CN205053339U - 一种教师用教学架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学物品技术领域且公开了一种教师用教学架，包括底座和支撑架，所述支撑架一侧设有第一放置架、第二放置架和第三放置架，所述支撑架顶部设有教学物品显示器，所述教学物品显示器与支撑架固定连接，所述第一放置架内部设有抽屉，所述第二放置架外侧设有挡板，所述挡板与第二放置架固定连接，所述第二放置架表层设有物品放置凹槽和作业放置槽。本实用新型通过教学物品显示器的设置，能够便于教师工作者对于教学物品以及学生作业等物品进行精确的管理和存放，并便于查询，降低教师的教学负担，通过第一放置架、第二放置架和第三放置架的设置，能够保证教学物品的大量摆放，使用经济，移动方便，非常便于使用。

Description

一种教师用教学架

技术领域

本实用新型涉及一种教学架，具体涉及一种教师用教学架，属于教学物品技术领域。

背景技术

教师等教育工作者在工作过程中，面临着教学物品和学生作业等物品太多且纷杂的问题，给教师带来了很大的管理和存放的问题，提升了教师的教学负担，虽然现有的教师办公桌可以缓解这一问题，但并不能帮助教师解决对于物品的精确管理和存储的问题，带来了很大的使用不便，为此，我们提出一种教师用教学架。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种教师用教学架，通过教学物品显示器的设置，教师可将物品信息输入教学物品显示器内，能够便于教师工作者对于教学物品以及学生作业等物品进行精确的管理存放，并便于查询，降低教师的教学负担，通过第一放置架、第二放置架和第三放置架的设置，能够保证教学物品的大量摆放，使用经济，移动方便，非常便于使用，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种教师用教学架，包括底座和支撑架，所述支撑架一侧设有第一放置架、第二放置架和第三放置架，所述支撑架顶部设有教学物品显示器，所述教学物品显示器与支撑架固定连接，所述第一放置架内部设有抽屉，所述第二放置架外侧设有挡板，所述挡板与第二放置架固定连接，所述第二放置架表层设有物品放置凹槽和作业放置槽，所述支撑架底部设有蓄电池，所述教学物品显示器通过连接电线与蓄电池连接，所述教学物品显示器表层设有显示屏，所述教学物品显示器底部设有控制操作盘，所述控制操作盘工作线路与教学物品显示器连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述蓄电池设置在支撑架一侧且与支撑架固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑架一侧设有挂钩，所述挂钩与支撑架固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第三放置架顶部设有物品放置框架，所述物品放置框架与第三放置架固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座与支撑架固定连接。

本实用新型所达到的有益效果是：一种教师用教学架，结构简单，搬运方便，通过教学物品显示器的设置，教师可通过控制操作盘将物品信息输入教学物品显示器内，能够便于教师工作者对于教学物品以及学生作业等物品进行精确的管理存放，并便于查询，降低教师的教学管理负担，通过第一放置架、第二放置架和第三放置架的设置，能够保证教学物品的大量存放，通过放置凹槽的设置，能够便于特殊物品的摆放，避免损坏，通过挂钩的设置，能够进一步提升物品放置方式和放置效果，使用经济，非常便于使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种教师用教学架整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种教师用教学架侧视图；

图3是本实用新型实施例所述的一种教师用教学架第二放置架结构示意图；

图4是本实用新型实施例所述的一种教师用教学架第三放置架结构示意图；

图中标号：1、底座；2、支撑架；3、第一放置架；4、第二放置架；5、第三放置架；6、教学物品显示器；7、显示屏；8、控制操作盘；9、蓄电池；10、连接电线；11、物品放置凹槽；12、抽屉；13、物品放置框架；14、挡板；15、作业放置槽；16、挂钩。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1-4，本实用新型一种教师用教学架，包括底座1和支撑架2，所述支撑架2一侧设有第一放置架3、第二放置架4和第三放置架5，所述支撑架2顶部设有教学物品显示器6，所述教学物品显示器6与支撑架2固定连接，所述第一放置架3内部设有抽屉12，所述第二放置架4外侧设有挡板14，所述挡板14与第二放置架4固定连接，所述第二放置架4表层设有物品放置凹槽11和作业放置槽15，所述支撑架2底部设有蓄电池9，所述教学物品显示器6通过连接电线10与蓄电池9连接，所述教学物品显示器6表层设有显示屏7，所述教学物品显示器6底部设有控制操作盘8，所述控制操作盘8工作线路与教学物品显示器6连接。

所述蓄电池9设置在支撑架2一侧且与支撑架2固定连接，所述支撑架2一侧设有挂钩16，所述挂钩16与支撑架2固定连接，所述第三放置架5顶部设有物品放置框架13，所述物品放置框架13与第三放置架5固定连接，所述底座1与支撑架2固定连接，蓄电池9的设置，能够保证教学物品显示器6的正常工作，挂钩16的设置，能够进一步提升物品放置方式和放置效果，物品放置框架13的设置，能够便于物品的摆放，教学物品显示器6的设置，教师可通过控制操作盘8将物品信息输入教学物品显示器6内，能够便于教师工作者对于教学物品以及学生作业等物品进行精确的管理存放，并便于查询，降低教师的教学管理负担，非常便于使用。

需要说明的是，本实用新型为一种教师用教学架，工作时，可将物品置于第一放置架3、第二放置架4和第三放置架5内，当物品繁多杂乱时，教师可通过控制操作盘8将物品信息输入教学物品显示器6内，能够便于教师工作者对于教学物品以及学生作业等物品进行精确的管理存放，并可通过显示屏7进行信息查询，降低教师的教学管理负担，非常便于使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教师用教学架，包括底座(1)和支撑架(2)，其特征在于，所述支撑架(2)一侧设有第一放置架(3)、第二放置架(4)和第三放置架(5)，所述支撑架(2)顶部设有教学物品显示器(6)，所述教学物品显示器(6)与支撑架(2)固定连接，所述第一放置架(3)内部设有抽屉(12)，所述第二放置架(4)外侧设有挡板(14)，所述挡板(14)与第二放置架(4)固定连接，所述第二放置架(4)表层设有物品放置凹槽(11)和作业放置槽(15)，所述支撑架(2)底部设有蓄电池(9)，所述教学物品显示器(6)通过连接电线(10)与蓄电池(9)连接，所述教学物品显示器(6)表层设有显示屏(7)，所述教学物品显示器(6)底部设有控制操作盘(8)，所述控制操作盘(8)工作线路与教学物品显示器(6)连接。

2.根据权利要求1所述的一种教师用教学架，其特征在于，所述蓄电池(9)设置在支撑架(2)一侧且与支撑架(2)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种教师用教学架，其特征在于，所述支撑架(2)一侧设有挂钩(16)，所述挂钩(16)与支撑架(2)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种教师用教学架，其特征在于，所述第三放置架(5)顶部设有物品放置框架(13)，所述物品放置框架(13)与第三放置架(5)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种教师用教学架，其特征在于，所述底座(1)与支撑架(2)固定连接。