窗框(22)的四周边缘刻设有成品PV线条(24)，所述乳胶漆面(21)的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板(25)，相邻的所述水曲柳饰面板(25)之间设置有空缝(26)。

6.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述B面墙体(3)上分别设置有乳胶漆面(31)、乳胶漆面(32)，所述乳胶漆面(31)设置于所述乳胶漆面(32)的左侧，所述乳胶漆面(31)上设置有显示屏安装板(33)，所述液晶显示屏(34)固定设置于所述显示屏安装板(33)上，所述显示屏安装板(33)的四周边缘刻设有成品PV线条(35)。

7.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述C面墙体(4)上设置有乳胶漆面(41)，所述乳胶漆面(41)的上部开设有若干镂空的风景窗框(42)，所述风景窗框(42)后部设置有风景卷帘(43)，所述风景窗框(42)的四周边缘刻设有成品PV线条(44)，所述乳胶漆面(41)的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板(45)，相邻的所述水曲柳饰面板(45)之间设置有空缝(46)，所述乳胶漆面(41)上靠近所述B面墙体(3)的位置开设有模拟车门(47)；所述F面墙体(7)上设置有乳胶漆面(71)，所述乳胶漆面(71)的上部开设有若干镂空的风景窗框(72)，所述风景窗框(72)后部设置有风景卷帘(73)，所述风景窗框(72)的四周边缘刻设有成品PV线条(74)，所述乳胶漆面(71)的下部设置有等间隔排布的水曲柳饰面板(75)，相邻的所述水曲柳饰面板(75)之间设置有空缝(76)，所述乳胶漆面(71)上靠近所述B面墙体(3)的位置开设有模拟车门(77)。

8.根据权利要求7所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述A面墙体(2)、所述C面墙体(4)上均设置有与所述风景射灯(49)相配合的可卷绕风景板(48)，所述风景射灯(49)的一端通过吊钩(40)固定设置于所述C面墙体(4)、所述A面墙体(2)的顶部，所述风景射灯(49)设置于所述可卷绕风景板(48)的外表面上，所述风景射灯(49)用来喷射出流动性的风景图画在所述可卷绕风景板(48)上模拟大巴运动时的沿途风景。

9.根据权利要求1所述的一种大巴导游实训室，其特征在于，所述D面墙体(5)上设置有乳胶漆面(51)，所述乳胶漆面(51)上开设有若干窗户，所述窗户上设置有推拉式窗帘(52)，所述乳胶漆面(51)的一端开设有钢制门(53)。