CN206058562U - 数字化教育教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种数字化教育教学装置，包括由触屏面板与主机构成的一体机，一体机的上下两侧分别设有上滑轨、下滑轨，一体机的左右两侧分别设有第一书写板、第二书写板，第一书写板、第二书写板的上下两侧均设有滑轮；第一书写板、第二书写板的左右两侧均设有滑轨，任一滑轨上设有与其滑动连接的滑台，水平延伸的吸尘刷板的左右两侧固定设置在左右两个滑台上；吸尘刷板包括孔板，孔板的一侧端面上固定设有刷毛，孔板的另一侧设有吸尘室，吸尘室的一侧设有吸尘管道，吸尘管道上设有抽气泵，吸尘管道与螺旋除尘装置的入口相连通，螺旋除尘装置的底端设有集尘盒。本实用新型的有益效果是功能多样化，防尘效果好。

Description

数字化教育教学装置

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，尤其是涉及一种数字化教育教学装置。

背景技术

触屏面板与主机构成的一体机是一种新颖的数字化教学设备，然而其也存在一定缺陷，不便进行书写，将书写板与一体机结合的教学装置，可有效的提高授课效率，而擦拭书写板时会产生大量的粉尘，粉尘侵入一体机会严重影响其使用寿命，一种可以解决这种问题的数字化教育教学装置还有待于进一步研究和开发。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单、功能多样化的数字化教育教学装置。

本实用新型的技术方案是：本实用新型的数字化教育教学装置，包括由触屏面板与主机构成的一体机，所述一体机的上下两侧分别设有上滑轨、下滑轨，所述一体机的左右两侧分别设有第一书写板、第二书写板，所述第一书写板、第二书写板的上下两侧均设有滑轮，设置在上端的滑轮与上滑轨滑动连接，设置在下端的滑轮与下滑轨滑动连接；

所述第一书写板、第二书写板的左右两侧均设有滑轨，任一滑轨上设有与其滑动连接的滑台，水平延伸的吸尘刷板的左右两侧固定设置在左右两个滑台上，所述滑台沿滑轨上下移动时，可带动吸尘刷板沿第一书写板或第二书写板上下移动；

所述吸尘刷板包括孔板，所述孔板的一侧端面上固定设有刷毛，所述孔板的另一侧设有吸尘室，所述吸尘室的一侧设有吸尘管道，所述吸尘管道上设有抽气泵，所述吸尘管道与螺旋除尘装置的入口相连通，所述螺旋除尘装置的底端设有集尘盒。

所述集尘盒卡接在螺旋除尘装置的底端。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

1、由于采用上述技术方案，教学作业更加方便；具有结构简单，功能多样化等优点，利用数字化设备教学的同时，可利用书写板书教学。

2、自动擦拭书写板，省时省力，吸尘系统的设置，可有效吸收粉笔末，防止粉尘侵入到一体机内，可有效延长一体机的使用寿命。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是吸尘刷板的结构示意图。

图中：

1-一体机，2-第一书写板，3-第二书写板，4-上滑轨，5-下滑轨，6-滑轮，7-滑轨，8-滑台，9-吸尘刷板，10-孔板，11-刷毛，12-吸尘室，13-抽气泵，14-螺旋除尘装置，15-集尘盒。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做详细说明。

如图1-2所示，本实用新型的数字化教育教学装置，包括由触屏面板与主机构成的一体机1，所述一体机1的上下两侧分别设有上滑轨4、下滑轨5，所述一体机1的左右两侧分别设有第一书写板2、第二书写板3，第一书写板2、第二书写板3的上下两侧均设有滑轮6，设置在上端的滑轮6与上滑轨4滑动连接，设置在下端的滑轮6与下滑轨5滑动连接；

所述第一书写板2、第二书写板3的左右两侧均设有滑轨7，任一滑轨7上设有与其滑动连接的滑台8，水平延伸的吸尘刷板9的左右两侧固定设置在左右两个滑台8上，滑台8沿滑轨7上下移动时，可带动吸尘刷板9沿第一书写板2或第二书写板3上下移动；

所述吸尘刷板9包括孔板10，孔板10的一侧端面上固定设有刷毛11，孔板10的另一侧设有吸尘室12，吸尘室12的一侧设有吸尘管道，吸尘管道上设有抽气泵13，吸尘管道与螺旋除尘装置14的入口相连通，螺旋除尘装置14的底端设有集尘盒15。

所述集尘盒15卡接在螺旋除尘装置14的底端。

本实例的工作过程：

授课时，将第一书写板2、第二书写板3分别拉至一体机1的左右两侧，触屏面板与主机构成的一体机1可显示电子教案，第一书写板2、第二书写板3可书写板书，下课后，将第一书写板2、第二书写板3拉至一体机1的前侧，可起到保护的作用，防止学生在课间打闹损坏一体机1。

第一书写板2、第二书写板3具有自动擦拭的功能，启动电动滑台8，滑台8沿滑轨7上下移动时，吸尘刷板9将相对应的书写板上的粉笔字迹擦拭干净，在抽气泵13的作用下，擦拭过程中产生的粉尘通过孔板10上的孔进入到吸尘室12内，再通过吸尘管道进入到螺旋除尘装置14内，粉尘在螺旋除尘装置14内落入到集尘盒15内。

如此粉末可得到有效清洁，防止粉尘影响一体机1的使用寿命，同时也可保持良好的课堂环境。

以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

Claims (2)

1.数字化教育教学装置，其特征在于：包括由触屏面板与主机构成的一体机，所述一体机的上下两侧分别设有上滑轨、下滑轨，所述一体机的左右两侧分别设有第一书写板、第二书写板，所述第一书写板、第二书写板的上下两侧均设有滑轮，设置在上端的滑轮与上滑轨滑动连接，设置在下端的滑轮与下滑轨滑动连接；

所述第一书写板、第二书写板的左右两侧均设有滑轨，任一滑轨上设有与其滑动连接的滑台，水平延伸的吸尘刷板的左右两侧固定设置在左右两个滑台上，所述滑台沿滑轨上下移动时，可带动吸尘刷板沿第一书写板或第二书写板上下移动；

所述吸尘刷板包括孔板，所述孔板的一侧端面上固定设有刷毛，所述孔板的另一侧设有吸尘室，所述吸尘室的一侧设有吸尘管道，所述吸尘管道上设有抽气泵，所述吸尘管道与螺旋除尘装置的入口相连通，所述螺旋除尘装置的底端设有集尘盒。

2.根据权利要求1所述的数字化教育教学装置，其特征在于：所述集尘盒卡接在螺旋除尘装置的底端。