CN206252146U - 一种教学用教师办公椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种办公椅，尤其涉及一种教学用教师办公椅。本实用新型要解决的技术问题是提供一种功能多、美观、舒服和方便的教学用教师办公椅。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种教学用教师办公椅，包括有底板、车轮、支撑架、坐垫、水囊、水箱、电热丝、水泵、水管、滑轨、滑块、拉手、挡板、靠背、弹簧、把手和腔体，底板上设有车轮，底板上方设有支撑架，支撑架上端设有坐垫，坐垫内设有水囊，坐垫底部设有水箱，水箱在支撑架内，水箱左侧部设有水泵，水泵与水箱之间连接有水管，水泵与水囊之间连接有水管，水箱底部设有电热丝，坐垫底部右下方设有滑轨。本实用新型达到了功能多、美观、舒服和方便的效果。

Description

一种教学用教师办公椅

技术领域

本实用新型涉及一种办公椅，尤其涉及一种教学用教师办公椅。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在学校教育中担任教育、教学工作的人。

办公椅，是指日常工作和社会活动中为工作方便而配备的各种椅子。狭义的办公椅是指人在坐姿状态下进行桌面工作时所坐的靠背椅，广义的办公椅为所有用于办公室的椅子。

办公椅不够好会影响教师教学，现有的办公椅存在功能少、不美观、不舒服和不方便的缺点，因此亟需研发一种功能多、美观、舒服和方便的教学用教师办公椅。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有的办公椅存在功能少、不美观、不舒服和不方便的的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种功能多、美观、舒服和方便的教学用教师办公椅。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种教学用教师办公椅，包括有底板、车轮、支撑架、坐垫、水囊、水箱、电热丝、水泵、水管、滑轨、滑块、拉手、挡板、靠背、弹簧、把手和腔体，底板上设有车轮，底板上方设有支撑架，支撑架上端设有坐垫，坐垫内设有水囊，坐垫底部设有水箱，水箱在支撑架内，水箱左侧部设有水泵，水泵与水箱之间连接有水管，水泵与水囊之间连接有水管，水箱底部设有电热丝，坐垫底部右下方设有滑轨，滑轨上设有滑块，滑块前侧设有拉手，滑块右上端设有挡板，坐垫右侧铰接连接有靠背，靠背位于挡板左部并与挡板接触，靠背中下部与坐垫之间连接有弹簧，靠背内设有腔体。

优选地，还包括有气缸Ⅰ、气缸Ⅱ、橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ，气缸Ⅰ和气缸Ⅱ设在腔体内侧壁上，气缸Ⅰ位于气缸Ⅱ的上方，气缸Ⅰ左侧设有橡胶块Ⅰ，气缸Ⅱ左侧设有橡胶块Ⅱ。

工作原理：教师利用本办公椅办公时，手拉拉手控制滑块在滑轨上向左移动，挡板随之向左移动并迫使靠背向左移动，靠背与坐垫呈90°角，这样可以增加教师办公效果。当教师利用本办公椅休息时，手拉拉手控制滑块在滑轨上向右移动，挡板随之向右移动并迫使靠背向右移动，靠背与坐垫呈130°角，这样使教师放松心情得到休息。教师坐在坐垫上，水囊可以增加舒适度。当冬季寒冷时，可以先通过水泵把水从水囊抽入水箱内，启动电热丝，电热丝把水加热，再通过水泵把热水从水箱抽入水囊内，这样坐垫变得温暖，能够让教师保持身体的温度，增加教师教学的体力。

因为还包括有气缸Ⅰ、气缸Ⅱ、橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ，气缸Ⅰ和气缸Ⅱ设置在靠背右内侧壁上，气缸Ⅰ在气缸Ⅱ的上方，气缸Ⅰ左侧连接有橡胶块Ⅰ，气缸Ⅱ左侧连接有橡胶块Ⅱ，所以当教师长久站立教学后腰酸痛时，可以控制气缸Ⅰ和气缸Ⅱ交替伸缩运动，使橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ来回交替伸缩运动，橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ不间断的锤教师的背部，可以缓解教师腰部酸痛。

(3)有益效果

本实用新型达到了功能多、美观、舒服和方便的效果。

附图说明

图1是本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2是本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-车轮，3-支撑架，4-坐垫，5-水囊，6-水箱，7-电热丝，8-水泵，9-水管，10-滑轨，11-滑块，12-拉手，13-挡板，14-靠背，15-弹簧，16-把手，17-腔体，18-气缸Ⅰ，19-气缸Ⅱ，20-橡胶块Ⅰ，21-橡胶块Ⅱ。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种教学用教师办公椅，如图1-2所示，包括有底板1、车轮2、支撑架3、坐垫4、水囊5、水箱6、电热丝7、水泵8、水管9、滑轨10、滑块11、拉手12、挡板13、靠背14、弹簧15、把手16和腔体17，底板1上设有车轮2，底板1上方设有支撑架3，支撑架3上端设有坐垫4，坐垫4内设有水囊5，坐垫4底部设有水箱6，水箱6在支撑架3内，水箱6左侧部设有水泵8，水泵8与水箱6之间连接有水管9，水泵8与水囊5之间连接有水管9，水箱6底部设有电热丝7，坐垫4底部右下方设有滑轨10，滑轨10上设有滑块11，滑块11前侧设有拉手12，滑块11右上端设有挡板13，坐垫4右侧铰接连接有靠背14，靠背14位于挡板13左部并与挡板13接触，靠背14中下部与坐垫4之间连接有弹簧15，靠背14内设有腔体17。

还包括有气缸Ⅰ18、气缸Ⅱ19、橡胶块Ⅰ20和橡胶块Ⅱ21，气缸Ⅰ18和气缸Ⅱ19设在腔体17内侧壁上，气缸Ⅰ18位于气缸Ⅱ19的上方，气缸Ⅰ18左侧设有橡胶块Ⅰ20，气缸Ⅱ19左侧设有橡胶块Ⅱ21。

工作原理：教师利用本办公椅办公时，手拉拉手12控制滑块11在滑轨10上向左移动，挡板13随之向左移动并迫使靠背14向左移动，靠背14与坐垫4呈90°角，这样可以增加教师办公效果。当教师利用本办公椅休息时，手拉拉手12控制滑块11在滑轨10上向右移动，挡板13随之向右移动并迫使靠背14向右移动，靠背14与坐垫4呈130°角，这样使教师放松心情得到休息。教师坐在坐垫4上，水囊5可以增加舒适度。当冬季寒冷时，可以先通过水泵8把水从水囊5抽入水箱6内，启动电热丝7，电热丝7把水加热，再通过水泵8把热水从水箱6抽入水囊5内，这样坐垫4变得温暖，能够让教师保持身体的温度，增加教师教学的体力。

因为还包括有气缸Ⅰ18、气缸Ⅱ19、橡胶块Ⅰ20和橡胶块Ⅱ21，气缸Ⅰ18和气缸Ⅱ19设置在靠背14右内侧壁上，气缸Ⅰ18在气缸Ⅱ19的上方，气缸Ⅰ18左侧连接有橡胶块Ⅰ20，气缸Ⅱ19左侧连接有橡胶块Ⅱ21，所以当教师长久站立教学后腰酸痛时，可以控制气缸Ⅰ18和气缸Ⅱ19交替伸缩运动，使橡胶块Ⅰ20和橡胶块Ⅱ21来回交替伸缩运动，橡胶块Ⅰ20和橡胶块Ⅱ21不间断的锤教师的背部，可以缓解教师腰部酸痛。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (2)

1.一种教学用教师办公椅，其特征在于，包括有底板(1)、车轮(2)、支撑架(3)、坐垫(4)、水囊(5)、水箱(6)、电热丝(7)、水泵(8)、水管(9)、滑轨(10)、滑块(11)、拉手(12)、挡板(13)、靠背(14)、弹簧(15)、把手(16)和腔体(17)，底板(1)上设有车轮(2)，底板(1)上方设有支撑架(3)，支撑架(3)上端设有坐垫(4)，坐垫(4)内设有水囊(5)，坐垫(4)底部设有水箱(6)，水箱(6)在支撑架(3)内，水箱(6)左侧部设有水泵(8)，水泵(8)与水箱(6)之间连接有水管(9)，水泵(8)与水囊(5)之间连接有水管(9)，水箱(6)底部设有电热丝(7)，坐垫(4)底部右下方设有滑轨(10)，滑轨(10)上设有滑块(11)，滑块(11)前侧设有拉手(12)，滑块(11)右上端设有挡板(13)，坐垫(4)右侧铰接连接有靠背(14)，靠背(14)位于挡板(13)左部并与挡板(13)接触，靠背(14)中下部与坐垫(4)之间连接有弹簧(15)，靠背(14)内设有腔体(17)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用教师办公椅，其特征在于，还包括有气缸Ⅰ(18)、气缸Ⅱ(19)、橡胶块Ⅰ(20)和橡胶块Ⅱ(21)，气缸Ⅰ(18)和气缸Ⅱ(19)设在腔体(17)内侧壁上，气缸Ⅰ(18)位于气缸Ⅱ(19)的上方，气缸Ⅰ(18)左侧设有橡胶块Ⅰ(20)，气缸Ⅱ(19)左侧设有橡胶块Ⅱ(21)。