CN205788840U - 产科专科沙盘模拟培训模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及产科专科沙盘模拟培训模型，包括支撑台、平放在支撑台上的展示板、放置在展示板上的模拟病患人偶、多个模拟医护人员人偶、多个医疗动作标示件、多个模拟医疗仪器、至少一个展示盒；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器放置在展示板上或收纳在展示盒中。本实用新型可运用于临床教学模拟培训，结合临床实际病例，指导学员进行全方位培训救治团队演练，操作过程直观，培训效果好，结构简单，制作方便，取材方便，属于医疗教学培训器具技术领域。

Description

产科专科沙盘模拟培训模型

技术领域

本实用新型涉及医疗教学器具，具体的说，涉及产科专科沙盘模拟培训模型。

背景技术

在我国医务人员的培训分为理论知识培训和技能培训。在传统的教学培训模式中，注重的是理论知识的培训，而技能培训相对薄弱，尤其是符合指南的理论知识加临床技能规范化培训更为欠缺。

现有技术中不存在用于团队技能培训的操作模型。

实用新型内容

针对现有技术中存在的技术问题，本实用新型的目的是：提供通过情景模拟对医务人员进行直观的综合技能培训的产科专科沙盘模拟培训模型。

为了达到上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：包括支撑台、平放在支撑台上的展示板、放置在展示板上的模拟病患人偶、多个模拟医护人员人偶、多个医疗动作标示件、多个模拟医疗仪器、至少一个展示盒；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器放置在展示板上或收纳在展示盒中。采用这种结构后，模拟病患人偶和模拟医护人员人偶采用软质材料的人偶，不易碎。医疗动作标示件在上面注明知情告知、签署、医患沟通、子宫切除、阴道检测、胎心监护、面罩吸氧、降压等医疗动作。模拟医疗仪器包括抢救车、心电监护仪、胎监仪、输液架、呼叫铃、吸氧等。

作为一种优选，支撑台为长方形桌子，展示板固定在支撑台的上端面。

作为一种优选，支撑台的上端面下沉，从而在上端面的外圈形成一圈围成矩形的边缘。

作为一种优选，展示板为KT板。采用这种结构后，KT板是一块可以直接在上面插旗帜的类似塑料的由聚苯乙烯合成的板体，轻便。

作为一种优选，展示盒内含有多个栅格状的容腔；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器均分类放置在容腔中。

作为一种优选，展示盒为透明展示盒，展示盒上贴有标示容腔内物品名称的标签。采用这种结构后，合理分类，内容物直观。

作为一种优选，展示盒上端设有可启闭的覆盖所有容腔的门。采用这种结构后，便于收纳和防尘。

作为一种优选，展示盒放置在展示板上，或放置在支撑台上，或钩挂在支撑台上，或吸附在支撑台上。

作为一种优选，医疗动作标示件为旗帜，旗帜的旗杆为可插在展示板上的竹签；模拟医疗仪器由塑料拼插3D积木拼接组成。采用这种结构后，模拟医疗仪器用儿童3D积木堆叠，取材方便，形象客观。旗帜可采用多种颜色，例如四种，不同颜色代表不同处理方法，颜色鲜明，不易混淆。

作为一种优选，模拟医护人员人偶包括模拟医生人偶、和/或模拟助产士人偶、和/或模拟护士人偶。采用这种结构后，还需为每个人偶用标签注明身份，分工明确。

本实用新型的原理是：通过在由支撑台和展示板组成的沙盘台上放置模拟病患人偶，由模拟医护人员人偶组成团队，在沙盘台上模拟病患人偶身边摆放各角色的所站的位置与需完成的医疗操作任务方案(即医疗动作标示件)，接着根据沙盘展示的医疗操作方案在模拟病患人偶身上实践一次组合团队所安排的任务，结束后，分别电子信息反馈及讲师点评存在的问题。

总的说来，本实用新型具有如下优点：

1.可运用于临床教学培训，直观，培训效果好。产科专科沙盘培训是通过引领学员进入一个模拟的临场状态，由学员分组建立若干模拟团队，围绕形象直观的沙盘教具，实战演练模拟临床常见急救技能团队演练，使医护在参与、实操中完成知识到技能的转化，强化医护的理论知识、提高临床实操技能、团队协作与沟通，全面提高医护的综合能力。每一次演练结束后，学员们通过对演练前的分工与演练时的实际分工进行对比总结，反思，解析得失，梳理思路，暴露自身误区，发现存在的问题，并通过多次调整与改进的练习，切实提高综合素质。沙盘模拟培训特有的互动性、趣味性、竞争性特点，能够最大限度的调动学员的学习兴趣，使学员在培训中处于高度兴奋状态，充分运用想、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆，并能够将学到的临床思路和方法在实际工作中很快实践与运用。在沙盘模拟培训中学员得到的不再是空洞乏味的概念、理论，而是极其宝贵的实践经验和深层次的领会与感悟。沙盘模拟培训融角色扮演、案例分析和点评于一体，在培训的过程中，建立快速反应团队，规范急危重症疾病的抢救流程，保证医疗质量与安全。

2.结构简单，制作方便，取材方便。

附图说明

图1是支撑台和展示板的立体图。

图2是装有物品的展示盒的示意图。

图3是装有物品的另一个展示盒的示意图。

图4本实用新型在使用状态的俯视图。

图5是展示盒钩挂在支撑台的结构示意图。

其中，1为支撑台，2为展示板，3为展示盒，4为模拟病患人偶，5为模拟医护人员人偶，6为医疗动作标示件，7为模拟医疗仪器。

A1-A6、B1-B6、C1-C5均为标签，其中，A1-A4标注仪器，B1标注助产士，B2标注各科护士，B3标注产科医生，B4标注各科医生，C5标注治疗，C4标注护理，C3标注操作，C2标注其他。

具体实施方式

下面将结合附图和具体实施方式来对本实用新型做进一步详细的说明。

产科专科沙盘模拟培训模型包括一个支撑台、一块展示板、一个模拟病患人偶、多个模拟医护人员人偶、多个医疗动作标示件、多个模拟医疗仪器、两个展示盒。

支撑台为长方形桌子，长度120厘米，宽度80厘米，高度75厘米。上端面下沉10厘米，从而在上端面的外圈形成一圈围成矩形的边缘，防止物品跌落。

展示板为KT板，是矩形平板，固定在支撑台的上端面。

展示盒为透明展示盒，材质为有机玻璃，展示盒上贴有标示容腔内物品名称的标签。展示盒内含有多个栅格状的容腔；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器均分类放置在容腔中。展示盒上端设有可启闭的覆盖所有容腔的门，本实施例的门为推拉结构，将门从展示盒上抽出。展示盒的数量为两个，一个内含两行六列容腔，用于放置模拟医护人员人偶和模拟医疗仪器，另一个内含一行五列容腔，用于放置医疗动作标示件。本实施例中的展示盒钩挂在支撑台的边缘，如图5所示。

模拟病患人偶为模拟孕妇，采用软偶芭比娃娃。

模拟医护人员人偶包括模拟医生人偶、模拟助产士人偶、模拟护士人偶，每个人偶均需标明身份。

医疗动作标示件为旗帜，旗帜的旗杆为可插在展示板上的竹签，旗面写有医疗动作。旗面采用几组颜色，将医疗动作分类。

模拟医疗仪器由塑料拼插3D积木拼接组成，直接的模拟医疗仪器的形状。

使用时，可将展示盒如图4放置在展示板上，从展示盒拿出模拟医护人员人偶与模拟医疗仪器摆放在模拟病患人偶旁，在模拟医护人员人偶旁插上医疗动作标示件显示所需的完成的任务。教学过程直观，生动有趣。

除了本实施例提及的方式外，模拟医护人员人偶、模拟医疗仪器、医疗动作标示件的数量和内容可依据实际情况进行选择；可采用门为透明，而展示盒为非透明的结构。这些变换方式均在本实用新型的保护范围内。

上述实施例为实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：包括支撑台、平放在支撑台上的展示板、放置在展示板上的模拟病患人偶、多个模拟医护人员人偶、多个医疗动作标示件、多个模拟医疗仪器、至少一个展示盒；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器放置在展示板上或收纳在展示盒中。

2.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述支撑台为长方形桌子，展示板固定在支撑台的上端面。

3.按照权利要求2所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述支撑台的上端面下沉，从而在上端面的外圈形成一圈围成矩形的边缘。

4.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述展示板为KT板。

5.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述展示盒内含有多个栅格状的容腔；模拟医护人员人偶、医疗动作标示件、模拟医疗仪器均分类放置在容腔中。

6.按照权利要求5所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述展示盒为透明展示盒，展示盒上贴有标示容腔内物品名称的标签。

7.按照权利要求5所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述展示盒上端设有可启闭的覆盖所有容腔的门。

8.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述展示盒放置在展示板上，或放置在支撑台上，或钩挂在支撑台上，或吸附在支撑台上。

9.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述医疗动作标示件为旗帜，旗帜的旗杆为可插在展示板上的竹签；模拟医疗仪器由塑料拼插3D积木拼接组成。

10.按照权利要求1所述的产科专科沙盘模拟培训模型，其特征在于：所述模拟医护人员人偶包括模拟医生人偶、和/或模拟助产士人偶、和/或模拟护士人偶。