CN206516132U - 一种气息爆发力检测训练一体装置 - Google Patents

Abstract

一种气息爆发力检测训练一体装置，它涉及一种气息爆发力检测训练一体装置。本实用新型是要解决现有声乐教学呼吸训练器不能对声音的爆发力进行检测并进行有效的练习的问题。气息爆发力检测训练一体装置由吹气口、第一通气管、第二通气管、第一弯道、第二弯道、浮球、光电门、计数器、第一浮球轨道、U型套管、第二浮球轨道、倾斜管道、气门和浮球上升装置组成。本实用新型的一种气息爆发力检测训练一体装置用于帮助练习者更快的掌握歌唱技巧。

Description

一种气息爆发力检测训练一体装置

技术领域

本实用新型涉及一种气息爆发力检测训练一体装置。

背景技术

在声乐教学中，呼吸训练是非常重要的一个训练项目。目前的呼吸训练主要是依靠学习者长期在自然条件下练唱，许多初学者不能快速掌握呼吸技巧，因而学习效率低下。

目前还没有专门针对声乐教学方面的呼吸训练器，对于学习者呼吸的品质不能进行定量分析和认定，而体会把握气息的调节就更加使教师和学习者都感到困难，不利于声乐课程的学习，因此提供一种声乐教学呼吸训练器是非常有必要的。良好的气息支撑和运行加声带使用加共鸣运用得到有爆发力的声音，但是现有装置并没有可以对声音爆发力进行定量的检测，不能让初学者有根据的进行练习。

实用新型内容

本实用新型是要解决现有声乐教学呼吸训练器不能对声音的爆发力进行检测并进行有效的练习的问题，而提供一种气息爆发力检测训练一体装置。

本实用新型一种气息爆发力检测训练一体装置由吹气口、第一通气管、第二通气管、第一弯道、第二弯道、浮球、光电门、计数器、第一浮球轨道、U型套管、第二浮球轨道、倾斜管道、气门和浮球上升装置组成；所述吹气口水平设置在第一通气管的一端，所述第一通气管的另一端通过第一弯道与第一浮球轨道相连；所述第一通气管的上部设置有光电门，所述光电门上设置有计数器；所述第一通气管的下部与第二通气管之间设置有连通管，所述连通管内设置有浮球上升装置，所述浮球上升装置由推杆、弹簧、弧形托盘组成，所述推杆的上部设置在连通管内，所述推杆的下部穿出连通管设置在连通管的外部，所述弹簧缠绕在推杆上，所述弧形托盘设置在推杆上端，所述浮球设置在弧形托盘的上端；所述第二浮球轨道平行设置在第一浮球轨道的一侧，所述U型套管的一端套在第一浮球轨道上，所述U型套管的另一端套在第二浮球轨道上；所述第二浮球轨道通过第二弯道与倾斜管道的一端相连，所述倾斜管道的另一端与第二通气管相连；所述倾斜管道的侧壁设置有气门；所述U型套管端部的内壁设置有两个第一环形胶垫，所述第一环形胶垫倾斜向下设置；所述第一浮球轨道的外壁设置有若干个第二环形胶垫，所述第二环形胶垫倾斜向上设置，所述相邻两个第二环形胶垫之间形成环形槽口，所述的环形槽口与U型套管上的第一环形胶垫相配合。

呼气时，浮球快速通过光电门并配合计数器得到相应的数据，可以计算出浮球的通过速度，这样可以对自己声音的爆发力有直观的判断。由于声音的爆发力浮球通过第一浮球轨道到达U型套管的顶端然后滑入第二浮球轨道，然后进入连通管内的浮球上升装置，再次进入发射位置。在练习过程中可以通过调节U型套管的位置来提高浮球可上升的高度，加大练习的难度，逐步加大难度，循序渐进的提高唱歌水平。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型可以对声音的爆发力进行定量分析，能够帮助学习者循序渐进的掌握声带振动的平稳性，气息的延续性，以及各个腔体的协调控制，帮助练习者更快的掌握歌唱技巧，还可对学习者的训练进行监测，可对学习者的呼吸的品质进行定量分析和认定，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：如图1所示，本实施方式一种气息爆发力检测训练一体装置由吹气口1、第一通气管2、第二通气管3、第一弯道4、第二弯道5、浮球6、光电门7、计数器8、第一浮球轨道9、U型套管10、第二浮球轨道11、倾斜管道12、气门13和浮球上升装置组成；所述吹气口1水平设置在第一通气管2的一端，所述第一通气管2的另一端通过第一弯道4与第一浮球轨道9相连；所述第一通气管2的上部设置有光电门7，所述光电门7上设置有计数器8；所述第一通气管2的下部与第二通气管3之间设置有连通管，所述连通管内设置有浮球上升装置，所述浮球上升装置由推杆14、弹簧15、弧形托盘16组成，所述推杆14的上部设置在连通管内，所述推杆14的下部穿出连通管设置在连通管的外部，所述弹簧15缠绕在推杆14上，所述弧形托盘16设置在推杆14上端，所述浮球6设置在弧形托盘16的上端；所述第二浮球轨道11平行设置在第一浮球轨道9的一侧，所述U型套管10的一端套在第一浮球轨道9上，所述U型套管10的另一端套在第二浮球轨道11上；所述第二浮球轨道11通过第二弯道5与倾斜管道12的一端相连，所述倾斜管道12的另一端与第二通气管3相连；所述倾斜管道12的侧壁设置有气门13；所述U型套管10端部的内壁设置有两个第一环形胶垫17，所述第一环形胶垫17倾斜向下设置；所述第一浮球轨道9的外壁设置有若干个第二环形胶垫18，所述第二环形胶垫18倾斜向上设置，所述相邻两个第二环形胶垫18之间形成环形槽口，所述的环形槽口与U型套管10上的第一环形胶垫17相配合。

本实施方式呼气时，浮球快速通过光电门并配合计数器得到相应的数据，可以计算出浮球的通过速度，这样可以对自己声音的爆发力有直观的判断。由于声音的爆发力浮球通过第一浮球轨道到达U型套管的顶端然后滑入第二浮球轨道，然后进入连通管内的浮球上升装置，再次进入发射位置。在练习过程中可以通过调节第一环形胶垫和第二环形胶垫的位置来提高浮球上升的高度，加大练习的难度，逐步加大难度，循序渐进的提高唱歌水平。

本实施方式所述第一环形胶垫的硬度大于第二环形胶垫的硬度。

本实施方式所述第一环形胶垫倾斜向下设置是指环形胶垫的外圈设置在U型套管的内壁，环形胶垫的内圈低于外圈设置。第一环形胶垫同理。

胸腹式呼吸是目前声乐界大多数人认为最可取的歌唱呼吸方法。它是一种运用胸腔、横肉膈膜和腹部肌肉共同控制气息的呼吸法。它的优点在于全面地调动了歌唱呼吸器官的能动作用，使胸腔、横膈膜和腹肌互相配合，协同完成控制气息的任务；由于吸气时下降横膈膜和张开肋骨同时并用，使胸腔全面扩大，气息的容量大；控制气息的能力强，呼气呼气均匀而深沉，并能对呼气气势的强弱进行调节，使声音的高、低、强、弱变化控制自如。这种呼吸法解除了胸部的僵硬紧张，呼吸支点明显，音量、音域都得以扩大，声区调和统一，声音的表现力丰富。因此本实施方式气息爆发力检测训练一体装置还包括胸部呼吸状态检测器和腹部呼吸状态检测器，所述胸部呼吸状态检测器包括信息接收器、胸贴和信息处理器，所述腹部呼吸状态检测器包括信息接收器、腹贴和信息处理器，所述胸贴和腹贴可以贴在发声人的胸部和腹部，内置传感器，可以接收呼吸的频率、喘气时间，并可以感受到腰部丹田是否发力。通过得到的胸部和腹部呼吸状态，以及声音爆发力的统一检测，可以使得练习者有针对的进行呼吸的调整。

具体实施方式二：本实施方式与具体实施方式一的不同是：所述第一浮球轨道9和第二浮球轨道11的上端均设置有挡板19。

本实施方式挡板可以使得浮球按照浮球轨道进行运动。

Claims (2)

1.一种气息爆发力检测训练一体装置，其特征在于气息爆发力检测训练一体装置由吹气口(1)、第一通气管(2)、第二通气管(3)、第一弯道(4)、第二弯道(5)、浮球(6)、光电门(7)、计数器(8)、第一浮球轨道(9)、U型套管(10)、第二浮球轨道(11)、倾斜管道(12)、气门(13)和浮球上升装置组成；所述吹气口(1)水平设置在第一通气管(2)的一端，所述第一通气管(2)的另一端通过第一弯道(4)与第一浮球轨道(9)相连；所述第一通气管(2)的上部设置有光电门(7)，所述光电门(7)上设置有计数器(8)；所述第一通气管(2)的下部与第二通气管(3)之间设置有连通管，所述连通管内设置有浮球上升装置，所述浮球上升装置由推杆(14)、弹簧(15)、弧形托盘(16)组成，所述推杆(14)的上部设置在连通管内，所述推杆(14)的下部穿出连通管设置在连通管的外部，所述弹簧(15)缠绕在推杆(14)上，所述弧形托盘(16)设置在推杆(14)上端，所述浮球(6)设置在弧形托盘(16)的上端；所述第二浮球轨道(11)平行设置在第一浮球轨道(9)的一侧，所述U型套管(10)的一端套在第一浮球轨道(9)上，所述U型套管(10)的另一端套在第二浮球轨道(11)上；所述第二浮球轨道(11)通过第二弯道(5)与倾斜管道(12)的一端相连，所述倾斜管道(12)的另一端与第二通气管(3)相连；所述倾斜管道(12)的侧壁设置有气门(13)；所述U型套管(10)端部的内壁设置有两个第一环形胶垫(17)，所述第一环形胶垫(17)倾斜向下设置；所述第一浮球轨道(9)的外壁设置有若干个第二环形胶垫(18)，所述第二环形胶垫(18)倾斜向上设置，所述相邻两个第二环形胶垫(18)之间形成环形槽口，所述的环形槽口与U型套管(10)上的第一环形胶垫(17)相配合。

2.根据权利要求1所述的一种气息爆发力检测训练一体装置，其特征在于所述第一浮球轨道(9)和第二浮球轨道(11)的上端均设置有挡板(19)。