CN206584646U - 一种物理实验教学用分光计 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种物理实验教学用分光计，属于物理实验器械技术领域，所述的物理实验教学用分光计包括平行光管、平行光管水准仪、平行光管调节螺钉、载物台、载物台水准仪、载物台调节螺钉、游标盘、游标盘止动螺钉、望远镜、望远镜水准仪、望远镜调节螺钉、望远镜支架、平行光管支架、底座、橡胶垫、小电珠电源、望远镜目镜、分光计主轴、三棱镜、激光辅助调节装置，本实用新型提供了一种中医拔罐装置，能够清晰的反映分光计上的平行光管、望远镜、载物台是否与分光计主轴垂直；能够调节反射膜上的十字叉丝像与调节用叉丝中心重合，方便使用者的调节，大大缩短了实验时间，提高了实验效率；提供了一个较好的实验指示标准，方便实验的进行。

Description

一种物理实验教学用分光计

技术领域

本实用新型属于物理实验器械技术领域，具体地说，涉及一种物理实验教学用分光计。

背景技术

分光计，是一种能准确测量平行光线偏转角度的仪器，在光学测量中，常用来测量反射角、衍射角、折射角等，用途十分广泛。

然而，在物理实验教学中，学生难以掌握分光计的调节技巧，导致在实际操作过程中花费大量的时间在调节过程上，降低实验的效率，同时增加教师的教学任务；目前在对分光计进行调节的过程中，通常进行目测粗调步骤，但目测粗调带来的误差较大，直接影响双面反射镜能否在望远镜内形成十字交叉像；学生在使用双面反射镜（平行平板）进行调节时，在对平行平板的一个平面调节好找到十字叉丝像后，旋转180°就难以找到十字叉丝像，需重新调节，浪费时间，降低实验效率。

因此，有必要对现有的物理实验教学用分光计进行改进，使得物理实验教学用分光计的结构更为完善，最大化提高物理实验教学用分光计的实用性，使分光计调节更简单，提高实验效率。

发明内容

为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种中医拔罐装置，能够清晰的反映分光计上的平行光管、望远镜、载物台是否与分光计主轴垂直；能够调节反射膜上的十字叉丝像与调节用叉丝中心重合，方便使用者的调节，同时，大大缩短了实验时间，提高了实验效率；提供了一个较好的实验指示标准，方便实验的进行。

为达到上述目的，本实用新型是按如下技术方案实施的：

所述的物理实验教学用分光计包括平行光管、平行光管水准仪、平行光管调节螺钉、载物台、载物台水准仪、载物台调节螺钉、游标盘、游标盘止动螺钉、望远镜、望远镜水准仪、望远镜调节螺钉、望远镜支架、平行光管支架、底座、橡胶垫、小电珠电源、望远镜目镜、分光计主轴、三棱镜、激光辅助调节装置，所述的底座上设有望远镜支架、平行光管支架和分光计主轴，平行光管支架上设有平行光管，平行光管上安装有平行光管水准仪，平行光管下侧设有平行光管调节螺钉，分光计主轴与游标盘连接，游标盘上设有载物台，载物台上安装有载物台水准仪和三棱镜，载物台底部设有载物台调节螺钉，游标盘左侧通过支撑件与平行光管支架连接，支撑件与平行光管支架连接处设有游标盘止动螺钉，望远镜支架上设有望远镜，望远镜上安装有望远镜水准仪，望远镜右侧端部安装有望远镜目镜，望眼镜下侧设有望远镜调节螺钉，望眼镜内部设有激光辅助调节装置，所述的激光辅助调节装置包括半导体激光器、电路板，半导体激光器通过导线与电路板一端连接，电路板另一点通过导线与小电珠电源连接。

进一步，所述的小电珠电源通过变压器供电，电压为6.3V。

进一步，所述的底座下侧安装有橡胶垫。

进一步，所述的三棱镜镜面上贴有反射膜。

本实用新型的有益效果：

本实用新型提供了一种物理实验教学用分光计，通过对目镜式望远镜的改进，可更快速的调节分光计，在平行光管、望远镜、载物台上分别安装水泡水准仪，能够清晰的反映其是否与分光计主轴垂直；水泡水准仪和准直激光光点为仪器调节提供了一个较好的指示标准，极大的提高了教学效率，同时还能激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意识和实践能力；通过将原有的平面镜改为三棱镜形状相同的三面反射镜（三棱柱），并在三棱柱的三个面上贴上反射膜，同时调节三个反射膜上十字叉丝像与调节用叉丝重合，方便使用者对叉丝的调节，提高实验的准确度，大大缩短试验时间，提高效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的激光辅助调节装置结构示意图；

图3为本实用新型的激光辅助调节装置稳压电路图；

图中，1-平行光管、2-平行光管水准仪、3-平行光管调节螺钉、4-载物台、5-载物台水准仪、6-载物台调节螺钉、7-游标盘、8-游标盘止动螺钉、9-望远镜、10-望远镜水准仪、11-望远镜调节螺钉、12-望远镜支架、13-平行光管支架、14-底座、15-橡胶垫、16-小电珠电源、17-半导体激光器、18-电路板、19-望远镜目镜、20-分光计主轴、21-三棱镜。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面将结合附图，对本实用新型的优选实施例进行详细的说明，以方便技术人员理解。

如图1-3所示，所述的物理实验教学用分光计包括平行光管1、平行光管水准仪2、平行光管调节螺钉3、载物台4、载物台水准仪5、载物台调节螺钉6、游标盘7、游标盘止动螺钉8、望远镜9、望远镜水准仪10、望远镜调节螺钉11、望远镜支架12、平行光管支架13、底座14、橡胶垫15、小电珠电源16、望远镜目镜19、分光计主轴20、三棱镜21、激光辅助调节装置。

所述的底座14上设有望远镜支架12、平行光管支架13和分光计主轴20，平行光管支架13上设有平行光管1，平行光管1上安装有平行光管水准仪2，平行光管1下侧设有平行光管调节螺钉3，分光计主轴20与游标盘7连接，游标盘7上设有载物台4，载物台4上安装有载物台水准仪5和三棱镜21，三棱镜21镜面上贴有反射膜，通过将原有的平面镜改为三棱镜21形状相同的三面反射镜（三棱柱），并在三棱柱的三个面上贴上反射膜，同时调节三个反射膜上十字叉丝像与调节用叉丝重合，方便使用者对叉丝的调节，提高实验的准确度，大大缩短试验时间，提高效率。

载物台4底部设有载物台调节螺钉6，游标盘7左侧通过支撑件与平行光管支架13连接，支撑件与平行光管支架13连接处设有游标盘止动螺钉8，望远镜支架12上设有望远镜9，望远镜9上安装有望远镜水准仪10，望远镜9右侧端部安装有望远镜目镜19，望眼镜下侧设有望远镜调节螺钉11，望眼镜内部设有激光辅助调节装置，所述的激光辅助调节装置包括半导体激光器17、电路板18，半导体激光器17通过导线与电路板18一端连接，电路板18另一点通过导线与小电珠电源16连接，小电珠电源16通过变压器供电，电压为6.3V，通过对目镜式望远镜9的改进，可更快速的调节分光计，在平行光管1、望远镜9、载物台4上分别安装水泡水准仪，能够清晰的反映其是否与分光计主轴20垂直，水泡水准仪和准直激光光点为仪器调节提供了一个较好的指示标准，极大的提高了教学效率，同时还能激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，所述的底座14下侧安装有橡胶垫15。

本实用新型的工作过程：

在使用物理实验教学用分光计进行物理实验时，应先进行粗调步骤，同时转动平行光管调节螺钉3、载物台调节螺钉6、望远镜调节螺钉11，并分别通过观察平行光管水准仪2、载物台水准仪5和望远镜水准仪10，调节至三者与分光计主轴20垂直，通过望远镜9内的激光辅助调节装置，调节望远镜调节螺钉11，使物镜上的反射光斑位于透射光斑的中心，然后再将游标盘7连同载物台4转动180°，重复以上步骤，使三棱镜21的三个镜面上反射到物镜上的反射光斑，都位于透射光斑的中心为止，使望远镜9的光轴垂直分光仪即可。

本实用新型提供了一种物理实验教学用分光计，通过对目镜式望远镜的改进，可更快速的调节分光计，在平行光管、望远镜、载物台上分别安装水泡水准仪，能够清晰的反映其是否与分光计主轴垂直；水泡水准仪和准直激光光点为仪器调节提供了一个较好的指示标准，极大的提高了教学效率，同时还能激发学生的实验兴趣，培养学生的创新意识和实践能力；通过将原有的平面镜改为三棱镜形状相同的三面反射镜（三棱柱），并在三棱柱的三个面上贴上反射膜，同时调节三个反射膜上十字叉丝像与调节用叉丝重合，方便使用者对叉丝的调节，提高实验的准确度，大大缩短试验时间，提高效率。

最后说明的是，以上优选实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的。

Claims (4)

1.一种物理实验教学用分光计，其特征在于：所述的物理实验教学用分光计包括平行光管、平行光管水准仪、平行光管调节螺钉、载物台、载物台水准仪、载物台调节螺钉、游标盘、游标盘止动螺钉、望远镜、望远镜水准仪、望远镜调节螺钉、望远镜支架、平行光管支架、底座、橡胶垫、小电珠电源、望远镜目镜、分光计主轴、三棱镜、激光辅助调节装置，所述的底座上设有望远镜支架、平行光管支架和分光计主轴，平行光管支架上设有平行光管，平行光管上安装有平行光管水准仪，平行光管下侧设有平行光管调节螺钉，分光计主轴与游标盘连接，游标盘上设有载物台，载物台上安装有载物台水准仪和三棱镜，载物台底部设有载物台调节螺钉，游标盘左侧通过支撑件与平行光管支架连接，支撑件与平行光管支架连接处设有游标盘止动螺钉，望远镜支架上设有望远镜，望远镜上安装有望远镜水准仪，望远镜右侧端部安装有望远镜目镜，望眼镜下侧设有望远镜调节螺钉，望眼镜内部设有激光辅助调节装置，所述的激光辅助调节装置包括半导体激光器、电路板，半导体激光器通过导线与电路板一端连接，电路板另一点通过导线与小电珠电源连接。

2.根据权利要求1所述的一种物理实验教学用分光计，其特征在于：所述的小电珠电源通过变压器供电，电压为6.3V。

3.根据权利要求1所述的一种物理实验教学用分光计，其特征在于：所述的底座下侧安装有橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种物理实验教学用分光计，其特征在于：所述的三棱镜镜面上贴有反射膜。