CN205053238U - 一种多功能学生书桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能学生书桌，包括桌面板和桌面板两侧起固定作用的支撑板，在桌面板左下方设置键盘托，在桌面板右下方设置抽屉，其中右侧支撑板的内侧设置搁板用作书架，搁板通过紧固件从右侧支撑板的外侧穿入而连接固定；左侧支撑板的外侧设置挂钩，用于悬挂书包，挂钩通过紧固件固定连接在左侧支撑板的外侧；桌面板的左上角开设电缆线孔，键盘托通过连接在桌面板上的两个伸缩杆悬挂在桌面板上，用以根据使用者的手腕高度自由调整键盘托的高度；键盘托的外边缘开设储物槽，储物槽上设有盖体。使用者可以根据所设定的功能位置有序摆放书包和书籍等物品，并可自由调节键盘托的高低，方便使用，从而能够满足消费者使用需求。

Description

一种多功能学生书桌

技术领域

本实用新型属于生活家具领域，尤其涉及一种方便使用的多功能学生书桌。

背景技术

随着人们生活水平的提高和工作的需要，学生书桌越来越普及到很多家庭，成为人们学习、工作和娱乐的必备工具。但是，目前的学生书桌功能单一，分类搁物功能不足，特别是在家庭居住空间紧凑，书桌体积较小的情况下，在桌面上摆放台式机机箱、显示器和键盘之后，学生的书包、各种书籍经常没有足够的地方摆放，给学习生活带来各种不便，也不利于养成井然有序的生活习惯。搁置在学生书桌上的台式电脑通常需要满足所有家庭成员的使用，键盘的高低位置若不能灵活调节，对家庭中身高不同的成员使用也多有不便。因此，有必要提供一种具有多种功能的学生书桌，满足学生合理摆放电脑、书包和书籍的需要，以及满足不同身高家庭成员方便操作使用电脑键盘的需要。

实用新型内容

本实用新型提供了一种多功能的学生书桌，使用者可以根据在书桌上所规划设定的功能位置有序摆放书包和书籍等各种物品，并可自由调节键盘托的高低，方便使用，从而能够满足消费者使用需求。

本实用新型是通过下述技术方案来解决上述技术问题的：一种多功能学生书桌，包括桌面板(1)和在桌面板(1)两侧起固定作用的支撑板(2)，在桌面板(1)左下方设置键盘托(6)，在桌面板(1)右下方设置抽屉(11)，其中右侧支撑板(2)的内侧设置多个搁板(9)用作书架，每个搁板(9)通过紧固件从右侧支撑板(2)的外侧穿入而连接固定；左侧支撑板(2)的外侧设置多个挂钩(10)，用于悬挂书包，挂钩(10)通过紧固件固定连接在左侧支撑板(2)的外侧；桌面板(1)的左上角开设电缆线孔(3)，键盘托(6)通过连接在桌面板上的两个伸缩杆(4)悬挂在桌面板(1)上，用于根据使用者的手腕高度自由调整键盘托(6)的高度；键盘托的外边缘开设盛放文具的储物槽(8)，储物槽(8)上设有盖体；

进一步，所述紧固件为螺钉，所述挂钩水平安装在桌面板(1)和支撑板(2)的连接处，挂钩(10)的数量为2个以上；

进一步，所述的搁板(9)水平放置，数量为2块以上，并且上下搁板(9)平行布置。

进一步，所述的伸缩杆(4)为液压伸缩杆，该液压伸缩杆(4)的阻尼系数能够满足键盘托(6)高度调整完成后，在正常使用过程中保持伸缩长度不变。

与现有技术相比，本实用新型的多功能学生书桌在桌面板下方通过伸缩杆下接有键盘托，使用者可以根据手腕高度调节键盘托的高低，以达到最佳使用位置；位于左侧支撑板外侧的挂钩可方便悬挂书包；位于右侧支撑板内侧的搁板可摆放书籍，充分节省了储物空间。

为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，以下特举较佳实施例，详细说明如下。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

附图：1桌面板，2支撑板，3电缆线孔，4伸缩杆，5滑槽，6键盘托，7螺旋定位装置，8储物槽，9搁板，10挂钩，11抽屉。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例进一步说明本实用新型的技术方案。

如图1所示，一种学生书桌，包括桌面板1和桌面板1两侧起固定作用的左、右支撑板2，在桌面板1的左上角设置电缆线孔3，以方便电脑连接线或电话线、台灯线等各种电缆的走线。在桌面板1的左下方，通过使用伸缩杆4，可随意调节键盘托6的高度，从而根据使用者手腕高度确定合适的键盘位置，以适用不同身高家庭成员方便操作使用电脑键盘的需要。该伸缩杆4可构造为液压杆的形式或构造为气压杆的形式，也可构造为其他类型具有伸缩功能的杆状形式，并且伸缩杆4具有一定的预紧力，一旦调整到位，在正常使用情况下，不易改变长度。在键盘托6的外边缘开设储物槽8，可方便储存橡皮、铅笔等文具，储物槽8上设置的盖体，可以避免文具的丢失。

在左侧支撑板外侧设置的挂钩10，可用来钩挂书包。挂钩10为金属制成，具有两个水平位置上的安装孔，可采用木螺钉旋紧安装在左侧支撑板上；优选安装在桌面板1和支撑板2的连接处，从而该挂钩10能够承受更大的重量。

在右侧支撑板的内侧，在抽屉11的下方水平安装搁板9，用以充当书架；搁板9的数量可为2块或多块，多块搁板9平行安装，以满足摆放大量书籍的需要。搁板9具有一定厚度，其材质可为金属或塑料，安装时，与右侧支撑板接触的面上钻上螺栓孔，螺栓从右侧支撑板的外侧穿过右侧支撑板，将搁板9牢牢固定在右侧支撑板上。

采用以上技术方案，本实用新型的学生书桌在桌面板1下方通过伸缩杆4下连接有键盘托6，使用者可以根据自己的需求调节键盘托6的高低，以达到最佳使用位置。挂钩10和搁板9的设置，将使书包和书籍得到妥善放置，方便使用而又不占用额外空间。

在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种多功能学生书桌，包括桌面板(1)和在桌面板(1)两侧起固定作用的支撑板(2)，在桌面板(1)左下方设置键盘托(6)，在桌面板(1)右下方设置抽屉(11)，其中右侧支撑板(2)的内侧设置多个搁板(9)用作书架，每个搁板(9)通过紧固件从右侧支撑板(2)的外侧穿入而连接固定；左侧支撑板(2)的外侧设置多个挂钩(10)，用于悬挂书包，挂钩(10)通过紧固件固定连接在左侧支撑板(2)的外侧；桌面板(1)的左上角开设电缆线孔(3)，键盘托(6)通过连接在桌面板上的两个伸缩杆(4)悬挂在桌面板(1)上，用于根据使用者的手腕高度自由调整键盘托(6)的高度；键盘托的外边缘开设盛放文具的储物槽(8)，储物槽(8)上设有盖体。

2.如权利要求1所述的多功能学生书桌，所述紧固件为螺钉，所述挂钩水平安装在桌面板(1)和支撑板(2)的连接处，挂钩(10)的数量为2个以上。

3.如权利要求1所述的多功能学生书桌，所述的搁板(9)水平放置，数量为2块以上，并且上下搁板(9)平行布置。

4.如权利要求1所述的多功能学生书桌，所述的伸缩杆(4)为液压伸缩杆，该液压伸缩杆(4)的阻尼系数能够满足键盘托(6)高度调整完成后，在正常使用过程中保持伸缩长度不变。