CN205410233U - 一种可供多人使用的学习桌 - Google Patents

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一种可供多人使用的学习桌,包括桌体,桌体为圆形板体,桌体底面固接支撑腿,桌体顶面设有三个长条形凹槽,凹槽将桌体顶面分隔成三个等大的扇面,凹槽靠近桌体顶面中心的一端活动连接翻板,翻板与凹槽开口处等大,翻板与凹槽底面之间设有弧形折叠围挡;桌体侧面对应两凹槽之间设有扇形插槽;桌体中心设有圆形螺纹通孔,通孔处螺纹连接底座,灯架下端固接在底座上,灯架上端连接灯泡,灯架顶端设有弧形灯罩,灯泡的电源线位于灯架内,灯罩下端开口处的直径大于通孔的直径。本实用新型结构精巧,可同时供多人学习和用餐,方便提供照明,适用范围广。

Description

一种可供多人使用的学习桌
技术领域
本实用新型涉及一种生活用品,尤其是一种可供多人使用的学习桌。
背景技术
随着社会的进步,人们的知识水平不断提高,青少年除了在学校中学习,晚上回家也要进行阅读和预习,很多家长一边要完成工作,一边要辅导和监督孩子,现有的学习桌很难供多人使用,而且不能形成独立的空间,给人们的使用带来不便。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种可同时供多人学习和用餐,可形成独立空间,方便提供照明的可供多人使用的学习桌。
本实用新型包括桌体,桌体为圆形板体,桌体底面固接支撑腿,桌体顶面设有三个长条形凹槽,凹槽将桌体顶面分隔成三个等大的扇面,凹槽靠近桌体顶面中心的一端活动连接翻板,翻板与凹槽开口处等大,翻板与凹槽底面之间设有弧形折叠围挡;桌体侧面对应两凹槽之间设有扇形插槽;桌体中心设有圆形螺纹通孔,通孔处螺纹连接底座,灯架下端固接在底座上,灯架上端连接灯泡,灯架顶端设有弧形灯罩,灯泡的电源线位于灯架内,灯罩下端开口处的直径大于通孔的直径。
使用时,可以三人围坐在桌体旁,翻开翻板,此时围挡将桌体分隔成三个等大扇形区域,父母和孩子均可以在相对独立的空间内学习和工作,当需要交流时,将围挡折叠起来后,桌体顶面恢复平面,扇形插槽可用来放置书本、资料或文具等物品;当光线暗淡时,可将底座与螺纹通孔连接,此时灯架位于桌体上方,接通电源即可照明,使用完毕后,可将底座与通孔分离,由于灯罩下端开口处的直径大于通孔的直径,使得灯罩扣在通孔上方,此时灯架位于桌体下方,节省空间。
与已有技术相比,本实用新型的有益效果为:结构精巧,可同时供多人学习和用餐,方便提供照明,适用范围广。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构简图。
附图标号:1-桌体、2-支撑腿、3-凹槽、4-翻板、5-围挡、6-插槽、7-通孔、8-灯架、9-灯泡、10-灯罩。
具体实施方式
在图1所示的本实用新型的立体结构简图中,包括桌体1,桌体1为圆形板体,桌体1底面固接支撑腿2,桌体1顶面设有三个长条形凹槽3,凹槽3将桌体1顶面分隔成三个等大的扇面,凹槽3靠近桌体1顶面中心的一端活动连接翻板4,翻板4与凹槽3开口处等大,翻板4与凹槽3底面之间设有弧形折叠围挡5;桌体1侧面对应两凹槽3之间设有扇形插槽6;桌体1中心设有圆形螺纹通孔7,通孔7处螺纹连接底座,灯架8下端固接在底座上,灯架8上端连接灯泡9,灯架8顶端设有弧形灯罩10,灯泡9的电源线位于灯架8内,灯罩10下端开口处的直径大于通孔7的直径。

Claims (1)

1.一种可供多人使用的学习桌,包括桌体,其特征在于:桌体为圆形板体,桌体底面固接支撑腿,桌体顶面设有三个长条形凹槽,凹槽将桌体顶面分隔成三个等大的扇面,凹槽靠近桌体顶面中心的一端活动连接翻板,翻板与凹槽开口处等大,翻板与凹槽底面之间设有弧形折叠围挡;桌体侧面对应两凹槽之间设有扇形插槽;桌体中心设有圆形螺纹通孔,通孔处螺纹连接底座,灯架下端固接在底座上,灯架上端连接灯泡,灯架顶端设有弧形灯罩,灯泡的电源线位于灯架内,灯罩下端开口处的直径大于通孔的直径。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106128176A (zh) * 2016-08-30 2016-11-16 华北水利水电大学 一种英汉互译教学设备
CN111820591A (zh) * 2020-07-29 2020-10-27 浙江工贸职业技术学院 一种智能升降隔离挡板

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