CN205992191U - 一种多功能计算机教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能计算机教学设备，它涉及计算机用具技术领域；箱体的内部安装有绝缘板，绝缘板的上侧安装有主板，操作装置与主板连接，箱体的侧壁上安装有散热器，绝缘板的下端分别安装有电源、蓄电池、报警器，电源分别与蓄电池的充电端、延时继电器线圈的一端连接，延时继电器线圈的另一端与主板的电源端连接，主板的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端与显示装置连接，蓄电池的供电端分别与继电器常闭触点的一端、延时继电器的常开触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接，延时继电器的常开触点的另一端与散热器的电源端连接；本实用新型便于实现实时检测与延时散热，延长使用寿命，操作简便，工作效率高，节省时间。

Description

一种多功能计算机教学设备

技术领域：

本实用新型涉及一种多功能计算机教学设备，属于计算机用具技术领域。

背景技术：

计算机(computer)俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

计算机发明者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。

计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16亿，无线互联网有6.7亿移动用户，其中手机上网用户达1.17亿，为全球第一位。

现有的计算机教学设备在使用时不能进行实时检测，导致设备出现故障时不能第一时间知晓，而且不能实现延时散热，导致设备温度高。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种多功能计算机教学设备。

本实用新型的一种多功能计算机教学设备，它包含箱体、绝缘板、主板、操作装置、显示装置、散热器、电源、蓄电池、报警器、继电器、延时继电器；箱体的内部安装有绝缘板，绝缘板的上侧安装有主板，操作装置与主板连接，箱体的侧壁上安装有散热器，绝缘板的下端分别安装有电源、蓄电池、报警器，电源分别与蓄电池的充电端、延时继电器线圈的一端连接，延时继电器线圈的另一端与主板的电源端连接，主板的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端与显示装置连接，蓄电池的供电端分别与继电器常闭触点的一端、延时继电器的常开触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接，延时继电器的常开触点的另一端与散热器的电源端连接。

作为优选，所述的散热器为涡轮式散热风扇。

作为优选，所述的报警器为声光报警器。

本实用新型的有益效果为：便于实现实时检测与延时散热，延长使用寿命，操作简便，工作效率高，节省时间。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的电路原理图。

图中：1-箱体；2-绝缘板；3-主板；4-操作装置；5-显示装置；6-散热器；7-电源；8-蓄电池；9-报警器；KM1-继电器；J1-延时继电器。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-2所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含箱体1、绝缘板2、主板3、操作装置4、显示装置5、散热器6、电源7、蓄电池8、报警器9、继电器KM1、延时继电器J1；箱体1的内部安装有绝缘板2，绝缘板2的上侧安装有主板3，操作装置4与主板3连接，箱体1的侧壁上安装有散热器6，绝缘板2的下端分别安装有电源7、蓄电池8、报警器9，电源7分别与蓄电池8的充电端、延时继电器J1线圈的一端连接，延时继电器J1线圈的另一端与主板3的电源端连接，主板3的输出端与继电器KM1线圈的一端连接，继电器KM1线圈的另一端与显示装置5连接，蓄电池8的供电端分别与继电器KM1常闭触点KM1-1的一端、延时继电器J1的常开触点J1-1的一端连接，继电器KM1常闭触点KM1-1的另一端与报警器9连接，延时继电器J1的常开触点J1-1的另一端与散热器6的电源端连接。

进一步的，所述的散热器6为涡轮式散热风扇。

进一步的，所述的报警器9为声光报警器。

本具体实施方式的工作原理为：使用时，通过操作装置4实现操作，操作装置4由键盘与鼠标组成，主板3实现数据处理，显示装置5实现数据的显示，同时在主板3工作时，继电器KM1线圈与延时继电器J1线圈得电，继电器KM1线圈实现实时检测，当主板出现故障时，继电器KM1线圈失电时，继电器KM1常闭触点KM1-1闭合，报警器9实现报警，延时继电器J1线圈得电后，延时继电器J1常开触点闭合，散热器6实现工作，当电源断电后，延时继电器J1线圈断电后延时，到达延时时间后延时继电器J1常开触点断开，使得散热器6实现延时散热，使用方便，操作简便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.一种多功能计算机教学设备，其特征在于：它包含箱体、绝缘板、主板、操作装置、显示装置、散热器、电源、蓄电池、报警器、继电器、延时继电器；箱体的内部安装有绝缘板，绝缘板的上侧安装有主板，操作装置与主板连接，箱体的侧壁上安装有散热器，绝缘板的下端分别安装有电源、蓄电池、报警器，电源分别与蓄电池的充电端、延时继电器线圈的一端连接，延时继电器线圈的另一端与主板的电源端连接，主板的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端与显示装置连接，蓄电池的供电端分别与继电器常闭触点的一端、延时继电器的常开触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接，延时继电器的常开触点的另一端与散热器的电源端连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能计算机教学设备，其特征在于：所述的散热器为涡轮式散热风扇。

3.根据权利要求1所述的一种多功能计算机教学设备，其特征在于：所述的报警器为声光报警器。