CN205862654U - 教学用风形成演示仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种教学用风形成演示仪，教学使用的自然风演示仪在底座上方连接一个垂直管，该垂直管上方设有与内相通的横向管，下方四周分布数个通风孔，下方内装有加热装置。通过加热装置在下方加热可让垂直管和横向管内热空气自然上升，并经下方进风管进入冷空气补充，使之上方产生空气排出，由此可让两个管口分别出现自然风现象。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学演示仪，具体的说是一种教学用风形成演示仪。
背景技术
在中小学地理和物理讲课时，要涉及风形成的现象，由于风的形成是一种自然现象，很难用实际效果进行讲解，让学生对这一自然现象无法直观理解。
发明内容
本实用新型提供一种教学用风形成演示仪，可通过现场演示直观的让学生了解风的形成现象。
本实用新型包括底座和灯泡，所采用的技术方案在于：教学使用的自然风演示仪在底座上方连接一个垂直管，该垂直管上方设有与内相通的横向管，下方设有与内相通的进风管，下方内设有加热装置。
上述技术方案中：所述加热装置是通电产生热能的灯泡。
在垂直管和横向管的端口上分别配有扣盖。
本实用新型具有如下优势效果：通过上述技术方案，由于采用垂直管和横向管，并在垂直管的下方采用了上述设置，在加热装置对垂直管内的空气加热后，即可让加热的空气自然上升，并由下方进风管补入冷空气，不断加热使热空气不断上升，即可在上方的两个管口和进风管口处设置轻浮物体让热空气冲动，由此可观察空气对流的风的形成现象，解决了现在讲课无法让学生直观了解自然风现象的问题，科学简单、演示方便。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详述。
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1、底座，2、垂直管，3、横向管，4、进风管，5、灯泡，6、扣盖。
具体实施方式
图1所示：教学使用的自然风演示仪在底座1上方连接一个垂直管2，该垂直管2上方设有与内相通的横向管3，下方设有与内相通的进风管4，下方内设有加热装置。加热装置是通电产生热能的灯泡5。在垂直管2和横向管3的端口上分别配有扣盖6。
使用时，可在垂直管2和横向管3以及进风管4的外端口处设置轻浮物，具体可采用悬绳等工具悬挂鸡毛等轻物，如要横向吹风，可将垂直管2端扣盖封闭，即横向管3向外排出热空气，反之封闭横向管3，所述加热装置在本实施图例中采用了灯泡5加热，也可采用其它加热方式进行设置。使用时，可观察进风和出风轻浮物的随风吸吹现象，由此实现风的产生演示。
Claims (2)
1.一种教学用风形成演示仪，包括底座（1）和灯泡（5），其特征在于：教学使用的自然风演示仪在底座（1）上方连接一个垂直管（2），该垂直管（2）上方设有与内相通的横向管（3），下方设有与内相通的进风管（4），下方内设有加热装置，所述加热装置是通电产生热能的灯泡（5）。
2.根据权利要求1所述的教学用风形成演示仪，其特征在于：在垂直管（2）和横向管（3）的端口上分别配有扣盖（6）。
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