CN206480194U - 一种英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种英语教学的多模态英语教学装置，其结构包括提把手、播音按键组、收音频率指示窗、控制面板、麦克风、播音网孔、磁带安放翻盖、机体外壳、天线，所述提把手设于机体外壳上方，所述播音按键组设于机体外壳上方，所述收音频率指示窗设于播音按键组下方，所述控制面板设于收音频率指示窗下方，所述麦克风设于机体外壳前方，所述播音网孔设于机体外壳前方两侧，所述磁带安放翻盖设于机体外壳前方中间，所述天线连接于机体外壳上方，所述提把手设有把手防滑垫，本实用新型的一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设有USB、收音机和磁带播放三种方式，实现了该教学装置可以兼容多种播放途径，一机多用，功能强大。

Description

一种英语教学的多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型是一种英语教学的多模态英语教学装置，属于播放器领域。

背景技术

复读机就是可以把声音存储下来并且重复播放的一种机器。是在便携式收录机的基础上，增加了微处理芯片、数字存储芯片后形成的多功能语言信号存取设备。它是在磁带放音的同时将模拟信号转换为数字信号，储存在数字存储芯片中；复读状态时再将数字存储器中的信号转换为模拟信号，通过功率放大后由扬声器还原出声音。

现有技术公开了申请号为：201520492429.7的一种英语复读机，包括复读机本体，所述复读机本体的上端面中部留有凹槽，所述凹槽的后侧铰接有显示屏，所述凹槽的底部分别设有听写板和文具槽，所述复读机本体的上端面左侧设有调节按钮，所述复读机本体的上端面右侧设有扬声器，所述复读机本体的右侧壁分别设有耳机孔、USB接口和SD卡插孔，该复读机采用显示屏和SD卡的结构，使复读机不仅具有收听的功能且具有观看教学视频的功能，使学生更全面系统的提升英语成绩，且采用铰接的结构使该复读机携带更方便，外形更美观，采用听写板的结构使学生在收听英语听力的时候进行手写练习，使学生印象深刻，帮助学生提高英语成绩。但是该播放器只有单个音响，不可以同时播放原录音和使用者的录音进行对比。但是该复读机没有USB、收音机和磁带播放三种方式，不能兼容多种播放途径，功能单一。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种英语教学的多模态英语教学装置，其结构包括提把手、播音按键组、收音频率指示窗、控制面板、麦克风、播音网孔、磁带安放翻盖、机体外壳、天线，所述提把手设于机体外壳上方，所述播音按键组设于机体外壳上方，所述收音频率指示窗设于播音按键组下方，所述控制面板设于收音频率指示窗下方，所述麦克风设于机体外壳前方，所述播音网孔设于机体外壳前方两侧，所述磁带安放翻盖设于机体外壳前方中间，所述天线连接于机体外壳上方，所述提把手设有把手防滑垫，所述把手防滑垫设于提把手表面，所述控制面板设有跟读键、重复键、快退键、显示屏、快进键、复读键、播放暂停键，所述跟读键设于重复键上方，所述重复键设于快退键上方，所述显示屏设于快退键右侧，所述快进键设于显示屏右侧，所述复读键设于快进键上方，所述播放暂停键设于复读键上方，所述播音网孔设有喇叭，所述喇叭设于播音网孔内部，所述磁带安放翻盖设有安放槽、透视板，所述安放槽设于磁带安放翻盖内部，所述透视板设于磁带安放翻盖表面。

进一步的，所述机体外壳设有外壳脚架。

进一步的，所述外壳脚架设于机体外壳底部。

进一步的，所述天线设有天线头。

进一步的，所述天线头设于天线末端。

进一步的，所述播音按键组控制磁带的倒带播放暂停快进。

本实用新型的一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设有USB、收音机和磁带播放三种方式，实现了该教学装置可以兼容多种播放途径，一机多用，功能强大。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型控制面板的结构示意图；

图3为本实用新型喇叭的结构示意图；

图中：提把手-1、播音按键组-2、收音频率指示窗-3、控制面板-4、麦克风-5、播音网孔-6、磁带安放翻盖-7、机体外壳-8、天线-9、手防滑垫-10、跟读键-40、重复键-41、快退键-42、显示屏-43、快进键-44、复读键-45、播放暂停键-46、喇叭-60、安放槽-70、透视板-71、外壳脚架-80、天线头-90。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种英语教学的多模态英语教学装置，其结构包括提把手1、播音按键组2、收音频率指示窗3、控制面板4、麦克风5、播音网孔6、磁带安放翻盖7、机体外壳8、天线9，所述提把手1设于机体外壳8上方，所述播音按键组2设于机体外壳8上方，所述收音频率指示窗3设于播音按键组2下方，所述控制面板4设于收音频率指示窗3下方，所述麦克风5设于机体外壳8前方，所述播音网孔6设于机体外壳8前方两侧，所述磁带安放翻盖7设于机体外壳8前方中间，所述天线9连接于机体外壳8上方，所述提把手1设有把手防滑垫10，所述把手防滑垫10设于提把手1表面，所述控制面板4设有跟读键40、重复键41、快退键42、显示屏43、快进键44、复读键45、播放暂停键46，所述跟读键40设于重复键41上方，所述重复键41设于快退键42上方，所述显示屏43设于快退键42右侧，所述快进键44设于显示屏43右侧，所述复读键45设于快进键44上方，所述播放暂停键46设于复读键45上方，所述播音网孔6设有喇叭60，所述喇叭60设于播音网孔6内部，所述磁带安放翻盖7设有安放槽70、透视板71，所述安放槽70设于磁带安放翻盖7内部，所述透视板71设于磁带安放翻盖7表面，所述机体外壳8设有外壳脚架80，所述外壳脚架80设于机体外壳8底部，所述天线9设有天线头90，所述天线头90设于天线9末端。

在进行使用时，通过设有USB、收音机和磁带播放三种方式，实现了该教学装置可以兼容多种播放途径，一机多用，功能强大。

例如课件是电脑文件的形式，该机器可以使用USB模式读取文件，当课件是磁带的形式，则可以使用磁带读取的模式，现在、闲暇之余还可以打开收音机功能进行娱乐。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：其结构包括提把手(1)、播音按键组(2)、收音频率指示窗(3)、控制面板(4)、麦克风(5)、播音网孔(6)、磁带安放翻盖(7)、机体外壳(8)、天线(9)，所述提把手(1)设于机体外壳(8)上方，所述播音按键组(2)设于机体外壳(8)上方，所述收音频率指示窗(3)设于播音按键组(2)下方，所述控制面板(4)设于收音频率指示窗(3)下方，所述麦克风(5)设于机体外壳(8)前方，所述播音网孔(6)设于机体外壳(8)前方两侧，所述磁带安放翻盖(7)设于机体外壳(8)前方中间，所述天线(9)连接于机体外壳(8)上方，所述提把手(1)设有把手防滑垫(10)，所述把手防滑垫(10)设于提把手(1)表面，所述控制面板(4)设有跟读键(40)、重复键(41)、快退键(42)、显示屏(43)、快进键(44)、复读键(45)、播放暂停键(46)，所述跟读键(40)设于重复键(41)上方，所述重复键(41)设于快退键(42)上方，所述显示屏(43)设于快退键(42)右侧，所述快进键(44)设于显示屏(43)右侧，所述复读键(45)设于快进键(44)上方，所述播放暂停键(46)设于复读键(45)上方，所述播音网孔(6)设有喇叭(60)，所述喇叭(60)设于播音网孔(6)内部，所述磁带安放翻盖(7)设有安放槽(70)、透视板(71)，所述安放槽(70)设于磁带安放翻盖(7)内部，所述透视板(71)设于磁带安放翻盖(7)表面。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述机体外壳(8)设有外壳脚架(80)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述外壳脚架(80)设于机体外壳(8)底部。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述天线(9)设有天线头(90)。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述天线头(90)设于天线(9)末端。