CN205584447U - 一种用于网络教学互动的蓝牙耳机 - Google Patents

Abstract

本实用新型主要涉及一种网络教学互动设备，更具体地，涉及一种用于网络教学互动的蓝牙耳机。用于网络教学互动的蓝牙耳机包括蓝牙芯片、充电芯片、电池、稳压模块、麦克风开关键、音量键、教学设备控制键、指示灯、复位电路、音频编解码模块、扬声器和麦克风模块、存储模块、蓝牙内嵌模块、终端，充电芯片连接着电池，电池连接着稳压模块，稳压模块的输出端连接着蓝牙芯片、指示灯、音频编解码模块的输入端，麦克风开关键、音量键、教学设备控制键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端，音频编解码模块、扬声器和麦克风模块、存储模块连接着蓝牙芯片，蓝牙芯片通过天线与蓝牙内嵌模块进行连接，终端通过UART与蓝牙内嵌模块进行连接。

Description

一种用于网络教学互动的蓝牙耳机

技术领域

本实用新型主要涉及一种网络教学互动设备，更具体地说，涉及一种用于网络教学互动的蓝牙耳机。

背景技术

在传统教学中多数采用多媒体的教学方法，缺少互动师生的互动环节，也缺乏新颖性，因此本方案选取构建在多媒体教学网上的蓝牙无线设备及其终端移动操作设备方案，设计一款用于网络教学互动的蓝牙耳机，教学者通过其佩戴的蓝牙耳机向学生讲课，同时学生也佩戴学生蓝牙耳机，接收教学者的语音，教学者通过蓝牙耳机上的按键来控制学生端计算机上的教学视频，从而控制教学进度，简化了网络教学互动的繁琐操作。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其设计合理，操作简单，能够使教师与学生之间进行实时互动。

为解决上述技术问题，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机包括蓝牙芯片、充电芯片、电池、稳压模块、麦克风开关键、音量键、教学设备控制键、指示灯、复位电路、音频编解码模块、扬声器和麦克风模块、存储模块、蓝牙内嵌模块、终端，其设计合理，操作简单，能够使教师与学生之间进行实时互动。

其中，所述充电芯片的输出端连接着电池的输入端；所述电池的输出端连接着稳压模块的输入端；所述稳压模块的输出端连接着蓝牙芯片的电源接口；所述稳压模块的输出端连接着指示灯的输入端；所述稳压模块的输出端连接着音频编解码模块的输入端；所述麦克风开关键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述音量键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述教学设备控制键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述指示灯的输入端连接着蓝牙芯片的输出端；所述复位电路的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述音频编解码模块连接着蓝牙芯片；所述扬声器和麦克风模块连接着蓝牙芯片；所述存储模块连接着蓝牙芯片；所述蓝牙芯片通过天线与蓝牙内嵌模块进行连接；所述终端通过UART与蓝牙内嵌模块进行连接。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述蓝牙芯片采用CSR BlueCore5-MultiMedia。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述电池为聚合物锂电池。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述充电芯片采用SC805。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述蓝牙内嵌模块采用蓝牙串口适配器。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述音频编解码模块采用MC145483或者WM8731。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述教学设备控制键包括视频控制键、切换键、提示键等。

作为本实用新型的进一步优化，本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机所述终端为教学设备或者学生蓝牙耳机端。

控制效果：本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其设计合理，操作简单，能够使教师与学生之间进行实时互动。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机的硬件结构图。

图2为本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机的麦克风电路原理图。

图3为本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机的扬声器原理图。

图4为本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机的DC/DC稳压电路原理图。

具体实施方式

具体实施方式一：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式所述一种用于网络教学互动的蓝牙耳机包括蓝牙芯片、充电芯片、电池、稳压模块、麦克风开关键、音量键、教学设备控制键、指示灯、复位电路、音频编解码模块、扬声器和麦克风模块、存储模块、蓝牙内嵌模块、终端，其设计合理，操作简单，能够使教师与学生之间进行实时互动。

其中，所述充电芯片的输出端连接着电池的输入端,充电芯片用于给电池充电。

所述电池的输出端连接着稳压模块的输入端，电池用于给系统供电。

所述稳压模块的输出端连接着蓝牙芯片的电源接口，稳压模块用于输出蓝牙芯片所需的稳定电压。

所述稳压模块的输出端连接着指示灯的输入端，稳压模块用于输出指示灯所需的稳定电压。

所述稳压模块的输出端连接着音频编解码模块的输入端，稳压模块用于输出音频编解码模块所需的稳定电压。

所述麦克风开关键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端，麦克风的开关键用于控制麦克风的开关。

所述音量键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端，音量键用于控制音量的大小。

所述教学设备控制键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端，教学设备控制键用于将控制教学设备的按键信号传送给蓝牙芯片。

所述指示灯的输入端连接着蓝牙芯片的输出端，蓝牙芯片用于控制指示灯的亮灭状态。

所述复位电路的输出端连接着蓝牙芯片的输入端，复位电路用于重启系统。

所述音频编解码模块连接着蓝牙芯片，音频编解码模块用于对发送的语音音频进行编码发送，用于对接收的语音音频进行解码接收。

所述扬声器和麦克风模块连接着蓝牙芯片，蓝牙芯片用于将控制信号传送给扬声器与麦克风。

所述存储模块连接着蓝牙芯片，存储模块用于存储教学进度信息。

所述蓝牙芯片通过天线与蓝牙内嵌模块进行连接，蓝牙内嵌模块用于接收蓝牙耳机发送的控制信号。

所述终端通过UART与蓝牙内嵌模块进行连接，用于执行蓝牙耳机的控制指令。

具体实施方式二：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述蓝牙芯片采用CSRBlueCore05-MultiMedia。所述BlueCore05-MultiMedia芯片是针对蓝牙系统设计的一款低功耗单芯片，内置DSP和RISC处理器、立体声解码、电池充电管理、蓝牙射频以及ROM，支持蓝牙2.1版本和标准，采用CSR的BlueCore技术可以快速地开发出低成本的蓝牙耳。

具体实施方式三：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述电池为聚合物锂电池，可反复充电，具有能量密度高、更小型化、超薄化、轻量化，以及高安全性和低成本等多种明显优势。

具体实施方式四：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述充电芯片采用SC805，SC805是一款功能强大的恒流恒压充电芯片，可编程的预充、快充和中止充电电流，使得它既可和电源管理芯片组合成充电管理电路，也可单独作为锂电池充电控制芯片。热保护、过流保护、电池充电电压精度可达1％使得它安全可靠；输入电压范围从3V到6V，充电电流最大可达1A，3x3mmMLP封装，适合消费类电子使用。

具体实施方式五：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述蓝牙内嵌模块采用蓝牙串口适配器，用于接收蓝牙耳机发送的数据信息，并把蓝牙接收到的数据通过UART口发送给终端为教学设备或者学生蓝牙耳机端，同时，也可以把终端为教学设备或者学生蓝牙耳机端传过来的数据通过蓝牙发送出去。

具体实施方式六：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述音频编解码模块采用MC145483或者WM8731。所述MC145483是摩托罗拉公司的语音处理器，MC145483是13bit线性PCM编码解码滤波器，可完成语音信号的数字化和重构，来进行A/D转换和位流编码/译码以建立语音射频。所述WM8731是一款适合于语音应用的编码解码器，低功耗，能为自身的麦克风输入提供偏置电压，内部有两组模数转换器和数模转换器，其抽样频率从8KHz到96KHz，串行控制接口可选择为两线制和三线制。其音频接口可通过编程设置为I2S或PCM接口形式。

具体实施方式七：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述教学设备控制键包括视频控制键、切换键、提示键等，所述视频控制键用于实现对教学设备的视频的进度控制；所述切换键用于实现对课程类别、播放画面的切换控制；所述提示键用于提示学生注意听讲或者提示课程重点内容。

具体实施方式八：

结合图1、2、3、4说明本实施方式，所述终端为教学设备或者学生蓝牙耳机端，用于接收教学者蓝牙耳机发送的语音及数据信息。

本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机的工作原理为：本实用新型一种用于网络教学互动的蓝牙耳机由充电芯片为电池充电，由电池给耳机系统供电，保证系统的正常工作。按下麦克风开关键接入麦克风，教学者可以通过麦克风向学生蓝牙耳机端发送语音，语音经过音频编码通过蓝牙芯片天线传送给学生终端，学生可以通过学生蓝牙耳机端向教学者的蓝牙耳机发送语音提问，教学者的蓝牙耳机通过天线接收到语音信息，再经过音频解码传送给扬声器，教学者就可以听见学生的语音提问，音量键控制语音音量的大小。学生在课堂上遇到不懂或者没听明白的内容时，可以通过提示键及时向教学者示意，这样避免了一些学生不敢提问的情况，教学者可以根据学生的反馈直接通过视频控制键、切换键对教学设备进行相应的控制，重新讲解学生不懂的内容，简化了网络教学互动的繁琐操作。在耳机里设置了存储器，可以存储每次讲课的教学进度。

虽然本实用新型已以较佳的实施例公开如上，但其并非用以限定本实用新型，任何熟悉此技术的人，在不脱离本实用新型的精神和范围内，都可以做各种改动和修饰，因此本实用新型的保护范围应该以权利要求书所界定的为准。

Claims (8)

1.一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于，所述用于网络教学互动的蓝牙耳机包括蓝牙芯片、充电芯片、电池、稳压模块、麦克风开关键、音量键、教学设备控制键、指示灯、复位电路、音频编解码模块、扬声器和麦克风模块、存储模块、蓝牙内嵌模块、终端，所述充电芯片的输出端连接着电池的输入端；所述电池的输出端连接着稳压模块的输入端；所述稳压模块的输出端连接着蓝牙芯片的电源接口；所述稳压模块的输出端连接着指示灯的输入端；所述稳压模块的输出端连接着音频编解码模块的输入端；所述麦克风开关键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述音量键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述教学设备控制键的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述指示灯的输入端连接着蓝牙芯片的输出端；所述复位电路的输出端连接着蓝牙芯片的输入端；所述音频编解码模块连接着蓝牙芯片；所述扬声器和麦克风模块连接着蓝牙芯片；所述存储模块连接着蓝牙芯片；所述蓝牙芯片通过天线与蓝牙内嵌模块进行连接；所述终端通过UART与蓝牙内嵌模块进行连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述蓝牙芯片采用CSR BlueCore5-MultiMedia。

3.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述电池为聚合物锂电池。

4.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述充电芯片采用SC805。

5.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述蓝牙内嵌模块采用蓝牙串口适配器。

6.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述音频编解码模块采用MC145483或者WM8731。

7.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述教学设备控制键包括视频控制键、切换键、提示键。

8.根据权利要求1所述的一种用于网络教学互动的蓝牙耳机，其特征在于：所述终端为教学设备或者学生蓝牙耳机端。