CN206465668U - 一种英语教学用的四线三格粉笔画线器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育用具技术领域，公开了一种英语教学用的四线三格粉笔画线器，包括相互扣合的上壳体和下壳体，上壳体设有四个半圆形上笔槽，下壳体设有四个半圆形下笔槽，四个上笔槽和四个下笔槽分别对应形成用于夹持粉笔的笔槽；上壳体设有上滑槽，下壳体设有下滑槽，上滑槽和下滑槽相对应形成滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块上设有四根推杆，滑块滑动时四根推杆分别推动四根粉笔外伸，滑槽内还滑动连接有用于带动滑块滑动的拨块，拨块部分外露于上壳体。本实用新型可以使用整根粉笔，且可以使用完整根粉笔的大部分长度，装放粉笔方便，不必经常更换粉笔，符合人机工程学，方便教师和学生的使用。

Description

一种英语教学用的四线三格粉笔画线器

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，更具体地是涉及一种英语教学用的四线三格粉笔画线器。

背景技术

在英语教学过程中，一些教师为了写出工整的板书，需要在黑板上用粉笔绘制出四线三格。以往教师绘制四线三格的方法一般是利用直尺在黑板上依次画出四条线，利用个人经验来保证四条线相互平行且间距相等。这种方法画出的四条线的间距难以很好的把握，平行度也较差，很难达到要求，而且这种方法画线速度慢，费时费力降低了教学效率。

为此有人设计出了专门用于绘制四线三格的画线器，例如专利申请号分别为201020204244.9、201220452660.X和201320048341.7的实用新型专利分别公开了各自的画线器方案。但是这些方案都是将四根粉笔分别插入四个笔套中，这种方式插装粉笔很不方便，而且基本不能用整根粉笔，因为整根粉笔比较长，插装或者使用时很容易折断，更适合使用粉笔头，但是需要将四根粉笔头进行修齐才能进行画线，用了几次之后就需要更换粉笔头，非常不适合使用，基本没有什么生产使用价值。

实用新型内容

本实用新型为克服上述现有技术中的不足，提供了一种更加适合生产并方便使用的英语教学用的四线三格粉笔画线器。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的。

一种英语教学用的四线三格粉笔画线器，包括相互扣合的上壳体和下壳体，上壳体设有四个其轴心相互平行的半圆形上笔槽，下壳体设有四个其轴心相互平行的半圆形下笔槽，四个上笔槽和四个下笔槽分别对应形成用于夹持粉笔的笔槽；上壳体设有上滑槽，下壳体设有下滑槽，上滑槽和下滑槽相对应形成滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块上设有四根推杆，滑块滑动时四根推杆分别推动四根粉笔外伸，滑槽内还滑动连接有用于带动滑块滑动的拨块，拨块部分外露于上壳体。

本方案中的上壳体和下壳体可以采用卡扣式连接扣合，也可以采用螺丝进行连接扣合，以便于拆装，这样可以将上壳体拆下，放入粉笔，在将上壳体装上，即可完成粉笔的装存，对于不带锥度的直柱体形粉笔还可以直接插装，只需注意插装时缓慢插入以避免粉笔折断。本方案可以放入整根粉笔，使用时四根手指放在下壳体的下面，大拇指放在上壳体上面并推动拨块的外露部分，以驱动滑块滑动来带动粉笔外伸出一部分，利用粉笔外伸的部分进行画线，在书写时大拇指始终放在拨块上，以提供粉笔画线所需的力，类似于人们用粉笔书写时需要在粉笔上施加一定的力，所以本方案十分适合英语教学中的画线使用，当然也可以用于其它需要画线的领域。粉笔只需外伸出一部分即可画线，可以避免粉笔折断，可以使用整根粉笔，且可以使用完整根粉笔的大部分长度，不必经常更换粉笔，方便教师和学生的使用。

作为进一步改进的结构形式，上述的下壳体向外沿伸出手握柄，手握柄外伸方向为垂直于四个上述的下笔槽的轴心所在的平面。在使用本结构的画线器时，四根手指放在下壳体下面，可以勾住手握柄，以方便大拇指施加推力，符合人机工程学，方便使用。

作为进一步改进的结构形式，上述的手握柄上向外沿伸出支板，支板端部转动连接有惰轮，惰轮的轴心与四个上述的下笔槽的轴心所在的平面平行且与下笔槽的轴心垂直。使用时惰轮贴在黑板上滚动，惰轮在一定程度上可以起到导向的作用，以确保画出的线更加笔直。另一方面更重要的是，粉笔的端头贴在黑板上画线，惰轮贴在黑板上滚动，使粉笔与黑板成一定的夹角，类似于人们使用粉笔书写时通常是将粉笔与黑板成一定的夹角，以使粉笔字迹更加粗挺清晰。

作为进一步改进的结构形式，上述的拨块外露于上壳体的部分设有弧形槽，此处的弧形槽用于限定大拇指的摆放位置，以便于大拇指的施力。

作为进一步改进的结构形式，上述的上笔槽和下笔槽内分别设有半圆环形胶套，对应的上笔槽和下笔槽里的胶套相扣形成用于夹持粉笔的笔套，利用胶套自身的弹性变形来给夹持在笔套内的粉笔提供一定的摩擦力，防止粉笔掉落。另一方面，利用胶套自身的弹性变形可以在笔套内放入直柱体形的粉笔，也可以放入带有一定锥度的粉笔，使画线器的适用范围更大。

作为进一步改进的结构形式，上述的上壳体沿着上述的上笔槽的轴心方向外延出托板部，托板部上设有用于承托粉笔的圆弧槽。人们在用粉笔书写时一般是用大拇指和中指夹住粉笔，并用食指的指肚承托住粉笔的前端，一方面方便用力书写，另一方面可以防止粉笔折断，此处的托板部即是根据仿生原理设计得出的，可以有效地防止粉笔折断。

本实用新型与现有技术相比主要具有如下有益效果：可以使用整根粉笔，且可以使用完整根粉笔的大部分长度，装放粉笔方便，不必经常更换粉笔，符合人机工程学，方便教师和学生的使用，画出的线条更加粗挺清晰，十分适合于英语教学中使用，具有很好的经济价值和使用价值。

附图说明

图1为本实用新型实施例的立体结构示意图。

图2为本实用新型实施例中上壳体和下壳体的立体结构示意图。

图3为本实用新型实施例局部剖开后的立体结构示意图。

图4为本实用新型实施例的分解结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制。

为了更简洁的说明本实施例，附图或说明中某些本领域技术人员公知的、但与本创造的主要内容不相关的零部件会有所省略。另外为便于表述，附图中某些零部件会有省略、放大或缩小，但并不代表实际产品的尺寸或全部结构。

实施例：

如图1所示，一种英语教学用的四线三格粉笔画线器，包括相互扣合的上壳体1和下壳体2。

如图2所示，上壳体1设有四个其轴心相互平行的半圆形上笔槽11，下壳体2设有四个其轴心相互平行的半圆形下笔槽21。

上壳体1设有上滑槽12，下壳体2设有下滑槽22。

如图3所示，四个上笔槽11和四个下笔槽21分别对应形成用于夹持粉笔9的笔槽。

上滑槽12和下滑槽22相对应形成滑槽。滑槽内滑动连接有滑块3，滑块3上设有四根推杆31，滑块3滑动时四根推杆31分别推动四根粉笔9外伸，滑槽内还滑动连接有用于带动滑块3滑动的拨块4，拨块4部分外露于上壳体1。

如图4所示，上笔槽11和下笔槽21内分别设有半圆环形胶套5，对应的上笔槽11和下笔槽21里的胶套5相扣形成用于夹持粉笔9的笔套，利用胶套5自身的弹性变形来给夹持在笔套内的粉笔9提供一定的摩擦力，防止粉笔9掉落。另一方面，利用胶套5自身的弹性变形可以在笔套内放入直柱体形的粉笔，也可以放入带有一定锥度的粉笔，使画线器的适用范围更大。

如图2所示，上壳体1沿着上笔槽11的轴心方向外延出托板部13，托板部13上设有用于承托粉笔9的圆弧槽14。人们在用粉笔书写时一般是用大拇指和中指夹住粉笔，并用食指的指肚承托住粉笔的前端，一方面方便用力书写，另一方面可以防止粉笔折断，此处的托板部13即是根据仿生原理设计而成，可以有效地防止粉笔折断。

本实施例中的上壳体1和下壳体2采用卡扣式连接扣合，便于拆装，这样可以将上壳体1拆下，放入粉笔9，在将上壳体1装上，即可完成粉笔9的装存，对于不带锥度的直柱体形粉笔9还可以直接插装，只需注意插装时缓慢插入以避免粉笔折断。

本实施例可以放入整根粉笔，使用时四根手指放在下壳体2的下面，大拇指放在上壳体1上面并推动拨块4的外露部分，以驱动滑块3滑动来带动粉笔9外伸出一部分，利用粉笔9外伸的部分进行画线，在书写时大拇指始终放在拨块4上，以提供粉笔9画线所需的力，类似于人们用粉笔9书写时需要在粉笔9上施加一定的力，所以本实施例十分适合英语教学中的画线使用，当然也可以用于其它需要画线的领域。粉笔9只需外伸出一部分即可画线，可以避免粉笔9折断，可以使用整根粉笔，且可以使用完整根粉笔的大部分长度，不必经常更换粉笔，方便教师和学生的使用。

本实施例的下壳体2向外沿伸出手握柄23，手握柄23外伸方向为垂直于四个下笔槽21的轴心所在的平面。在使用本实施例的画线器时，四根手指放在下壳体2下面，可以勾住手握柄23，以方便大拇指施加推力，符合人机工程学，方便使用。

本实施例的手握柄23上向外沿伸出两个支板24，支板24端部转动连接有惰轮6，惰轮6的轴心与四个下笔槽21的轴心所在的平面平行且与下笔槽21的轴心垂直。使用时惰轮6贴在黑板上滚动，惰轮6在一定程度上可以起到导向的作用，以确保画出的线更加笔直。另一方面更重要的是，粉笔9的端头贴在黑板上画线，惰轮6贴在黑板上滚动，使粉笔9和黑板成一定的夹角，类似于人们使用粉笔书写时通常是将粉笔和黑板成一定的夹角，以使粉笔字迹更加粗挺清晰。

拨块4外露于上壳体1的部分设有弧形槽41，此处的弧形槽41用于限定大拇指的摆放位置，以便于大拇指的施力。

以上仅为本实用新型的一个具体实施例，但本实用新型的设计构思并不局限于此，凡利用本实用新型构思对本实用新型做出的非实质性修改，均落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，包括相互扣合的上壳体和下壳体，上壳体设有四个其轴心相互平行的半圆形上笔槽，下壳体设有四个其轴心相互平行的半圆形下笔槽，四个上笔槽和四个下笔槽分别对应形成用于夹持粉笔的笔槽；上壳体设有上滑槽，下壳体设有下滑槽，上滑槽和下滑槽相对应形成滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块上设有四根推杆，滑块滑动时四根推杆分别推动四根粉笔外伸，滑槽内还滑动连接有用于带动滑块滑动的拨块，拨块部分外露于上壳体。

2.根据权利要求1所述的英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，所述的下壳体向外沿伸出手握柄，手握柄外伸方向为垂直于四个所述的下笔槽的轴心所在的平面。

3.根据权利要求2所述的英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，所述的手握柄上向外沿伸出支板，支板端部转动连接有惰轮，惰轮的轴心与四个所述的下笔槽的轴心所在的平面平行且与下笔槽的轴心垂直。

4.根据权利要求1至3中任一项所述的英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，所述的拨块外露于上壳体的部分设有弧形槽。

5.根据权利要求4所述的英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，所述的上笔槽和下笔槽内分别设有半圆环形胶套，对应的上笔槽和下笔槽里的胶套相扣形成用于夹持粉笔的笔套。

6.根据权利要求5所述的英语教学用的四线三格粉笔画线器，其特征在于，所述的上壳体沿着所述的上笔槽的轴心方向外延出托板部，托板部上设有用于承托粉笔的圆弧槽。