CN206558050U - 一种农学教学用培养装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种农学教学用培养装置，箱体为立方体结构，箱体的下端安装有限位脚，箱体上端面的中间位置开设有透气孔，箱体前侧端面通过转轴安装有透明门，透明门上安装有提手，箱体的右侧端面上安装有显示屏，显示屏的下端装配有进水管，进水管的右侧安装有出水管，通过添加限位脚来实现对本实用新型的固定，该设计解决了传统设备存在放置后水平调节困难的问题，而喷淋头的设计则便于保持箱体内部植物的水分充足，另外导流槽的设计则便于土壤内部多余水分的导出，该设计有效的解决了传统设备无法进行水分导出的问题，而电阻加热丝则有利于保持箱体内部温度的恒定，进而达到植物最佳的生长条件，而温度传感器的设计则便于对温度进行检测。
Description
技术领域
本实用新型是一种农学教学用培养装置，属于农业设备领域。
背景技术
现有技术中，农学是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度，但是传统的教学存在教学时间长且教学过程中细节介绍不清楚的问题，所以需要一中新的设备来解决上述问题。
发明内容
针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种农学教学用培养装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。
为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种农学教学用培养装置，包括主体部分以及调节结构，所述主体部分包括箱体、透气孔、显示屏、进水管、限位脚、提手、透明门、导流板、导流槽、出水管以及喷淋头，所述箱体为立方体结构，所述箱体的下端安装有限位脚，所述限位脚设置有四个且四个限位脚位于箱体下端面的四个直角位置，所述箱体上端面的中间位置开设有透气孔，所述箱体前侧端面通过转轴安装有透明门，所述透明门上安装有提手，所述箱体的右侧端面上安装有显示屏，所述显示屏的下端装配有进水管，所述进水管的右侧安装有出水管，所述喷淋头安装在箱体内部的上侧位置且喷淋头通过连接管与进水管连接在一起，所述箱体内部的下端位置安装有导流板，所述导流板上开设有导流槽，所述导流槽与出水管连接在一起。
所述调节结构包括温度传感器、湿度传感器、单片机、继电器、电磁单向阀以及电阻加热丝，所述电阻加热丝分布在箱体内部的左右两侧端面上，所述温度传感器安装在箱体内部的上侧位置，所述湿度传感器安装在导流板上，所述温度传感器的输出端与单片机的输入端连接在一起，所述湿度传感器的输出端与单片机的输入端连接在一起，所述单片机的输出端与继电器的输入端连接在一起，所述单片机的输出端与显示屏的输入端连接在一起，所述继电器的输出端与电磁单向阀的输入端连接在一起，所述电磁单向阀安装在进水管与喷淋头之间的位置，所述继电器的输出端与电阻加热丝的输入端连接在一起。
进一步地，所述导流槽在导流板上呈S形进行排列。
进一步地，分布在箱体上端的喷淋头设置有多个且多个喷淋头之间等距进行排列。
进一步地，所述单片机为51单片机。
进一步地，所述透气孔设置有多个且多个透气孔呈环形进行排列。
本实用新型的有益效果：本实用新型的一种农学教学用培养装置，通过添加限位脚来实现对本实用新型的固定，该设计解决了传统设备存在放置后水平调节困难的问题，而喷淋头的设计则便于保持箱体内部植物的水分充足，另外导流槽的设计则便于土壤内部多余水分的导出，该设计有效的解决了传统设备无法进行水分导出的问题，而电阻加热丝则有利于保持箱体内部温度的恒定，进而达到植物最佳的生长条件，而温度传感器的设计则便于对温度进行检测，本实用新型使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型一种农学教学用培养装置的结构示意图；
图2为本实用新型一种农学教学用培养装置中导流槽的结构示意图；
图3为本实用新型一种农学教学用培养装置中喷淋头的结构示意图；
图4为本实用新型一种农学教学用培养装置的工作原理示意图；
图中：1-箱体、2-透气孔、3-显示屏、4-进水管、5-限位脚、6-提手、7-透明门、8-导流板、9-导流槽、10-出水管、11-喷淋头、12-温度传感器、13-湿度传感器、14-单片机、15-继电器、16-电磁单向阀、17-电阻加热丝。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种农学教学用培养装置，包括主体部分以及调节结构，所述主体部分包括箱体1、透气孔2、显示屏3、进水管4、限位脚5、提手6、透明门7、导流板8、导流槽9、出水管10以及喷淋头11，所述箱体1为立方体结构，所述箱体1的下端安装有限位脚5，所述限位脚5设置有四个且四个限位脚5位于箱体1下端面的四个直角位置，通过添加限位脚5来实现对本实用新型的固定，该设计解决了传统设备存在放置后水平调节困难的问题，所述箱体1上端面的中间位置开设有透气孔2，所述箱体1前侧端面通过转轴安装有透明门7，所述透明门7上安装有提手6，所述箱体1的右侧端面上安装有显示屏3，所述显示屏3的下端装配有进水管4，所述进水管4的右侧安装有出水管10，所述喷淋头11安装在箱体1内部的上侧位置且喷淋头11通过连接管与进水管4连接在一起，所述箱体1内部的下端位置安装有导流板8，所述导流板8上开设有导流槽9，所述导流槽9与出水管10连接在一起，喷淋头11的设计则便于保持箱体1内部植物的水分充足，另外导流槽9的设计则便于土壤内部多余水分的导出，该设计有效的解决了传统设备无法进行水分导出的问题，而电阻加热丝17则有利于保持箱体1内部温度的恒定，进而达到植物最佳的生长条件，而温度传感器12的设计则便于对温度进行检测。
所述调节结构包括温度传感器12、湿度传感器13、单片机14、继电器15、电磁单向阀16以及电阻加热丝17，所述电阻加热丝17分布在箱体1内部的左右两侧端面上，所述温度传感器12安装在箱体1内部的上侧位置，所述湿度传感器13安装在导流板8上，所述温度传感器12的输出端与单片机14的输入端连接在一起，所述湿度传感器13的输出端与单片机14的输入端连接在一起，所述单片机14的输出端与继电器15的输入端连接在一起，所述单片机14的输出端与显示屏3的输入端连接在一起，所述继电器15的输出端与电磁单向阀16的输入端连接在一起，所述电磁单向阀16安装在进水管4与喷淋头11之间的位置，所述继电器15的输出端与电阻加热丝17的输入端连接在一起。
导流槽9在导流板8上呈S形进行排列，分布在箱体1上端的喷淋头11设置有多个且多个喷淋头11之间等距进行排列，所述单片机14为51单片机，所述透气孔2设置有多个且多个透气孔2呈环形进行排列。
具体实施方式：在进行使用时，首先工作人员对本实用新型进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用时，将需要进行种植的植物放置到箱体1内部的浮土上，放置完成后关闭透明门7，此时，湿度传感器13对土壤内部的湿度数据进行检测，检测的数据传输到单片机14，在单片机14中对其进行中分析处理后确定此时的湿度是否超标，此时，如果湿度不足的话，单片机14通过继电器15开电磁单向阀16，继而水液通过喷淋头11喷出，最终达到润湿土壤的目的，而温度传感器12对箱体1内部的温度数据进行检测，检测的数据传输到单片机14，在单片机14中对其进行中分析处理后确定此时的温度是否超标，此时，如果温度不足的话，单片机14通过继电器15开电阻加热丝17，继而实现加热的目的。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种农学教学用培养装置，包括主体部分以及调节结构，其特征在于：所述主体部分包括箱体（1）、透气孔（2）、显示屏（3）、进水管（4）、限位脚（5）、提手（6）、透明门（7）、导流板（8）、导流槽（9）、出水管（10）以及喷淋头（11），所述箱体（1）为立方体结构，所述箱体（1）的下端安装有限位脚（5），所述限位脚（5）设置有四个且四个限位脚（5）位于箱体（1）下端面的四个直角位置，所述箱体（1）上端面的中间位置开设有透气孔（2），所述箱体（1）前侧端面通过转轴安装有透明门（7），所述透明门（7）上安装有提手（6），所述箱体（1）的右侧端面上安装有显示屏（3），所述显示屏（3）的下端装配有进水管（4），所述进水管（4）的右侧安装有出水管（10），所述喷淋头（11）安装在箱体（1）内部的上侧位置且喷淋头（11）通过连接管与进水管（4）连接在一起，所述箱体（1）内部的下端位置安装有导流板（8），所述导流板（8）上开设有导流槽（9），所述导流槽（9）与出水管（10）连接在一起；
所述调节结构包括温度传感器（12）、湿度传感器（13）、单片机（14）、继电器（15）、电磁单向阀（16）以及电阻加热丝（17），所述电阻加热丝（17）分布在箱体（1）内部的左右两侧端面上，所述温度传感器（12）安装在箱体（1）内部的上侧位置，所述湿度传感器（13）安装在导流板（8）上，所述温度传感器（12）的输出端与单片机（14）的输入端连接在一起，所述湿度传感器（13）的输出端与单片机（14）的输入端连接在一起，所述单片机（14）的输出端与继电器（15）的输入端连接在一起，所述单片机（14）的输出端与显示屏（3）的输入端连接在一起，所述继电器（15）的输出端与电磁单向阀（16）的输入端连接在一起，所述电磁单向阀（16）安装在进水管（4）与喷淋头（11）之间的位置，所述继电器（15）的输出端与电阻加热丝（17）的输入端连接在一起。
2.根据权利要求1所述的一种农学教学用培养装置，其特征在于：所述导流槽（9）在导流板（8）上呈S形进行排列。
3.根据权利要求1所述的一种农学教学用培养装置，其特征在于：分布在箱体（1）上端的喷淋头（11）设置有多个且多个喷淋头（11）之间等距进行排列。
4.根据权利要求1所述的一种农学教学用培养装置，其特征在于：所述单片机（14）为51单片机。
5.根据权利要求1所述的一种农学教学用培养装置，其特征在于：所述透气孔（2）设置有多个且多个透气孔（2）呈环形进行排列。
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