CN205230382U - 一种标本识别展教系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供的一种标本识别展教系统，包括标本，在所述标本的外面设置有至少两块移动触摸屏，所述移动触摸屏上设置有定位器，所述移动触摸屏和所述定位器与识别控制器连接，所述识别控制器与显示器连接，通过移动触摸屏可以获得用户选择的位置，结合定位器使得控制器获得触摸位置对应的标本位置，从对选定的标本位置进行展示，如放大、纹理以及显示其成因、形成过程等信息，这样就将标本当前位置与其相关的信息对应起来，方便了用户的学习和使用。

Description

一种标本识别展教系统

技术领域

本实用新型涉及展览领域，具体涉及一种化石标本识别展教系统。

背景技术

展柜是博物馆最常用的展示矿石、化石等标本的形式，参观者可以通过观察标本或者标本模型形成对矿石的直观认知。

例如专利文献CN204483633公开了一种岩石展示装置，并具体公开了包括透明罩和展柜台，展示柜的四周设有数个观察镜，用于对展示标本进行更为细致的观察，展示柜一侧设置有显示屏，用于显示对标本的介绍。该种岩石展示装置，展示形式单一，仅仅展示了岩石的外观，展柜缺少吸引力，留给参观者的印象不深，因此参观者的收获有限。

然而，针对化石、岩石等的展台，由于有些展品的体积较大，因此需要很大的空间。为了对展品进行更加清楚的展示，用户可以通过设置在标本前的触摸屏，选定标本对应的位置，通过显示屏对该位置的详细信息进行展示，如放大展示，形成过程的展示等。但是，由于展品的体积较大，在整个展品上设置触摸屏难以实现，费用高昂。

实用新型内容

因此，本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的标本展示系统中需要大型的触摸屏、成本高的缺陷。

本实用新型提供一种标本识别展教系统，包括标本，在所述标本的外面设置有至少两块移动触摸屏，所述移动触摸屏上设置有定位器，所述移动触摸屏和所述定位器与识别控制器连接，

所述识别控制器内设置有标本模型，根据所述定位器与所述移动触摸屏上触摸信号的位置，获取对应的标本模型的位置；

所述识别控制器与显示器连接，根据所对应的标本模型的位置，显示预设的该位置的展示信息。

优选地，所述移动触摸屏上设置有把手，用于移动所述移动触摸屏。

优选地，所述移动触摸屏设置在导轨上。

优选地，所述导轨水平和/或竖直设置。

本实用新型技术方案，具有如下优点：

1.本实用新型提供的一种标本识别展教系统，包括标本，在所述标本的外面设置有至少两块移动触摸屏，所述移动触摸屏上设置有定位器，所述移动触摸屏和所述定位器与识别控制器连接，所述识别控制器与显示器连接，通过移动触摸屏可以获得用户选择的位置，结合定位器使得控制器获得触摸位置对应的标本位置，从对选定的标本位置进行展示，如放大、纹理以及显示其成因、形成过程等信息，这样就将标本当前位置与其相关的信息对应起来，方便了用户的学习和使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例1中标本识别展教系统的结构图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，还可以是两个元件内部的连通，可以是无线连接，也可以是有线连接。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

实施例1

本实施例中提供一种标本识别展教系统，用于对化石、岩石等标本进行展示，观众通过该展教系统，可以针对标本的细节进行学习和观测。该系统包括标本，标本可以设置在展柜的底部，在所述标本的外面设置有至少两块移动触摸屏，触摸屏是透明的，通过触摸屏可以看到后面的标本。所述移动触摸屏上设置有定位器，触摸屏移动时，其位置信息可以由定位器获得。

所述移动触摸屏和所述定位器与识别控制器连接，所述识别控制器内设置有标本模型，根据所述定位器与所述移动触摸屏上触摸信号的位置，获取对应的标本模型的位置。

所述识别控制器与至少两个显示器连接，每个显示器对应一个移动触摸屏，显示其触摸位置对应的图像，根据所对应的标本模型的位置，显示预设的该位置的展示信息。

在其他的实施例中，为了便于移动触摸屏移动，所述移动触摸屏上设置有把手，用于移动所述移动触摸屏。

为了便于移动，所述移动触摸屏设置在导轨上，所述导轨水平和/或竖直设置。这样通过把手就可以将移动触摸屏在水平或竖直方向移动。

本实施例中还提供一种使用上述标本识别展教系统的标本识别展教方法，包括如下步骤：

S1、获取所述移动触摸屏的触摸信号；

S2、获取所述定位器的位置信息；

S3、根据所述定位器与所述移动触摸屏上触摸信号的位置，获取该触摸位置对应的标本模型的位置。此处的标本模型可以是标本位置与该位置显示信息的对应关系，这样通过定位装置和触控信号的位置，就可以获得标本的位置，从而获得该位置对应的信息。

S4、获取标本模型的所述位置的展示信息并将所述信息发送给显示器。其中，所述展示信息包括所述位置的放大信息，和/或所述位置的成形过程展示信息。

在移动触摸屏移动时，显示器上的信息是不对的，此时获取所述移动触摸屏的运动信息，若速度大于预设阈值，中止所述显示器显示内容。

该方案，通过移动触摸屏可以获得用户选择的位置，结合定位器使得控制器获得触摸位置对应的标本位置，从对选定的标本位置进行展示，如放大、纹理以及显示其成因、形成过程等信息，这样就将标本当前位置与其相关的信息对应起来，方便了用户的学习和使用。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型创造的保护范围之中。

Claims (4)

1.一种标本识别展教系统，其特征在于，包括标本，在所述标本的外面设置有至少两块移动触摸屏，所述移动触摸屏上设置有定位器，所述移动触摸屏和所述定位器与识别控制器连接，所述识别控制器与至少两个显示器连接。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述移动触摸屏上设置有把手，用于移动所述移动触摸屏。

3.根据权利要求1或2所述的系统，其特征在于，所述移动触摸屏设置在导轨上。

4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述导轨水平和/或竖直设置。