CN205269733U - 一种高中生化学实验操作平台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及化学实验技术领域,尤其是一种高中生化学实验操作平台,包括工作台面,工作台面上表面近前端固定连接有向上凸起的防护板,工作台面上表面近防护板位置固定连接有向上凸起的弧形固定玻璃隔离板,工作台面上表面近固定玻璃隔离板位置开设有弧形开口。本实用新型的一种高中生化学实验操作平台通过在工作台面上设置固定玻璃隔离板和活动玻璃隔离板,通过活动玻璃隔离板上的弹性翻转限位把手和固定限位把手分别控制活动玻璃隔离板的上升和下降范围,并且在顶部支撑玻璃板上安装手控照明LED灯,使得操作平台操作简单,使用方便,安全性大大提升,而且适用范围和时间更加广泛。
Description
技术领域
本实用新型涉及化学实验技术领域,尤其是一种高中生化学实验操作平台。
背景技术
目前的高中生化学实验中,经常需要学生亲自操作,通过更加直观的方式来观察和探索化学反应的过程,从而促进化学学习的效率,但是因为很多化学反应过程存在一定危险,因此在观看和亲自操作过程中存在较大安全隐患,而目前用于化学实验的操作平台结构简单,功能单一,无法辅助提升化学实验的安全性。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是:为了解决上述背景技术中存在的问题,提供一种改进的高中生化学实验操作平台,解决普通用于化学实验的操作平台结构简单,功能单一,无法辅助提升化学实验的安全性的问题。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种高中生化学实验操作平台,包括工作台面,所述的工作台面上表面近前端固定连接有向上凸起的防护板,所述的工作台面上表面近防护板位置固定连接有向上凸起的弧形固定玻璃隔离板,所述的工作台面上表面近固定玻璃隔离板位置开设有弧形开口,所述的弧形开口内部滑动连接有用于提升高位安全性的弧形活动玻璃隔离板,所述的工作台面下表对应弧形开口位置固定连接有用于收纳活动玻璃隔离板的收纳仓,所述的活动玻璃隔离板前侧外壁近下端开设有伸展槽,所述的伸展槽内部近上端铰链连接有弹性翻转限位把手,所述的活动玻璃隔离板前侧外壁近上端固定连接有用于方便抬升活动玻璃隔离板和限制活动玻璃隔离板下降距离的固定限位把手,所述的活动玻璃隔离板背面近上端固定连接有顶部支撑玻璃板,所述的顶部支撑玻璃板下表面固定连接有用于给工作台面照明的LED灯,所述的顶部支撑玻璃板上表面固定连接有用于控制LED灯的手控开关。
优选地,为了便于装配,所述的固定玻璃隔离板和活动玻璃隔离板大小相同。
优选地,为了降低成本,所述的弹性翻转限位把手和固定限位把手大小相同。
优选地,为了防止出现炫光,所述的顶部支撑玻璃板表面固定连接有磨砂层。
优选地,为了提升升降稳定性,所述的固定玻璃隔离板和活动玻璃隔离板之间没有间隙。
本实用新型的有益效果是,本实用新型的一种高中生化学实验操作平台通过在工作台面上设置固定玻璃隔离板和活动玻璃隔离板,通过活动玻璃隔离板上的弹性翻转限位把手和固定限位把手分别控制活动玻璃隔离板的上升和下降范围,并且在顶部支撑玻璃板上安装手控照明LED灯,使得操作平台操作简单,使用方便,安全性大大提升,而且适用范围和时间更加广泛。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的内部结构示意图。
图中:1.工作台面,2.防护板,3.固定玻璃隔离板,4.弧形开口,5.固定玻璃隔离板,6.收纳仓,7.伸展槽,8.弹性翻转限位把手,9.固定限位把手,10.顶部支撑玻璃板,11.LED灯,12.手控开关。
具体实施方式
现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本实用新型的基本结构,因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
图1和图2所示的一种高中生化学实验操作平台,包括工作台面1,工作台面1上表面近前端固定连接有向上凸起的防护板2,工作台面1上表面近防护板2位置固定连接有向上凸起的弧形固定玻璃隔离板3,工作台面1上表面近固定玻璃隔离板3位置开设有弧形开口4,弧形开口4内部滑动连接有用于提升高位安全性的弧形活动玻璃隔离板5,工作台面1下表对应弧形开口4位置固定连接有用于收纳活动玻璃隔离板5的收纳仓6,活动玻璃隔离板5前侧外壁近下端开设有伸展槽7,伸展槽7内部近上端铰链连接有弹性翻转限位把手8,活动玻璃隔离板5前侧外壁近上端固定连接有用于方便抬升活动玻璃隔离板5和限制活动玻璃隔离板5下降距离的固定限位把手9,活动玻璃隔离板5背面近上端固定连接有顶部支撑玻璃板10,顶部支撑玻璃板10下表面固定连接有用于给工作台面1照明的LED灯11,顶部支撑玻璃板10上表面固定连接有用于控制LED灯11的手控开关12。
优选地,为了便于装配,固定玻璃隔离板3和活动玻璃隔离板5大小相同,优选地,为了降低成本,弹性翻转限位把手8和固定限位把手9大小相同,优选地,为了防止出现炫光,顶部支撑玻璃板10表面固定连接有磨砂层,优选地,为了提升升降稳定性,固定玻璃隔离板3和活动玻璃隔离板5之间没有间隙,本实用新型的一种高中生化学实验操作平台通过在工作台面1上设置固定玻璃隔离板3和活动玻璃隔离板5,通过活动玻璃隔离板5上的弹性翻转限位把手8和固定限位把手9分别控制活动玻璃隔离板5的上升和下降范围,并且在顶部支撑玻璃板10上安装手控照明LED灯11,使得操作平台操作简单,使用方便,安全性大大提升,而且适用范围和时间更加广泛。
实施例:人们通过固定限位把手9来抬升整个活动玻璃隔离板5,当活动玻璃隔离板5抬升到弹性翻转限位把手8超过固定玻璃隔离板3,弹性翻转限位把手8向上翻转,活动玻璃隔离板5便可以通过弹性翻转限位把手8底部支撑在固定玻璃隔离板3上保持位置固定,使得固定玻璃隔离板3和活动玻璃隔离板5组成高度更高的玻璃隔离板,大大提升安全性。LED灯11通过外接室内电源来供电。
以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
Claims (5)
1.一种高中生化学实验操作平台,包括工作台面(1),其特征是:所述的工作台面(1)上表面近前端固定连接有向上凸起的防护板(2),所述的工作台面(1)上表面近防护板(2)位置固定连接有向上凸起的弧形固定玻璃隔离板(3),所述的工作台面(1)上表面近固定玻璃隔离板(3)位置开设有弧形开口(4),所述的弧形开口(4)内部滑动连接有用于提升高位安全性的弧形活动玻璃隔离板(5),所述的工作台面(1)下表对应弧形开口(4)位置固定连接有用于收纳活动玻璃隔离板(5)的收纳仓(6),所述的活动玻璃隔离板(5)前侧外壁近下端开设有伸展槽(7),所述的伸展槽(7)内部近上端铰链连接有弹性翻转限位把手(8),所述的活动玻璃隔离板(5)前侧外壁近上端固定连接有用于方便抬升活动玻璃隔离板(5)和限制活动玻璃隔离板(5)下降距离的固定限位把手(9),所述的活动玻璃隔离板(5)背面近上端固定连接有顶部支撑玻璃板(10),所述的顶部支撑玻璃板(10)下表面固定连接有用于给工作台面(1)照明的LED灯(11),所述的顶部支撑玻璃板(10)上表面固定连接有用于控制LED灯(11)的手控开关(12)。
2.根据权利要求1所述的一种高中生化学实验操作平台,其特征是:所述的固定玻璃隔离板(3)和活动玻璃隔离板(5)大小相同。
3.根据权利要求1所述的一种高中生化学实验操作平台,其特征是:所述的弹性翻转限位把手(8)和固定限位把手(9)大小相同。
4.根据权利要求1所述的一种高中生化学实验操作平台,其特征是:所述的顶部支撑玻璃板(10)表面固定连接有磨砂层。
5.根据权利要求1所述的一种高中生化学实验操作平台,其特征是:所述的固定玻璃隔离板(3)和活动玻璃隔离板(5)之间没有间隙。
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