CN206574077U - 学生用带盖计算器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学生用带盖计算器，它包括计算器和盖体，计算器包括上壳体和下壳体，在计算器的两侧分别设置有一个滑道，滑道是由上壳体和下壳体上的两个条形开口对接而成的；盖体的两侧设置有位于滑道内与滑道配合的凸起部；凸起部包括连杆和挡块；盖体的下部设置有折叠支板，折叠支板与盖体的下部通过转轴可转动连接；在计算器的背面至少设置有一个折叠支板插槽；在计算器的下端底部设置有橡胶防滑层；在计算器的上端表面设置有凸起。它的盖体可作为计算器的支撑架，使计算器倾斜放置在桌面上，方便学生的使用。计算器与盖体一体设计，防止盖体掉落，并且打开和闭合计算器也比较方便。

Description

学生用带盖计算器

技术领域

本实用新型涉及一种学生用带盖计算器。

背景技术

目前，学生用的计算器多是带盖的小型计算器，盖体可以与计算器分离，起到防尘和防止误按按键的作用。但是，学生在使用计算器时存在以下问题：1、将计算器平放在桌面上时，学生看屏幕需要伸着头看，非常不方便，有些学生把计算器的前端垫在书本上操作，虽然使屏幕抬起来了，但是，在按键过程中，计算器很容易发生打滑，从书本上滑下。2、盖体分离设计，盖体容易掉落在地上。

实用新型内容

为了克服上述现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种可以将计算器支撑起来的学生用带盖计算器。

为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：一种学生用带盖计算器，它包括计算器和盖体，所述计算器包括上壳体和下壳体，其特征在于，在所述计算器的两侧分别设置有一个滑道，所述滑道是由上壳体和下壳体上的两个条形开口对接而成的；所述盖体的两侧设置有位于所述滑道内与所述滑道配合的凸起部；所述凸起部包括连杆和挡块；

所述盖体的下部设置有折叠支板，所述折叠支板与盖体的下部通过转轴可转动连接；

在所述计算器的背面至少设置有一个折叠支板插槽；

在所述计算器的下端底部设置有橡胶防滑层；在所述计算器的上端表面设置有凸起。

进一步的，在所述盖体上端内侧设置有内嵌的磁铁Ⅰ，在所述计算器后端上表面设置有凸起的磁铁Ⅱ，当所述盖体盖合在所述计算器上后，所述磁铁Ⅰ和磁铁Ⅱ相互吸附在一起。

进一步的，在所述滑道的末端设置有用于限制所述凸起部的连杆的限位机构。

更进一步的，所述限位机构包括一个滚珠螺丝，所述滚珠螺丝嵌在所述滑道侧壁内，滚珠螺丝的滚珠位于所述滑道内。

进一步的，在所述折叠支板的前端有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅰ，在所述盖体的下部也有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅱ，所述对接牙Ⅰ和对接牙Ⅱ交错对接后通过转轴穿过所述对接牙Ⅰ和对接牙Ⅱ的通孔。

更进一步的，在所述对接牙Ⅱ的底部设置有橡胶防滑层。

本实用新型的有益效果是：

它的盖体可以作为计算器的支撑架，使计算器可以倾斜放置在桌面上，方便学生的使用；在计算器下端底部以及对接牙Ⅱ的底部设置有橡胶防滑层，可以防止在操作计算器的过程中计算器在桌面上发生滑擦。计算器与盖体一体设计，防止盖体掉落，并且打开和闭合计算器也比较方便。采用磁铁和/或滚珠螺丝使盖体在盖合计算器后保持定位。计算器的背面设置多个折叠支板插槽，可以根据自己的喜好调节计算器的倾斜角度。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明：

图1为本实用新型的使用状态示意图；

图2为本实用新型的盖体结构示意图；

图3为本实用新型的折叠支板结构示意图；

图4为本实用新型的滑道和凸起部配合示意图；

图5为图1中局部A的放大图。

图中，计算器1、上壳体11、下壳体12、滑道13、下沉层131、折叠支板插槽14、橡胶防滑层15、凸起16、磁铁Ⅱ17、盖体2、磁铁Ⅰ21、对接牙Ⅱ22、凸起部3、连杆31、挡块32、耳板33、折叠支板4、对接牙Ⅰ41、转轴5、滚珠螺丝6。

具体实施方式

下面结合图1-图5对本实用新型的具体实施例做详细描述：

本实用新型包括计算器1和盖体2，所述计算器1包括对接的上壳体11和下壳体12。在所述计算器1的两侧分别设置有一个滑道13，滑道13从计算器1的前端一直延伸到计算器1的中后部。所述盖体2的两侧设置有位于所述滑道13内与所述滑道13配合的凸起部3，所述凸起部3包括连杆31和挡块32，连杆31固定在与盖体2垂直设置的耳板33上。

为了方便凸起部3放入滑道13，所述滑道13是由上壳体11和下壳体12上的两个条形开口对接而成的。在滑道13的内侧还设置有一个与凸起部的挡块32配合的下沉层131。连杆31穿过滑道13，挡块32位于下沉层131内。

所述盖体2的下部设置有折叠支板4，所述折叠支板4与盖体2的下部通过转轴5可转动连接；具体地，本实施例中，如图2和3所示，在所述折叠支板4的前端有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅰ41，在所述盖体2的下部也有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅱ22，对接牙Ⅰ41之间的间距能放入对接牙Ⅱ22，对接牙Ⅱ22之间的间距能放入对接牙Ⅰ41。如图2所示，所述对接牙Ⅰ41和对接牙Ⅱ22交错对接后通过转轴5穿过所述对接牙Ⅰ41和对接牙Ⅱ22通孔将折叠支板4和盖体2连接。

在所述计算器1的背面至少设置有一个折叠支板插槽14，折叠支板插槽14横向贯穿计算器1的下壳体12。为了能够适应不同学生的需求，使计算器可以倾斜不同的角度，在计算器1的背面可以设置有两个或三个折叠支板插槽14。图1中采用了两个折叠支板插槽14。

为了防止在操作计算器的过程中计算器在桌面上发生滑擦，在所述计算器1的下端底部设置有橡胶防滑层15，在倾斜放置计算器1后，橡胶防滑层15与桌面接触，起到防滑作用。同理，在所述对接牙Ⅱ22的底部设置有橡胶防滑层，这样使计算器与桌面接触的两个点都有防滑效果，可以起到双重防滑作用，使计算器1放置更稳定。

为了防止盖体在盖合后收到挤压误按下计算器的开关按钮，在所述计算器1的上端表面设置有凸起16，凸起16可以是在计算器1的上端表面两侧分别设置的两个圆凸起，高度约5mm，大于计算器开关按钮的高度，这样在碰到盖体2时便不会误碰计算器开关按钮。

为了防止盖体2盖合后轻碰盖体2就能打开盖体2，在所述盖体2上端内侧设置有内嵌的磁铁Ⅰ21，在所述计算器1后端上表面设置有凸起的磁铁Ⅱ17，当所述盖体2盖合在所述计算器1上后，所述磁铁Ⅰ21和磁铁Ⅱ17相互吸附在一起。

在盖体2上端内侧设置有内嵌的磁铁Ⅰ21是为了防止在推拉盖体2时磁铁Ⅰ21碰到计算器的按键，妨碍盖体2打开。在计算器1后端上表面的磁铁Ⅱ17凸起的作用与凸起16相同，都是防止盖体2压到计算器的键盘按钮。

作为盖体2定位的另一种方式，在所述滑道13的末端设置有用于限制所述凸起部3的连杆31的限位机构。如图5所示，所述限位机构包括一个滚珠螺丝6，所述滚珠螺丝6嵌在所述滑道13侧壁内，滚珠螺丝6的滚珠位于所述滑道13内。滚珠螺丝6为现有产品，它是在螺丝顶部设置滚珠，滚珠下方设置弹簧，滚珠可以被按下和弹起，图4中的滚珠螺丝6中的滚珠是被连杆31压下的状态。

使用时，向上推盖体2，将凸起部3推到滑道13顶部后翻转，折叠支板4位于计算器1后方后，将折叠支板4向上翻转，然后将折叠支板4的末端插入相应的折叠支板插槽14内即可。如图1所示，计算器放在桌面上，计算器1的下端底部和对接牙Ⅱ22的底部分别与桌面接触，保证了计算器1的稳固支撑。

以上所述结合附图对本实用新型的优选实施方式和实施例作了详述，但是本实用新型并不局限于上述实施方式和实施例，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出其它若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种学生用带盖计算器，它包括计算器和盖体，所述计算器包括上壳体和下壳体，其特征在于，在所述计算器的两侧分别设置有一个滑道，所述滑道是由上壳体和下壳体上的两个条形开口对接而成的；所述盖体的两侧设置有位于所述滑道内与所述滑道配合的凸起部；所述凸起部包括连杆和挡块；

所述盖体的下部设置有折叠支板，所述折叠支板与盖体的下部通过转轴可转动连接；

在所述计算器的背面至少设置有一个折叠支板插槽；

在所述计算器的下端底部设置有橡胶防滑层；在所述计算器的上端表面设置有凸起。

2.根据权利要求1所述的学生用带盖计算器，其特征在于：在所述盖体上端内侧设置有内嵌的磁铁Ⅰ，在所述计算器后端上表面设置有凸起的磁铁Ⅱ，当所述盖体盖合在所述计算器上后，所述磁铁Ⅰ和磁铁Ⅱ相互吸附在一起。

3.根据权利要求1所述的学生用带盖计算器，其特征在于：在所述滑道的末端设置有用于限制所述凸起部的连杆的限位机构。

4.根据权利要求3所述的学生用带盖计算器，其特征在于：所述限位机构包括一个滚珠螺丝，所述滚珠螺丝嵌在所述滑道侧壁内，滚珠螺丝的滚珠位于所述滑道内。

5.根据权利要求1所述的学生用带盖计算器，其特征在于：在所述折叠支板的前端有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅰ，在所述盖体的下部也有多个等间距设置且带有同轴的通孔的对接牙Ⅱ，所述对接牙Ⅰ和对接牙Ⅱ交错对接后通过转轴穿过所述对接牙Ⅰ和对接牙Ⅱ的通孔。

6.根据权利要求5所述的学生用带盖计算器，其特征在于：在所述对接牙Ⅱ的底部设置有橡胶防滑层。