CN204884304U - 一种大学英语阅读电子分行器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学英语阅读电子分行器，它涉及大学英语用具技术领域，壳体的两端均穿接有调节架，调节架上安装有固定横杆，固定横杆上安装有固定夹，壳体的外侧面分别安装有操作面板、控制器，壳体的内侧面上均匀的安装有数个激光灯，激光灯调节器、存储器、电源模块均安装在壳体的内部，操作面板与控制器的输入端连接，控制器的输出端与激光灯调节器连接，激光灯调节器与数个激光灯连接，存储器与控制器的存储端连接，电源模块与控制器的电源端连接；本实用新型便于实现快速调节，使用方便，操作简便，节省时间，工作效率高。

Description

一种大学英语阅读电子分行器

技术领域：

本实用新型涉及一种大学英语阅读电子分行器，属于大学英语用具技术领域。

背景技术：

英语是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。同属于日耳曼语族下的诺曼人于11世纪征服英格兰，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。

现有的大学英语阅读电子分行器在使用时不方便，而且分行不准确，操作复杂。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学英语阅读电子分行器。

本实用新型的一种大学英语阅读电子分行器，它包含壳体、调节架、固定横杆、固定夹、操作面板、控制器、激光灯调节器、存储器、电源模块、激光灯；壳体的两端均穿接有调节架，调节架上安装有固定横杆，固定横杆上安装有固定夹，壳体的外侧面分别安装有操作面板、控制器，壳体的内侧面上均匀的安装有数个激光灯，激光灯调节器、存储器、电源模块均安装在壳体的内部，操作面板与控制器的输入端连接，控制器的输出端与激光灯调节器连接，激光灯调节器与数个激光灯连接，存储器与控制器的存储端连接，电源模块与控制器的电源端连接。

作为优选，所述的调节架上安装有固定栓。

作为优选，所述的电源模块上安装有充电接插器。

本实用新型的有益效果为：便于实现快速调节，使用方便，操作简便，节省时间，工作效率高。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-壳体；2-调节架；3-固定横杆；4-固定夹；5-操作面板；6-控制器；7-激光灯调节器；8-存储器；9-电源模块；10-激光灯。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含壳体1、调节架2、固定横杆3、固定夹4、操作面板5、控制器6、激光灯调节器7、存储器8、电源模块9、激光灯10；壳体1的两端均穿接有调节架2，调节架2上安装有固定横杆3，固定横杆3上安装有固定夹4，壳体1的外侧面分别安装有操作面板5、控制器6，壳体1的内侧面上均匀的安装有数个激光灯10，激光灯调节器7、存储器8、电源模块9均安装在壳体1的内部，操作面板5与控制器6的输入端连接，控制器6的输出端与激光灯调节器7连接，激光灯调节器7与数个激光灯10连接，存储器8与控制器6的存储端连接，电源模块9与控制器6的电源端连接。

进一步的，所述的调节架2上安装有固定栓。

进一步的，所述的电源模块9上安装有充电接插器。

本具体实施方式的工作原理为：通过固定夹4实现固定，根据存储器8内部存储的行距信息选择行距，同时采用调节架2实现微调，保证激光灯7在字体的下面，使用时，通过操作面板5实现控制，在阅读时始终只有一个激光灯处于亮的状态，便于实现快速控制，使用方便，工作效率高。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.一种大学英语阅读电子分行器，其特征在于：它包含壳体、调节架、固定横杆、固定夹、操作面板、控制器、激光灯调节器、存储器、电源模块、激光灯；壳体的两端均穿接有调节架，调节架上安装有固定横杆，固定横杆上安装有固定夹，壳体的外侧面分别安装有操作面板、控制器，壳体的内侧面上均匀的安装有数个激光灯，激光灯调节器、存储器、电源模块均安装在壳体的内部，操作面板与控制器的输入端连接，控制器的输出端与激光灯调节器连接，激光灯调节器与数个激光灯连接，存储器与控制器的存储端连接，电源模块与控制器的电源端连接。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读电子分行器，其特征在于：所述的调节架上安装有固定栓。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语阅读电子分行器，其特征在于：所述的电源模块上安装有充电接插器。