CN206320578U - 一种高中生学习用防近视台灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中生学习用防近视台灯，包LED灯、连接卡扣、计算器、开关、底座、吸盘、光线传感器、连杆、玻璃板、灯罩、栅网、微控制器和喇叭，所述LED灯安装在灯罩的底侧面上，且LED灯的外侧安装有玻璃板，所述连接卡扣连接灯罩，且连接卡扣上设置有左右对称的两个灯罩，所述计算器放置在底座的顶侧面上，所述开关设置在底座前侧面的一侧，所述微控制器设置在底座的内部，所述喇叭设置在底座的内部，且喇叭处于栅网的正下方。该种高中生学习用防近视台灯，采用LED灯照明，没有频闪现象，设置有光线传感器，能够自动调节光线，玻璃板的表面镶嵌有防蓝光贴膜，保护学生的眼睛。

Description

一种高中生学习用防近视台灯

技术领域

本实用新型涉及台灯技术领域，具体为一种高中生学习用防近视台灯。

背景技术

目前，高中生学习压力大，学习时间长，大部分学生长时间在灯光下学习，容易造成眼部损伤。

现有的大部分台灯频闪虽然眼睛无法识别，但是对视力是有影响的，荧光灯不可能无频闪，有些采用了更高的闪烁频率近似无频闪效果，然而这样虽然这方面好了，但是镇流器辐射却变大了；

因此需要一种无频闪且保护眼睛的台灯。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中生学习用防近视台灯，以解决上述背景技术中提出的频闪，保护眼睛的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生学习用防近视台灯，包括LED灯、连接卡扣、计算器、开关、底座、吸盘、光线传感器、连杆、玻璃板、灯罩、栅网、微控制器和喇叭，所述LED灯安装在灯罩的底侧面上，且LED灯的外侧安装有玻璃板，所述连接卡扣连接灯罩，且连接卡扣上设置有左右对称的两个灯罩，所述计算器放置在底座的顶侧面上，所述开关设置在底座前侧面的一侧，所述吸盘设置在底座的底侧面上，且吸盘在底座上左右对称，所述光线传感器设置在底座顶侧面一侧，所述连杆的一端连接有连接卡扣，且连杆的另一端连接在底座的顶侧面上，所述栅网设置在底座的顶侧面上，所述微控制器设置在底座的内部，所述喇叭设置在底座的内部，且喇叭处于栅网的正下方。

优选的，所述连杆使用金属软管材料。

优选的，所述消玻璃板的表面镶嵌有防蓝光贴膜。

优选的，所述吸盘的内部设置有磁铁。

优选的，所述微控制器与LED灯、开关、光线传感器、喇叭电性连接。

优选的，所述连接卡扣为工字型结构，LED灯共设有两组，两组LED灯之间通过连接卡扣相连接，两组LED灯均为可折叠装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种高中生学习用防近视台灯，采用LED灯照明，没有频闪现象，设置有光线传感器，能够自动调节光线，玻璃板的表面镶嵌有防蓝光贴膜，保护学生的眼睛。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型左视结构局部示意图；

图4为本实用新型内部部结构示意图。

图中：LED灯-1；连接卡扣-2；计算器-3；开关-4；底座-5；吸盘-6；光线传感器-7；连杆-8；玻璃板-9；灯罩-10；栅网-11；微控制器-12；喇叭-13。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生学习用防近视台灯，包括LED灯1、连接卡扣2、计算器3、开关4、底座5、吸盘6、光线传感器7、连杆8、玻璃板9、灯罩10、栅网11、微控制器12、喇叭13，LED灯1安装在灯罩10的底侧面上，且LED灯1的外侧安装有玻璃板9，连接卡扣2连接灯罩10，且连接卡扣2上设置有左右对称的两个灯罩10，计算器3放置在底座5的顶侧面上，开关4设置在底座5前侧面的一侧，吸盘6设置在底座5的底侧面上，且吸盘6在底座5上左右对称，光线传感器7设置在底座5顶侧面一侧，连杆8的一端连接有连接卡扣2，且连杆8的另一端连接在底座5的顶侧面上，栅网11设置在底座5的顶侧面上，微控制器12设置在底座5的内部，喇叭13设置在底座5的内部，且喇叭13处于栅网11的正下方。

上述实施例中，具体的，连杆8使用金属软管材料，金属软管具有良好的可塑性和强度，便于调节灯光的方向；

上述实施例中，具体的，玻璃板9的表面镶嵌有防蓝光贴膜，LED灯1产生的蓝光被防蓝光膜阻挡，保护学生的眼睛；

上述实施例中，具体的，吸盘6的内部设置有磁铁，通多吸盘6固定时，吸盘6内部的磁铁与金属桌产生吸力辅助固定；

上述实施例中，具体的，微控制器12可接收无线蓝牙信号，可使用移动设备与微控制器12内的无线蓝牙传输装置进行配对连接，通过蓝牙信号控制微控制器12控制喇叭13，从而实现播放功能，该微控制器12的具体工作原理与结构为已有技术，不做累述；

上述实施例中，具体的，微控制器12与LED灯1、开关4、光线传感器7、喇叭13电性连接，通过电性连接实现微控制器12对LED灯1、喇叭13的控制；

上述实施例中，具体的，连接卡扣2为工字型结构，LED灯1共设有两组，两组LED灯1之间通过连接卡扣2相连接，两组LED灯1均为可折叠装置，可根据需要自由折叠两组LED灯1其中一组，调节光线亮度，同时可实现照明方向的改变。

工作原理：在使用该一种高中生学习用防近视台灯时，首先需对整个一种高中生学习用防近视台灯有一个结构上的了解，在使用时，能够更加便捷的进行使用，首先通过吸盘6将该种高中生学习用防近视台灯固定，之后接通电源，通过开关4启用微控制器12，微控制器12点亮LED灯1，此时光线传感器7将光线的信息反馈到微控制器12，微控制器12根据光线传感器7反馈的光线信息自动调节LED灯1的亮度，灯罩10可在连接卡扣2上摆动，实现照明方向的改变，可使用无线蓝牙启用喇叭13，实现音乐播放，增加学习乐趣。

综上所述，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中生学习用防近视台灯，包括LED灯(1)、连接卡扣(2)、计算器(3)、开关(4)、底座(5)、吸盘(6)、光线传感器(7)、连杆(8)、玻璃板(9)、灯罩(10)、栅网(11)、微控制器(12)和喇叭(13)，其特征在于：所述LED灯(1)安装在灯罩(10)的底侧面上，且LED灯(1)的外侧安装有玻璃板(9)，所述连接卡扣(2)连接灯罩(10)，且连接卡扣(2)上设置有左右对称的两个灯罩(10)，所述计算器(3)放置在底座(5)的顶侧面上，所述开关(4)设置在底座(5)前侧面的一侧，所述吸盘(6)设置在底座(5)的底侧面上，且吸盘(6)在底座(5)上左右对称，所述光线传感器(7)设置在底座(5)顶侧面一侧，所述连杆(8)的一端连接有连接卡扣(2)，且连杆(8)的另一端连接在底座(5)的顶侧面上，所述栅网(11)设置在底座(5)的顶侧面上，所述微控制器(12)设置在底座(5)的内部，所述喇叭(13)设置在底座(5)的内部，且喇叭(13)处于栅网(11)的正下方。

2.根据权利要求1所述的一种高中生学习用防近视台灯，其特征在于：所述连杆(8)使用金属软管材料。

3.根据权利要求1所述的一种高中生学习用防近视台灯，其特征在于：所述玻璃板(9)的表面镶嵌有防蓝光贴膜。

4.根据权利要求1所述的一种高中生学习用防近视台灯，其特征在于：所述吸盘(6)的内部设置有磁铁。

5.根据权利要求1所述的一种高中生学习用防近视台灯，其特征在于：所述微控制器(12)与LED灯(1)、开关(4)、光线传感器(7)、喇叭(13)电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种高中生学习用防近视台灯，其特征在于：所述连接卡扣(2)为工字型结构，LED灯(1)共设有两组，两组LED灯(1)之间通过连接卡扣(2)相连接，两组LED灯(1)均为可折叠装置。