CN205943300U - 空调教学实训设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种空调教学实训设备，包括台架，以及安装在台架上的热力系统、电控检测系统，所述热力系统包括室外换热器、室内换热器、压缩机、四通换向阀、单向阀以及毛细管组件，压缩机的进、出口分别经高压冷媒管、低压冷媒管连接四通换向阀，四通换向阀分别经第三冷媒管、第四冷媒管连接室外换热器、室内换热器，室外换热器与室内换热器之间经管路串接单向阀、毛细管组件，台架上设有供热力系统铺设的展示平台、用于承接热力系统产生的水的接水槽以及环绕接接水槽的布线槽盒，展示平台配置于接水槽上方，台架上设有供电控系统安放的抽屉。本实用新型具有结构设计合理，展示直观，实训操作方便的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学实训设备，具体为空调教学实训设备。
背景技术
空调又称空气调节器，利用人工手段对环境内的温度进行调节，现有的空调具有制冷和制热功能。随着生活水平的提供，空调已进入千家万户，其相应的维护需求也大大提升。为更好的培养该技能型人才，空调教学实训设备被设计以及投入使用，但现有的空调教学实训设备存在结构设计不合理，存在对于空调管路系统的展示不便，无法直观的观测空调内部结构以及实训操作不便的缺陷。
发明内容
本实用新型发明目的：为克服现有技术存在的缺陷，本实用新型提供一种结构设计合理，展示直观，实训操作方便的空调教学实训设备。
为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：
一种空调教学实训设备，包括台架，以及安装在台架上的热力系统、电控检测系统，所述热力系统包括室外换热器、室内换热器、压缩机、四通换向阀、单向阀以及毛细管组件，压缩机的进、出口分别经高压冷媒管、低压冷媒管连接四通换向阀，四通换向阀分别经第三冷媒管、第四冷媒管连接室外换热器、室内换热器，室外换热器与室内换热器之间经管路串接单向阀、毛细管组件，其特征在于：所述的台架上设有供热力系统铺设的展示平台、用于承接热力系统产生的水的接水槽以及环绕接接水槽的布线槽盒，展示平台配置于接水槽上方，台架上设有供电控系统安放的抽屉。
通过采用上述技术方案，空调的热力系统直接布置在展示平台上，能够直观的观察热力系统以及对其进行维修实训操作，展示平台下方配置接水槽，收集热力系统产生的冷凝水，提高整体的整洁以及使用可靠性，布线槽盒实现电控系统与热力系统中各部件之间电连接的连接线整理，电控系统安装在抽屉上，便于收纳和实训操作；因此本空调实训设备整体结构设计合理，具有整洁、安全以及实训操作方便，教学直观明了的优点。
优选的，所述高压冷媒管、低压冷媒管中部均设有可拆卸的U形管段，U形管段竖直设置，U形管段的两开口端水平弯折有连接管头，高压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与高压冷媒管的两侧管段连接，低压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与低压冷媒管的两侧管段连接。该结构设计下，由于压缩机工作时震动大，压缩机接出的高压冷媒管、低压冷媒管中部采用U形管段设计，具有缓冲减振作用，而且U形管段与两侧管段可拆卸连接，便于管路的拆装。
优选的，所述室内换热器和室外换热器水平横向并列布置，压缩机和室外换热器成前后同一排布置，四通换向阀设于对应在室内换热器和室外换热器中间的位置。该结构设计下，部件排布合理，热力系统整体结构整洁、紧凑。
优选的，所述四通换向阀呈沿竖直方向的正向设置。该结构设计下，避免四通换向阀内残留液体。
优选的，所述电控系统包括若干电气模块盒，电气模块盒置于抽屉内，所述电气模块盒包括箱体以及安装在箱体上的电子控制部分，电子控制部分包括电路板，电路板正面设有将电路板上电子元件连接形成电路原理图的电路原理图层，箱体内具有容置电路板的安装腔，所述的箱体上设有对应所述安装腔位置的窗口，在所述窗口上盖设有透明面板，从而构成观察窗口，所述电路板上设有测量点，所述透明面板上设有与所述测量点位置对应的测量孔。该结构设计下，箱体上对应电路板位置经透明面板封闭并形成观察窗口，能直观的观察到电路板上电路原理图和元器件，透明面板起到安全保护作用，通过测量孔可对相应测量点进行检测。本实用新型的电控实训模块既能看到电路板的元器件和原理图，又能进行测量，并保证了安全，同时具有结构简单的优点。
下面结合附图对本实用新型作进一步描述。
附图说明
图1为本实用新型具体实施例空调教学实训设备结构示意图；
图2为本实用新型具体实施例空调教学实训设备俯视图；
图3为本实用新型具体实施例热力系统装于展示平台上的结构示意图；
图4为本实用新型具体实施例电气模块盒结构示意图。
具体实施方式
如图1至图3所示，本实用新型公开的一种空调教学实训设备，包括台架1，以及安装在台架1上的热力系统2、电控检测系统，所述热力系统2包括室外换热器21、室内换热器22、压缩机23、四通换向阀24、单向阀25以及毛细管组件26，毛细管组件26包括单向阀25两端侧出的旁通的第一毛细管，以及与单向阀25连接的第二毛细管，压缩机23的进、出口分别经高压冷媒管、低压冷媒管连接四通换向阀24，四通换向阀24分别经第三冷媒管、第四冷媒管连接室外换热器21、室内换热器22，室外换热器21与室内换热器22之间经管路串接单向阀25、毛细管组件26，所述的台架1上设有供热力系统2铺设的展示平台3、用于承接热力系统2产生的水的接水槽4以及环绕接接水槽4的布线槽盒5，展示平台3配置于接水槽4上方，接水槽4底部设有水管接头，接水槽4为独立配件设计，在台架1的工作面上设供节水槽嵌装凹孔，接水槽采用配件的方式安装在台架的工作面上设凹孔，当然也可采用台阶的工作面上直接形成下凹槽构成所述接水槽，但为了加工方便，优先将接水槽采用独立配件设计。展示平台采用槽板，便于水流入接水槽内；台架1上设有供电控系统安放的抽屉11。空调的热力系统直接布置在展示平台上，能够直观的观察热力系统以及对其进行维修实训操作，展示平台下方配置接水槽，收集热力系统产生的冷凝水，提高整体的整洁以及使用可靠性，布线槽盒实现电控系统与热力系统中各部件之间电连接的连接线整理，电控系统安装在抽屉上，便于收纳和实训操作；因此本空调实训设备整体结构设计合理，具有整洁、安全以及实训操作方便，教学直观明了的优点。
由于压缩机工作时振动较大，为保证管路工作可靠，所述高压冷媒管、低压冷媒管中部均设有可拆卸的U形管段27，U形管段27竖直设置，U形管段27的两开口端水平弯折有连接管头271，高压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与高压冷媒管的两侧管段连接，低压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与低压冷媒管的两侧管段连接。压缩机接出的高压冷媒管、低压冷媒管中部采用U形管段设计，具有缓冲减振作用；而且将高压冷媒管、低压冷媒管分段式可拆卸连接，便于管路的连接和布置，连接时U形管段的两自由端可张开和合拢进行距离调节，便于管路的拆装。
本具体实施例中，所述室内换热器22和室外换热器21水平横向并列布置，压缩机23和室外换热器21成前后同一排布置，四通换向阀24设于对应在室内换热器22和室外换热器21中间的位置。有效的利用热力系统中主要部件的连接关系，实现各部件合理排布，热力系统整体结构整洁、紧凑。
四通换向阀通过改变制冷剂的流动通道，改变制冷剂流向，转换冬夏两季空调系统室内机和室外机的功用，如图1、2、3所示，所述四通换向阀24呈沿竖直方向的正向设置。将四通换向阀正立放置，可避免四通换向阀内残留液体。
如图3所示，所述电控系统包括若干电气模块盒6，电气模块盒6置于抽屉11内，所述电气模块盒6包括箱体61以及安装在箱体61上的电子控制部分，电子控制部分包括电路板62，电路板62正面设有将电路板62上电子元件连接形成电路原理图的电路原理图层（图中未示出），箱体61内具有容置电路板的安装腔611，所述的箱体61上设有对应所述安装腔611位置的窗口，在所述窗口上盖设有透明面板63，从而构成观察窗口，所述电路板62上设有测量点621，所述透明面板63上设有与所述测量点621位置对应的测量孔631。箱体上对应电路板位置经透明面板封闭并形成观察窗口，能直观的观察到电路板上电路原理图和元器件，透明面板起到安全保护作用，通过测量孔可对相应测量点进行检测。本实用新型的电控实训模块既能看到电路板的元器件和原理图，又能进行测量，并保证了安全，同时具有结构简单的优点。
Claims (5)
1.一种空调教学实训设备，包括台架，以及安装在台架上的热力系统、电控检测系统，所述热力系统包括室外换热器、室内换热器、压缩机、四通换向阀、单向阀以及毛细管组件，压缩机的进、出口分别经高压冷媒管、低压冷媒管连接四通换向阀，四通换向阀分别经第三冷媒管、第四冷媒管连接室外换热器、室内换热器，室外换热器与室内换热器之间经管路串接单向阀、毛细管组件，其特征在于：所述的台架上设有供热力系统铺设的展示平台、用于承接热力系统产生的水的接水槽以及环绕接接水槽的布线槽盒，展示平台配置于接水槽上方，台架上设有供电控系统安放的抽屉。
2.根据权利要求1所述空调教学实训设备，其特征在于：所述高压冷媒管、低压冷媒管中部均设有可拆卸的U形管段，U形管段竖直设置，U形管段的两开口端水平弯折有连接管头，高压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与高压冷媒管的两侧管段连接，低压冷媒管上U形管段的连接管头经可拆卸连接器与低压冷媒管的两侧管段连接。
3.根据权利要求1或2所述空调教学实训设备，其特征在于：所述室内换热器和室外换热器水平横向并列布置，压缩机和室外换热器成前后同一排布置，四通换向阀设于对应在室内换热器和室外换热器中间的位置。
4.根据权利要求1或2所述空调教学实训设备，其特征在于：所述四通换向阀呈沿竖直方向的正向设置。
5.根据权利要求1或2所述空调教学实训设备，其特征在于：所述电控系统包括若干电气模块盒，电气模块盒置于抽屉内，所述电气模块盒包括箱体以及安装在箱体上的电子控制部分，电子控制部分包括电路板，电路板正面设有将电路板上电子元件连接形成电路原理图的电路原理图层，箱体内具有容置电路板的安装腔，所述的箱体上设有对应所述安装腔位置的窗口，在所述窗口上盖设有透明面板，从而构成观察窗口，所述电路板上设有测量点，所述透明面板上设有与所述测量点位置对应的测量孔。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201620572448.5U CN205943300U (zh) | 2016-06-14 | 2016-06-14 | 空调教学实训设备 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201620572448.5U CN205943300U (zh) | 2016-06-14 | 2016-06-14 | 空调教学实训设备 |
Publications (1)
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| CN205943300U true CN205943300U (zh) | 2017-02-08 |
Family
ID=57933133
Family Applications (1)
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| CN201620572448.5U Active CN205943300U (zh) | 2016-06-14 | 2016-06-14 | 空调教学实训设备 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN205943300U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108766095A (zh) * | 2018-07-19 | 2018-11-06 | 广州番禺职业技术学院 | 一种故障诊断维修教学实验平台 |
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2016
- 2016-06-14 CN CN201620572448.5U patent/CN205943300U/zh active Active
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN108766095A (zh) * | 2018-07-19 | 2018-11-06 | 广州番禺职业技术学院 | 一种故障诊断维修教学实验平台 |
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