CN205302879U - 一种就业指导课用就业人员信息展示板 - Google Patents

Abstract

一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括展示板、底座和支撑杆，所述展示板包括主板和辅板，辅板通过背面底边的铰链与主板背面顶边转动连接，所述辅板侧壁上设置有锁杆套，锁杆套内穿设有锁杆，主板侧壁对应锁杆设置有锁扣，锁扣内设置有杆孔，所述主板和辅板上均设置有多个纵向分隔条，纵向分隔条将主板和辅板从左至右依次分割为公司展示区、就业人员展示区和统计区，主板和辅板上均设置有多个横向分割条，横向分割条将公司展示区、就业人员展示区和统计区分别分割成多列公司展示栏、就业人员展示栏和统计栏，所述公司展示栏上设置有公司名牌，本实用新型结构简单，具备储物空间，方便展示，增大了展示面积，展示效果好。

Description

一种就业指导课用就业人员信息展示板

技术领域

本实用新型涉及信息展示领域，具体是一种就业指导课用就业人员信息展示板。

背景技术

就业指导可分为狭义和广义两大类。狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。广义的就业指导，则包括预测要求就业的劳动力资源，社会需求量，汇集、传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。在我国，就业指导还应包括就业政策导向，以及与之相应的思想教育工作。目前国内各个高校中，普遍存在就业难得问题，即将毕业的大学生在校园内意识不到工作的重要性，当毕业的时候又很难找到工作。现在各高校一般都会开设大学生就业指导课，大学生就业指导课老师一般会联系若干家企业来学校招聘，并且给学生推荐一些企业，为了展示招聘效果，鼓励学生积极自主就业，需要一个展示学生就业情况的展示板。现有的展示板展示的区域有限，有时候会出现展示区域不够用的情况，展示效果不好；且展示用具较多，不方便放置和展示，给就业指导老师带来诸多不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单，具备储物空间，方便展示，增大了展示面积，展示效果好的就业指导课用就业人员信息展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括展示板、底座和支撑杆，所述展示板包括主板和辅板，辅板通过背面底边的铰链与主板背面顶边转动连接，所述辅板侧壁上设置有锁杆套，锁杆套内穿设有锁杆，主板侧壁对应锁杆设置有锁扣，锁扣内设置有杆孔，所述主板和辅板上均设置有多个纵向分隔条，纵向分隔条将主板和辅板从左至右依次分割为公司展示区、就业人员展示区和统计区，主板和辅板上均设置有多个横向分割条，横向分割条将公司展示区、就业人员展示区和统计区分别分割成多列公司展示栏、就业人员展示栏和统计栏，所述公司展示栏上设置有公司名牌，所述就业人员展示栏上均匀布设有多个插槽，就业人员展示栏上配合有人员名牌，人员名牌背面设置有与插槽配合的插头，所述统计栏上设置有统计牌，主板底部固定在底板上，底板通过支撑杆固定在底座上，主板侧端设置有用于放置公司名牌和人员名牌的大储物抽屉，辅板侧端设置有用于放置统计牌的小储物抽屉。

进一步的，所述人员名牌上罩设有透明塑料罩。

进一步的，所述公司展示栏和统计栏上设置有磁片，公司名牌和统计牌背面均设置有与磁片相吸的铁片。

进一步的，所述大储物抽屉外壁上设置有拉手，小储物抽屉外壁上设置有把手。

进一步的，底板底面固定有杂物盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：主板的版面不够用时，可以旋转起辅板，通过锁杆和锁扣配合，将辅板固定在主板上，增大了展示板的展示面积，便于展示更多的就业信息；通过纵向分割条和横向分隔条将主板和辅板分割成多列公司展示栏、就业人员展示栏和统计栏，结构清晰明了，便于学生观看展示信息，展示效果好，有利于激励学生自主就业，争取上榜，有助于提高学生的就业率；公司展示栏和统计栏上设置有磁片，公司名牌和统计牌背面均设置有与磁片相吸的铁片，展示操作方便，当公司名牌和统计牌不使用时，可将公司名牌放入大储物抽屉内，统计牌放入小储物抽屉内，便利了展示道具的安放和展示。综上，本实用新型结构简单，具备储物空间，方便展示，增大了展示面积，展示效果好。

附图说明

图1为一种就业指导课用就业人员信息展示板的结构示意图。

图2为一种就业指导课用就业人员信息展示板中主板和辅板侧面的结构示意图。

图中：1-底座，2-杂物盒，3-支撑杆，4-底板，5-磁片，6-主板，7-公司展示栏，8-辅板，9-公司名牌，10-纵向分隔条，11-人员名牌，12-插槽，13-就业人员展示栏，14-横向分割条，15-统计牌，16-锁杆，17-锁杆套，18-锁扣，19-统计栏，20-把手，21-小储物抽屉，22-拉手，23-大储物抽屉，24-铰链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括展示板、底座1和支撑杆3，所述展示板包括主板6和辅板8，辅板8通过背面底边的铰链24与主板6背面顶边转动连接，所述辅板8侧壁上设置有锁杆套17，锁杆套17内穿设有锁杆16，主板6侧壁对应锁杆16设置有锁扣18，锁扣18内设置有杆孔，所述主板6和辅板8上均设置有多个纵向分隔条10，纵向分隔条10将主板6和辅板8从左至右依次分割为公司展示区、就业人员展示区和统计区，主板6和辅板8上均设置有多个横向分割条14，横向分割条14将公司展示区、就业人员展示区和统计区分别分割成多列公司展示栏7、就业人员展示栏13和统计栏19，所述公司展示栏7上设置有公司名牌9，所述就业人员展示栏13上均匀布设有多个插槽12，就业人员展示栏13上配合有人员名牌11，人员名牌11背面设置有与插槽12配合的插头，所述统计栏19上设置有统计牌15，主板6底部固定在底板4上，底板4通过支撑杆3固定在底座1上，主板6侧端设置有用于放置公司名牌9和人员名牌11的大储物抽屉23，辅板8侧端设置有用于放置统计牌15的小储物抽屉21。

实施例中，所述人员名牌11上罩设有透明塑料罩。

实施例中，所述公司展示栏7和统计栏19上设置有磁片5，公司名牌9和统计牌15背面均设置有与磁片5相吸的铁片。

实施例中，所述大储物抽屉23外壁上设置有拉手22，小储物抽屉21外壁上设置有把手20。

实施例中，底板4底面固定有杂物盒2，用于放置其他杂物，比如，用于擦灰的抹布。

本实用新型的工作原理是：主板6的版面不够用时，可以旋转起辅板8，通过锁杆16和锁扣17配合，将辅板8固定在主板6上，增大了展示板的展示面积，便于展示更多的就业信息；通过纵向分割条10和横向分隔条14将主板6和辅板8分割成多列公司展示栏7、就业人员展示栏13和统计栏19，结构清晰明了，便于学生观看展示信息，展示效果好，有利于激励学生自主就业，争取上榜，有助于提高学生的就业率；公司展示栏7和统计栏19上设置有磁片5，公司名牌9和统计牌15背面均设置有与磁片5相吸的铁片，展示操作方便，当公司名牌9和统计牌15不使用时，可将公司名牌9放入大储物抽屉23内，统计牌15放入小储物抽屉21内，便利了展示道具的安放和展示。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种就业指导课用就业人员信息展示板，包括展示板、底座和支撑杆，其特征在于，所述展示板包括主板和辅板，辅板通过背面底边的铰链与主板背面顶边转动连接，所述辅板侧壁上设置有锁杆套，锁杆套内穿设有锁杆，主板侧壁对应锁杆设置有锁扣，锁扣内设置有杆孔，所述主板和辅板上均设置有多个纵向分隔条，纵向分隔条将主板和辅板从左至右依次分割为公司展示区、就业人员展示区和统计区，主板和辅板上均设置有多个横向分割条，横向分割条将公司展示区、就业人员展示区和统计区分别分割成多列公司展示栏、就业人员展示栏和统计栏，所述公司展示栏上设置有公司名牌，所述就业人员展示栏上均匀布设有多个插槽，就业人员展示栏上配合有人员名牌，人员名牌背面设置有与插槽配合的插头，所述统计栏上设置有统计牌，主板底部固定在底板上，底板通过支撑杆固定在底座上，主板侧端设置有用于放置公司名牌和人员名牌的大储物抽屉，辅板侧端设置有用于放置统计牌的小储物抽屉。

2.根据权利要求1所述的一种就业指导课用就业人员信息展示板，其特征在于，所述人员名牌上罩设有透明塑料罩。

3.根据权利要求1所述的一种就业指导课用就业人员信息展示板，其特征在于，所述公司展示栏和统计栏上设置有磁片，公司名牌和统计牌背面均设置有与磁片相吸的铁片。

4.根据权利要求1所述的一种就业指导课用就业人员信息展示板，其特征在于，所述大储物抽屉外壁上设置有拉手，小储物抽屉外壁上设置有把手。

5.根据权利要求1所述的一种就业指导课用就业人员信息展示板，其特征在于，所述底板底面固定有杂物盒。