CN204763914U - 一种环保多功能教具盒 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种环保多功能教具盒,结构中包括上下并列设置的板擦盒和清洗液盒,板擦盒端部设置刮板,刮板下方与清洗液盒连通,所述清洗液盒为可抽拉的抽屉盒;教具盒盒体上还设置有至少一个用于放置教具的教具槽位。本实用新型能够将无尘教具中的多种配套用具集成设置在此教具盒上,同时实现清洗液的回收利用,环保、节约、便捷。

Description

一种环保多功能教具盒
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其是一种教具盒套装。
背景技术
无尘教具因其环保卫生的优势已经逐渐普及。无尘教具存在一系列配套用具,如记号笔、墨水瓶、板擦、清洗液等等,在具体使用过程中,这些配套教具往往散乱放置,一方面使用的时候难以找寻,造成不便,另一方面还容易造成丢失,除此之外,在板擦上喷施过量清洗液后容易造成清洗液的浪费。为此,设计一种集成教具盒具有重要意义。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种环保多功能教具盒,能够将无尘教具中的多种配套用具集成设置在此教具盒上,同时实现清洗液的回收利用,环保、节约、便捷。
为解决上述技术问题,本实用新型所采取的技术方案如下。
一种环保多功能教具盒,结构中包括上下并列设置的板擦盒和清洗液盒,板擦盒端部设置刮板,刮板下方与清洗液盒连通。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述清洗液盒为可抽拉的抽屉盒。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述刮板两侧设置有与清洗液盒相连通的下漏缝。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述板擦盒盒底设置有海绵垫。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述板擦盒上设置有盒盖。
作为本实用新型的一种优选技术方案,教具盒盒体上还设置有至少一个用于放置教具的教具槽位。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述教具槽位设置在板擦盒四周。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述教具槽位设置在清洗液盒四周。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述教具槽位为墨水瓶位、书写笔位、清洗液瓶位中的一种或其组合。
采用上述技术方案所产生的有益效果在于:①本实用新型在使用过程中,将墨水瓶、书写笔、清洗液瓶分别放置到教具盒上不同的教具槽位内,使用时直接取出即可,使用完毕再放回原位,十分便捷;②板擦放置到板擦盒内,板擦盒上设置防蒸发盒盖,使用时利用清洗液瓶向板擦喷施清洗液,或者将清洗液直接喷施到板擦盒底部的海绵垫上,板擦通过此海绵垫蘸取清洗液,然后,将板擦面在刮板上刮蹭,去除多余清洗液,即可正常使用,而多余的清洗液通过刮板两侧的下漏缝漏入清洗液盒内,清洗液盒为可抽拉的抽屉盒结构,其中的清洗液能够循环利用。
附图说明
图1是本实用新型一个具体实施方式的结构示意图。
图中:1、盒盖;2、板擦盒;3、刮板;4、下漏缝;5、海绵垫;6、清洗液盒;7、教具槽位。
具体实施方式
参看附图,本实用新型一个具体实施例的结构中包括上下并列设置的板擦盒2和清洗液盒6,板擦盒2盒底设置有海绵垫5,清洗液盒6为可抽拉的抽屉盒,板擦盒2端部设置刮板3,刮板3两侧设置有与清洗液盒6相连通的下漏缝4;清洗液盒6四周设置有若干个墨水瓶槽位、书写笔槽位、清洗液瓶槽位。
另外,上述墨水瓶槽位、书写笔槽位、清洗液瓶槽位还可以设置在板擦盒2四周,这样的技术替换是等同的。
本实用新型的工作原理在于:使用时,将墨水瓶、书写笔、清洗液瓶分别放置到教具盒上不同的教具槽位7内,使用时直接取出即可,使用完毕再放回原位,十分便捷;板擦放置到板擦盒2内,板擦盒上设置防蒸发盒盖1,使用时利用清洗液瓶向板擦喷施清洗液,或者将清洗液直接喷施到板擦盒2底部的海绵垫5上,板擦通过此海绵垫5蘸取清洗液,然后,将板擦面在刮板3上刮蹭,去除多余清洗液,即可正常使用,而多余的清洗液通过刮板3两侧的下漏缝4漏入清洗液盒6内,清洗液盒6为可抽拉的抽屉盒结构,其中的清洗液能够循环利用。
上述描述仅作为本实用新型可实施的技术方案提出,不作为对其技术方案本身的单一限制条件。

Claims (9)

1.一种环保多功能教具盒,其特征在于:结构中包括上下并列设置的板擦盒(2)和清洗液盒(6),板擦盒(2)端部设置刮板(3),刮板(3)下方与清洗液盒(6)连通。
2.根据权利要求1所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述清洗液盒(6)为可抽拉的抽屉盒。
3.根据权利要求1所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述刮板(3)两侧设置有与清洗液盒(6)相连通的下漏缝(4)。
4.根据权利要求1所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述板擦盒(2)盒底设置有海绵垫(5)。
5.根据权利要求1所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述板擦盒(2)上设置有盒盖(1)。
6.根据权利要求1-5任一项所述的环保多功能教具盒,其特征在于:教具盒盒体上还设置有至少一个用于放置教具的教具槽位(7)。
7.根据权利要求6所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述教具槽位(7)设置在板擦盒(2)四周。
8.根据权利要求6所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述教具槽位(7)设置在清洗液盒(6)四周。
9.根据权利要求7或8所述的环保多功能教具盒,其特征在于:所述教具槽位(7)为墨水瓶位、书写笔位、清洗液瓶位中的一种或其组合。
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