CN205318744U - 机械铸造教学用砂模装置 - Google Patents
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Abstract
本专利公开了一种机械铸造教学用砂模装置，包括机箱和设于机箱顶部的装砂斗，所述机箱内部安装有配件安装架和设于配件安装架一侧的卡座，所述机箱的外壁设有用于观测的透视窗，所述机箱的下部设有固定机构，所述固定机构包括安装在机箱内的固定板，所述固定板的底部连接有支模架，所述支模架的底部连接有至少三个竖直设置的螺纹撑杆，所述螺纹撑杆的下端螺纹连接有底座，本实用新型意在提供一种机械铸造教学用砂模装置，以解决现有电子教学设备中缺乏相关的设备装置而不能满足使用需求的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学器具设计技术领域，具体涉及一种机械铸造教学用砂模装置。
背景技术
我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有的电子教学设备中缺乏机械铸造教学砂模机等相关的设备装置，不能满足人们的使用需求。
实用新型内容
本实用新型意在提供一种机械铸造教学用砂模装置，以解决现有电子教学设备中缺乏相关的设备装置而不能满足使用需求的问题。
为达到上述目的，本实用新型的基础方案如下：机械铸造教学用砂模装置，包括机箱和设于机箱顶部的装砂斗，所述机箱内部安装有配件安装架和设于配件安装架一侧的卡座，所述机箱的外壁设有用于观测的透视窗，所述机箱的下部设有固定机构，所述固定机构包括安装在机箱内的固定板，所述固定板的底部连接有支模架，所述支模架的底部连接有至少三个竖直设置的螺纹撑杆，所述螺纹撑杆的下端螺纹连接有底座。
本基础方案的原理和优点为：在现场使用时，使用者将机箱放置在合适位置上，再将辅助配件安装在机箱内的配件安装架和设于配件安装架一侧的卡座上，即可进行机械砂模教学工作，并可通过机箱上用于观测的透视窗进行观看，结构简单、实用方便；另外，机箱下部的固定机构能够对机箱整体起到很好的支撑作用，利用固定板底部的支模架、支模架底部的螺纹撑杆以及螺纹撑杆下端螺纹连接的底座，能有效实现机箱的固定功能，且结构简单，操作方便，经济实用，在支模架的底部安装至少三个竖直设置的螺纹撑杆，利于整体支撑的稳定性。
优选方案1：作为基础方案的一种改进，所述螺纹撑杆之间铰接有平衡杆，在调节每个螺纹撑杆的高度时，平衡杆有助于螺纹撑杆的人为调节的便捷性。
优选方案2：作为优选方案1的一种改进，所述支模架上安装有连接块，连接块上设有螺纹套，所述螺纹撑杆的上端和螺纹套螺纹连接，通过调节螺纹撑杆相对于螺纹套和底座之间的相对距离，能很方便的调节固定机构的整体离地高度，使用方便，实用性强。
优选方案3：作为优选方案2的一种改进，所述装砂斗上安装有铭牌槽，在装砂斗上安装铭牌槽，便于对设备型号的识别，结构简单、合理。
附图说明
图1为本实用新型机械铸造教学用砂模装置实施例的结构示意图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：
说明书附图中的附图标记包括：机箱1、装砂斗2、铭牌槽3、配件安装架4、卡座5、透视窗6、固定板7、支模架8、连接块9、螺纹套10、螺纹撑杆11、平衡杆12、底座13。
实施例基本如附图1所示：机械铸造教学用砂模装置，包括机箱1和设于机箱1顶部的装砂斗2，装砂斗2上安装有铭牌槽3，机箱1内部安装有配件安装架4和设于配件安装架4一侧的卡座5，机箱1的外壁设有用于观测的透视窗6，机箱1的下部设有固定机构，固定机构包括安装在机箱1内的固定板7，固定板7的底部连接有支模架8，支模架8上安装有连接块9，连接块9上设有螺纹套10，支模架8的底部连接有三个竖直设置的螺纹撑杆11，螺纹撑杆11的上端和螺纹套10螺纹连接，螺纹撑杆11之间铰接有平衡杆12，螺纹撑杆11的下端螺纹连接有底座13。
本实施例中的观测的透视窗6采用透明的塑料胶板。
工作时，使用者将机箱1放置在合适位置上，再将辅助配件安装在机箱1内的配件安装架4和设于配件安装架4一侧的卡座5上，即可进行机械砂模教学工作，并可通过机箱1上用于观测的透视窗6进行观看，结构简单、实用方便；另外，机箱1下部的固定机构能够对机箱1整体起到很好的支撑作用，利用固定板7底部的支模架8、支模架8底部的螺纹撑杆11以及螺纹撑杆11下端螺纹连接的底座13，能有效实现机箱1的固定功能，且结构简单，操作方便，经济实用，在支模架8的底部安装三个竖直设置的螺纹撑杆11，利于整体支撑的稳定性。
本实施例中的螺纹撑杆11之间铰接有平衡杆12，在调节每个螺纹撑杆11的高度时，平衡杆12有助于螺纹撑杆11的人为调节的便捷性；支模架8上安装有连接块9，连接块9上设有螺纹套10，螺纹撑杆11的上端和螺纹套10螺纹连接，通过调节螺纹撑杆11相对于螺纹套10和底座13之间的相对距离，能很方便的调节固定机构的整体离地高度，使用方便，实用性强；装砂斗2上安装有铭牌槽3，在装砂斗2上安装铭牌槽3，便于对设备型号的识别，结构简单、合理。
以上所述的仅是本实用新型的实施例，方案中公知的具体结构和/或特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。
Claims (4)
1.机械铸造教学用砂模装置，其特征在于，包括机箱和设于机箱顶部的装砂斗，所述机箱内部安装有配件安装架和设于配件安装架一侧的卡座，所述机箱的外壁设有用于观测的透视窗，所述机箱的下部设有固定机构，所述固定机构包括安装在机箱内的固定板，所述固定板的底部连接有支模架，所述支模架的底部连接有至少三个竖直设置的螺纹撑杆，所述螺纹撑杆的下端螺纹连接有底座。
2.根据权利要求1所述的机械铸造教学用砂模装置，其特征在于：所述螺纹撑杆之间铰接有平衡杆。
3.根据权利要求2所述的机械铸造教学用砂模装置，其特征在于：所述支模架上安装有连接块，连接块上设有螺纹套，所述螺纹撑杆的上端和螺纹套螺纹连接。
4.根据权利要求3所述的机械铸造教学用砂模装置，其特征在于：所述装砂斗上安装有铭牌槽。
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| CN201520960715.1U CN205318744U (zh) | 2015-11-28 | 2015-11-28 | 机械铸造教学用砂模装置 |
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Publications (1)
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2015
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