CN206370175U - 一种认知板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种认知板,包括认知板本体,所述认知板本体上安装有画纸,所述画纸上安装有造型定位板,所述造型定位板上开设有造型定位凹槽,所述造型定位凹槽内安装有造型块;所述认知板本体与手柄相连,所述手柄内分别安装有电池、发声器、控制器,所述控制器分别与电池、发声器相连,所述造型块下方的认知板本体上安装有发声开关,所述发声开关通过电线与控制器相连。本实用新型所述的一种认知板,其通过不同造型块的设置不仅能够让儿童辨别造型的样子和声音,而且能够提高儿童的动手能力,适合不同年龄段的儿童,且有效提高儿童的兴趣和学习效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种认知板。
背景技术
对学龄前儿童的早期教育已受到社会的普遍关注,早期教育、 促进儿童智力发展的一项重要内容。认知板是一种早期教育的一种学习方式,但现有认知板存在学习方式单一,适合的年龄段有限,不能长时间的学习,从而造成使用率低,且学习效果不理想。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种认知板,其通过不同造型块的设置不仅能够让儿童辨别造型的样子和声音,而且能够提高儿童的动手能力,适合不同年龄段的儿童,且有效提高儿童的兴趣和学习效果。
为了达到上述目的,本实用新型的技术方案是:
一种认知板,包括认知板本体,所述认知板本体上安装有画纸,所述画纸上安装有造型定位板,所述造型定位板上开设有造型定位凹槽,所述造型定位凹槽内安装有造型块;所述认知板本体与手柄相连,所述手柄内分别安装有电池、发声器、控制器,所述控制器分别与电池、发声器相连,所述造型块下方的认知板本体上安装有发声开关,所述发声开关通过电线与控制器相连。
所述造型块上安装有按键凸块。
所述造型定位板上分别开设有开始按钮凹槽、音乐按钮凹槽、中英文转换按钮凹槽,所述开始按钮凹槽内安装有开始按钮块,所述音乐按钮凹槽内安装有音乐按钮块,所述中英文转换按钮凹槽内安装有中英文转换按钮块;所述开始按钮块、音乐按钮块和中英文转换按钮块下方的认知板本体上也安装有发声开关,所述发声开关通过电线与控制器相连。
所述认知板本体、画纸和造型定位板外安装有定位夹。
所述定位夹外安装有加强夹板。
所述认知板本体的下表面与白板相连。
所述手柄上开设有挂孔。
本实用新型的有益效果是:一种认知板,其通过不同造型块的设置不仅能够让儿童辨别造型的样子和声音,而且能够提高儿童的动手能力,适合不同年龄段的儿童,且有效提高儿童的兴趣和学习效果。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型的后视图;
图3是认知板本体的结构示意图;
图4为手柄内的结构示意图。
具体实施方式
实施例1
如图1、图2、图3、图4所示一种认知板,包括认知板本体1,所述认知板本体1上安装有画纸,所述画纸上安装有造型定位板3,所述造型定位板3上开设有造型定位凹槽4,所述造型定位凹槽4内安装有造型块5;所述认知板本体1与手柄6相连,所述手柄6内分别安装有电池7、发声器8、控制器9,所述控制器9分别与电池7、发声器8相连,所述造型块5下方的认知板本体1上安装有发声开关10,所述发声开关10通过电线与控制器9相连。当按下造型块5后,造型块5触碰到发声开关10,发声开关10将信号输送到控制器9内,控制器9通过发声器8发出该的叫声。
所述造型块5上安装有按键凸块11。按键凸块11的设置便于儿童按下造型块5。
所述造型定位板3上分别开设有开始按钮凹槽12、音乐按钮凹槽13、中英文转换按钮凹槽14,所述开始按钮凹槽12内安装有开始按钮块15,所述音乐按钮凹槽13内安装有音乐按钮块16,所述中英文转换按钮凹槽14内安装有中英文转换按钮块17;所述开始按钮块15、音乐按钮块16和中英文转换按钮块17下方的认知板本体1上也安装有发声开关10,所述发声开关10通过电线与控制器9相连。
所述认知板本体1、画纸和造型定位板3外安装有定位夹18。所述定位夹18外安装有加强夹板19。定位夹18和加强夹板19的设置有效提高认知板本体1、画纸和造型定位板3的牢固度。
所述认知板本体1的下表面与白板20相连。白板20的设置便于儿童绘画。
所述手柄6上开设有挂孔21。
本实施例的一种认知板,其通过不同造型块的设置不仅能够让儿童辨别造型的样子和声音,而且能够提高儿童的动手能力,适合不同年龄段的儿童,且有效提高儿童的兴趣和学习效果。
Claims (7)
1.一种认知板,其特征在于:包括认知板本体(1),所述认知板本体(1)上安装有画纸,所述画纸上安装有造型定位板(3),所述造型定位板(3)上开设有造型定位凹槽(4),所述造型定位凹槽(4)内安装有造型块(5);所述认知板本体(1)与手柄(6)相连,所述手柄(6)内分别安装有电池(7)、发声器(8)、控制器(9),所述控制器(9)分别与电池(7)、发声器(8)相连,所述造型块(5)下方的认知板本体(1)上安装有发声开关(10),所述发声开关(10)通过电线与控制器(9)相连。
2.根据权利要求1所述的一种认知板,其特征在于:所述造型块(5)上安装有按键凸块(11)。
3.根据权利要求1所述的一种认知板,其特征在于:所述造型定位板(3)上分别开设有开始按钮凹槽(12)、音乐按钮凹槽(13)、中英文转换按钮凹槽(14),所述开始按钮凹槽(12)内安装有开始按钮块(15),所述音乐按钮凹槽(13)内安装有音乐按钮块(16),所述中英文转换按钮凹槽(14)内安装有中英文转换按钮块(17);所述开始按钮块(15)、音乐按钮块(16)和中英文转换按钮块(17)下方的认知板本体(1)上也安装有发声开关(10),所述发声开关(10)通过电线与控制器(9)相连。
4.根据权利要求1所述的一种认知板,其特征在于:所述认知板本体(1)、画纸和造型定位板(3)外安装有定位夹(18)。
5.根据权利要求4所述的一种认知板,其特征在于:所述定位夹(18)外安装有加强夹板(19)。
6.根据权利要求1所述的一种认知板,其特征在于:所述认知板本体(1)的下表面与白板(20)相连。
7.根据权利要求1所述的一种认知板,其特征在于:所述手柄(6)上开设有挂孔(21)。
Priority Applications (1)
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Publications (1)
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CN201621051504.7U Expired - Fee Related CN206370175U (zh) | 2016-09-13 | 2016-09-13 | 一种认知板 |
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2016
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