CN206261341U - 幼儿园用餐盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种餐具，具体涉及幼儿园用餐盘。幼儿园用餐盘，包括主餐盘（1）、垃圾盘（2）和磁片（3）；主餐盘（1）主体为椭圆形，主餐盘（1）主体通过分隔壁分隔为饭盒（4）、菜盒（5），菜盒（5）一侧长弧边外设有耳朵状的勺盒（6）和筷盒（7），勺盒（6）上设有一个勺子固定槽（8），筷盒（7）设有两个筷子固定槽（9），主餐盘（1）饭盒（4）一侧长弧边外侧设有两个定位凸起（10），两个定位凸起（10）之间固定有匹配的磁片（3）；垃圾盘（2）外侧设有两个定位凹槽（11），主餐盘（1）与垃圾盘（2）之间通过磁片（3）连接在一起。本实用新型结构简单、使用方便、外形可爱。

Description

幼儿园用餐盘

技术领域

本实用新型涉及一种餐具，具体涉及幼儿园用餐盘。

背景技术

餐盘在快餐店和一些工作单位或学校食堂等公共餐饮空间里是十分常见的用具，它可以将多种食物放置在内，便于一次性拿取及运送。

中国专利公告号：CN205234156U公开了一种组合式模压餐盘，所述餐盘包括一主餐盘和一子餐盘；所述主餐盘包括餐盘底片的餐盘周壁；所述主餐盘通过分隔壁至少被分隔为两个盛物区，并且所述子餐盘与其中一个盛物区适配。其通过主餐盘和子餐盘的组合，使餐盘空间得到的最大化利用，解决了现有技术中使用快餐盘取拿食物而餐余垃圾无处存放，造成对餐桌污染或增加服务人员工作量的问题，同时也解决了食客在取拿食物时需要再取拿餐余垃圾容器，造成食客取拿食物不方便的问题。

然而现有幼儿园用的餐盘一般都为普通长方形或圆形，中间分成几个盛物区，侧面略高于底面的简单造型，功能单一。在幼儿园小朋友就餐时，筷子和勺子不好放置，食物垃圾直接置于餐桌或餐盘上，比较脏乱，增加了服务人员的工作强度。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便、外形可爱的幼儿园用餐盘，有效的解决了幼儿园小朋友就餐时筷子和勺子放置位置、产生的餐余垃圾堆放、从小培养小朋友卫生习惯的问题。

本实用新型的目的通过下述技术方案实现：

幼儿园用餐盘，包括主餐盘、垃圾盘和磁片；主餐盘主体为椭圆形，主餐盘主体通过分隔壁分隔为饭盒、菜盒，主餐盘内靠近一长弧边一侧设有一个椭圆形的饭盒，主餐盘内靠近另一长弧边一侧设有两个椭圆形的菜盒，菜盒一侧长弧边外设有耳朵状的勺盒和筷盒，勺盒上设有一个勺子固定槽，筷盒设有两个筷子固定槽，主餐盘饭盒一侧长弧边外侧设有两个定位凸起，两个定位凸起之间固定有匹配的磁片。

垃圾盘外侧设有两个定位凹槽，垃圾盘一侧边与磁片一侧边匹配，两个定位凹槽与主餐盘两个定位凸起匹配；主餐盘与垃圾盘之间通过磁片连接在一起。

所述分隔壁为向上拱起的中空双壁结构。

使用时，将勺子放在勺盒上、筷子放在筷盒上方便幼儿园小朋友使用，产生的餐余垃圾放入垃圾盘内，餐后用力将垃圾盘与主餐盘分开，并将垃圾盘内的垃圾放入垃圾桶内，然后再将垃圾盘与主餐盘合在一起，从小培养小朋友卫生习惯。

有益效果

①．本实用新型结构简单、使用方便、外形可爱。

②．本实用新型所述勺盒和筷盒方便勺子和筷子的放置。

③．本实用新型所述主餐盘与垃圾盘之间通过磁片连接在一起，可以根据需要分离或组合，从小培养小朋友卫生习惯。

④．本实用新型所述定位凹槽与定位凸起匹配，方便主餐盘与垃圾盘组合时的定位。

⑤．本实用新型所述分隔壁为向上拱起的中空双壁结构，不仅有效增加分隔壁的结构强度，同时也增加整个餐盘的结构强度。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型所述主餐盘的结构示意图。

图3是本实用新型所述垃圾盘的结构示意图。

图4是本实用新型使用时的示意图。

1-主餐盘、2-垃圾盘、3-磁片、4-饭盒、5-菜盒、6-勺盒、7-筷盒、8-勺子固定槽、9-筷子固定槽、10-定位凸起、11-定位凹槽。

具体实施方式

如图1、图2、图3、图4所示，幼儿园用餐盘，包括主餐盘1、垃圾盘2和磁片3；主餐盘1主体为椭圆形，主餐盘1主体通过分隔壁分隔为饭盒4、菜盒5，主餐盘1内靠近一长弧边一侧设有一个椭圆形的饭盒4，主餐盘1内靠近另一长弧边一侧设有两个椭圆形的菜盒5，菜盒5一侧长弧边外设有耳朵状的勺盒6和筷盒7，勺盒6上设有一个勺子固定槽8，筷盒7设有两个筷子固定槽9，主餐盘1饭盒4一侧长弧边外侧设有两个定位凸起10，两个定位凸起10之间固定有匹配的磁片3。

垃圾盘2外侧设有两个定位凹槽11，垃圾盘2一侧边与磁片3一侧边匹配，两个定位凹槽11与主餐盘1两个定位凸起10匹配；主餐盘1与垃圾盘2之间通过磁片3连在一起。

所述分隔壁为向上拱起的中空双壁结构。

使用时，将勺子放在勺盒6上、筷子放在筷盒7上方便幼儿园小朋友使用，产生的餐余垃圾放入垃圾盘2内，餐后用力将垃圾盘2与主餐盘1分开，并将垃圾盘2内的垃圾放入垃圾桶内，然后再将垃圾盘2与主餐盘1合在一起，从小培养小朋友卫生习惯。

Claims (2)

1.幼儿园用餐盘，其特征在于，包括主餐盘（1）、垃圾盘（2）和磁片（3）；

主餐盘（1）主体为椭圆形，主餐盘（1）主体通过分隔壁分隔为饭盒（4）、菜盒（5），主餐盘（1）内靠近一长弧边一侧设有一个椭圆形的饭盒（4），主餐盘（1）内靠近另一长弧边一侧设有两个椭圆形的菜盒（5），菜盒（5）一侧长弧边外设有耳朵状的勺盒（6）和筷盒（7），勺盒（6）上设有一个勺子固定槽（8），筷盒（7）设有两个筷子固定槽（9），主餐盘（1）饭盒（4）一侧长弧边外侧设有两个定位凸起（10），两个定位凸起（10）之间固定有匹配的磁片（3）；

垃圾盘（2）外侧设有两个定位凹槽（11），垃圾盘（2）一侧边与磁片（3）一侧边匹配，两个定位凹槽（11）与主餐盘（1）两个定位凸起（10）匹配；

主餐盘（1）与垃圾盘（2）之间通过磁片（3）连接在一起。

2.根据权利要求1所述的幼儿园用餐盘，其特征在于，所述分隔壁为向上拱起的中空双壁结构。