CN206723783U - 中文阅读训练装置 - Google Patents
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Abstract
中文阅读训练装置,包括平板电脑、支撑架,所述支撑架上部对称分布内齿槽连接凸头,内齿槽连接凸头内部具有连接槽,连接槽外部均匀分布内齿形槽,外齿插头插入连接槽中,梯形外齿插入内齿形槽中,内齿槽连接凸头插入凸台插槽中,所述平板电脑中部具有外齿圆环插槽,所述外齿圆环插槽外部均匀分布方形齿插槽与圆形齿插槽,所述平板电脑后部具有中心定位圆凸块,所述支撑架中部具有圆环内圆槽,外齿圆环插入外齿圆环插槽中,方形外齿插入方形齿插槽中,圆形外齿插入圆形齿插槽中,中心定位圆凸块插入圆环内圆槽中,所述平板电脑下部具有弧形插块连接槽,所述支撑架下部具有弧形插块,弧形插块插入弧形插块连接槽中,平板电脑与支撑架连接。
Description
技术领域
本实用新型涉及训练装置领域,尤其涉及一种中文阅读训练装置。
背景技术
在中文阅读训练进行时,常需要使用平板电脑进行中文阅读训练,而平板电脑需要立在桌面或台面上方便观看,常用支架对平板电脑支撑时连接不稳,时常导致滑落或翻倒,造成损坏。
实用新型内容
本实用新型针对现有技术存在的上述不足,提供一种连接稳固,防止滑翻的中文阅读训练装置。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:
一种中文阅读训练装置,包括平板电脑、支撑架,所述支撑架上部对称分布内齿槽连接凸头,内齿槽连接凸头内部具有连接槽,连接槽外部均匀分布内齿形槽,所述平板电脑上部对称分布凸台插槽,所述平板电脑上部对称分布外齿插头,所述外齿插头外部均匀分布梯形外齿,外齿插头插入连接槽中,梯形外齿插入内齿形槽中,内齿槽连接凸头插入凸台插槽中,所述支撑架中部具有外齿圆环,所述外齿圆环外部均匀分布圆形外齿与方形外齿,所述平板电脑中部具有外齿圆环插槽,所述外齿圆环插槽外部均匀分布方形齿插槽与圆形齿插槽,所述平板电脑后部具有中心定位圆凸块,所述支撑架中部具有圆环内圆槽,外齿圆环插入外齿圆环插槽中,方形外齿插入方形齿插槽中,圆形外齿插入圆形齿插槽中,中心定位圆凸块插入圆环内圆槽中,所述平板电脑下部具有弧形插块连接槽,所述支撑架下部具有弧形插块,弧形插块插入弧形插块连接槽中,平板电脑与支撑架连接。
所述支撑架中部具有连接底板,所述支撑架右部具有斜支撑立板,所述支撑架右部具有支撑底板,支撑底板、斜支撑立板与连接底板形成三角形,支撑底板底面与桌面或台面压合,所述平板电脑具有显示屏。
有益效果:
外齿插头插入连接槽中,梯形外齿插入内齿形槽中,接触面为梯形,在连接的同时,还可以吸收翻转载荷和平板电脑的重力,使连接稳固,防止滑翻,同时内齿槽连接凸头也插入凸台插槽中,接触面为圆形,可以有效吸收重力载荷,外齿圆环插入外齿圆环插槽中,方形外齿插入方形齿插槽中,接触面为方形,起到连接作用的同时,主要吸收转动载荷,防止平板电脑发生翻转,圆形外齿插入圆形齿插槽中,接触面为圆弧形,接触面积长,主要吸收重力载荷,防止滑动,方形外齿与圆形外齿的共同作用可以吸收转动与重力载荷,使连接更加稳固,防止滑翻,弧形插块插入弧形插块连接槽中,接触面为圆心处于上方的弧形,接触面积长,可以在连接的同时有效的吸收重力载荷,支撑底板、斜支撑立板、连接底板形成了三角形,因三角形具有稳定性,可以提供良好的支撑性,内齿槽连接凸头、外齿圆环、弧形插块与外齿插头、外齿圆环插槽、弧形插块连接槽的共同作用使平板电脑与支撑架的连接稳固,防止翻滑。
附图说明
图1为本实用新型所述的中文阅读训练装置横截面结构示意图。
图2为本实用新型所述的中文阅读训练装置支撑架结构示意图。
图3为本实用新型所述的中文阅读训练装置平板电脑背面结构示意图。
图4为本实用新型所述的中文阅读训练装置结构示意图。
具体实施方式
下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明:
一种中文阅读训练装置,包括平板电脑01、支撑架02,所述支撑架02上部对称分布内齿槽连接凸头21,内齿槽连接凸头21内部具有连接槽22,连接槽22外部均匀分布内齿形槽23,所述平板电脑01上部对称分布凸台插槽13,所述平板电脑01上部对称分布外齿插头11,所述外齿插头11外部均匀分布梯形外齿12,外齿插头11插入连接槽22中,梯形外齿12插入内齿形槽23中,内齿槽连接凸头21插入凸台插槽13中,所述支撑架02中部具有外齿圆环24,所述外齿圆环24外部均匀分布圆形外齿26与方形外齿25,所述平板电脑01中部具有外齿圆环插槽15,所述外齿圆环插槽15外部均匀分布方形齿插槽17与圆形齿插槽18,所述平板电脑01后部具有中心定位圆凸块14,所述支撑架02中部具有圆环内圆槽27,外齿圆环24插入外齿圆环插槽15中,方形外齿25插入方形齿插槽17中,圆形外齿26插入圆形齿插槽18中,中心定位圆凸块14插入圆环内圆槽27中,所述平板电脑01下部具有弧形插块连接槽16,所述支撑架02下部具有弧形插块28,弧形插块28插入弧形插块连接槽16中,平板电脑01与支撑架02连接。
所述支撑架02中部具有连接底板31,所述支撑架02右部具有斜支撑立板30,所述支撑架02右部具有支撑底板29,支撑底板29、斜支撑立板30与连接底板31形成三角形,支撑底板29底面与桌面或台面压合,所述平板电脑01具有显示屏19。
Claims (2)
1.一种中文阅读训练装置,其特征是:包括平板电脑、支撑架,所述支撑架上部对称分布内齿槽连接凸头,内齿槽连接凸头内部具有连接槽,连接槽外部均匀分布内齿形槽,所述平板电脑上部对称分布凸台插槽,所述平板电脑上部对称分布外齿插头,所述外齿插头外部均匀分布梯形外齿,外齿插头插入连接槽中,梯形外齿插入内齿形槽中,内齿槽连接凸头插入凸台插槽中,所述支撑架中部具有外齿圆环,所述外齿圆环外部均匀分布圆形外齿与方形外齿,所述平板电脑中部具有外齿圆环插槽,所述外齿圆环插槽外部均匀分布方形齿插槽与圆形齿插槽,所述平板电脑后部具有中心定位圆凸块,所述支撑架中部具有圆环内圆槽,外齿圆环插入外齿圆环插槽中,方形外齿插入方形齿插槽中,圆形外齿插入圆形齿插槽中,中心定位圆凸块插入圆环内圆槽中,所述平板电脑下部具有弧形插块连接槽,所述支撑架下部具有弧形插块,弧形插块插入弧形插块连接槽中,平板电脑与支撑架连接。
2.根据权利要求1所述的中文阅读训练装置,其特征是: 所述支撑架中部具有连接底板,所述支撑架右部具有斜支撑立板,所述支撑架右部具有支撑底板,支撑底板、斜支撑立板与连接底板形成三角形,支撑底板底面与桌面或台面压合,所述平板电脑具有显示屏。
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