CN204760017U - 一种学生学习用防噪音设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生学习用防噪音设备，包括减震器、隔振器、阻尼层和消音器，所述减震器与所述隔振器相连接，所述减震器上方设置有信号灯，所述隔振器上方设置有声音收集器，所述声音收集器与声音处理器相连接，所述阻尼层上方设置有缓冲器，所述缓冲器右方设置有开关按钮，所述阻尼层右方设置有风室，所述风室上方设置有所述消声孔，所述消声孔上方设置有所述消声器，所述消声器在隔音罩内部，所述隔音罩上方设置有交换器。有益效果在于：填补了国内防噪音设备技术的欠缺，全自动化吸收噪音，消除噪音，提高防噪音效率，满足了人民对噪音的防护，更对学生学习防噪音有很大的防护。
Description
技术领域
本实用新型属于防噪音领域，具体涉及一种学生学习用防噪音设备。
背景技术
从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。噪音是世界四大公害之一，当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。进而影响到人体正常的生理功能。噪声能引发多种疾病，因此人们把噪声称为无形杀手。噪音特别是对学生来说，一是损害学生的身心健康，二是让学生注意力不集中严重影响学生的学习。但是，目前国内对噪音污染这方面关注不够，特别对学生噪音防控这一方面没有引起重视，没有采取什么有效的措施，只有简单的个人处理，对防噪音设备技术欠缺不成熟，大部分简单的设备防噪音效果不好，不能够自动化处理，消音不彻底，不全面。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种学生学习用防噪音设备。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种学生学习用防噪音设备，包括减震器、隔振器、阻尼层和消音器，所述减震器与所述隔振器相连接，所述减震器上方设置有信号灯，所述隔振器上方设置有声音收集器，所述声音收集器与声音处理器相连接，所述阻尼层上方设置有缓冲器，所述缓冲器右方设置有开关按钮，所述阻尼层右方设置有风室，所述风室上方设置有所述消声孔，所述消声孔上方设置有所述消声器，所述消声器在隔音罩内部，所述隔音罩上方设置有交换器。
上述结构中，声音通过所述风室进入所述阻尼层，经过所述缓冲器，第一步降低声音的强度，在进入所述减震器和所述隔振器对声音进一步消减，在通过所述声音收集器后，进入所述声音处理器，然后再送入所述消声器进行消音，加上设置有所述隔音罩，进一步隔绝音量，最后还有所述消音孔彻底消除噪音。
为了进一步提高防噪音效率，所述减震器与所述隔振器相连接，所述减震器上方设置有所述信号灯，所述隔振器上方设置有所述声音收集器。
为了进一步提高防噪音效率，所述阻尼层上方设置有所述缓冲器，所述缓冲器右方设置有所述开关按钮。
为了进一步提高防噪音效率，所述阻尼层右方设置有所述风室，所述风室上方设置有所述消声孔，所述消声孔上方设置有所述消声器。
为了进一步提高防噪音效率，所述消声器在所述隔音罩内部，所述隔音罩上方设置有所述交换器。
有益效果在于：填补了国内防噪音设备技术的欠缺，全自动化吸收噪音，消除噪音，提高防噪音效率，满足了人民对噪音的防护，更对学生学习防噪音有很大的防护。
附图说明
图1是本实用新型所述一种学生学习用防噪音设备的主视图；
图2是本实用新型所述一种学生学习用防噪音设备的左视图；
图3是本实用新型所述一种学生学习用防噪音设备的俯视图。
1、减震器；2、隔振器；3、信号灯；4、声音收集器；5、声音处理器；6、缓冲器；7、阻尼层；8、开关按钮；9、风室；10、消声孔；11、消音器；12、隔音罩；13、转换器。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
如图1-图3所示，一种学生学习用防噪音设备，包括减震器1、隔振器2、阻尼层7和消音器11，所述减震器1与所述隔振器2相连接，这是对声音波动的一种阻挡和消减，所述减震器1上方设置有信号灯3，观察工作状态，所述隔振器2上方设置有声音收集器4，所述声音收集器4与声音处理器相连接5，是对声音的收集和处理，所述阻尼层7上方设置有缓冲器6，是对声波的一种阻尼缓冲，一步一步消减声波频率，所述缓冲器6右方设置有开关按钮8，所述阻尼层7右方设置有风室9，是把声音吸收到设备中，所述风室9上方设置有所述消声孔10，所述消声孔10上方设置有所述消声器11，所述消声器11在隔音罩12内部，是对声音进行消音，并预防了和消除了声音的漏出，所述隔音罩12上方设置有交换器13，把声波信号转换成电信号可以测出消音情况。
上述结构中，声音通过所述风室9进入所述阻尼层7，经过所述缓冲器6，第一步降低声音的强度，在进入所述减震器1和所述隔振器2对声音进一步消减，在通过所述声音收集器4后，进入所述声音处理器5，然后再送入所述消声器11进行消音，加上设置有所述隔音罩12，进一步隔绝音量，最后还有所述消音孔10彻底消除噪音。
为了进一步提高防噪音效率，所述减震器1与所述隔振器2相连接，所述减震器1上方设置有所述信号灯3，所述隔振器2上方设置有所述声音收集器4，所述声音收集器4与声音处理器相连接5，所述阻尼层7上方设置有所述缓冲器6，所述缓冲器6右方设置有所述开关按钮8，所述阻尼层7右方设置有所述风室9，所述风室9上方设置有所述消声孔10，所述消声孔10上方设置有所述消声器11，所述消声器11在所述隔音罩内部12，所述隔音罩12上方设置有所述交换器13，
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。
Claims (5)
1.一种学生学习用防噪音设备，包括减震器、隔振器、阻尼层和消音器，所述减震器与所述隔振器相连接，所述减震器上方设置有信号灯，所述隔振器上方设置有声音收集器，所述声音收集器与声音处理器相连接，所述阻尼层上方设置有缓冲器，所述缓冲器右方设置有开关按钮，所述阻尼层右方设置有风室，所述风室上方设置有消声孔，所述消声孔上方设置有所述消声器，所述消声器在隔音罩内部，所述隔音罩上方设置有交换器。
2.根据权利要求1所述的一种学生学习用防噪音设备，其特征在于：所述减震器与所述隔振器相连接，所述减震器上方设置有所述信号灯，所述隔振器上方设置有所述声音收集器。
3.根据权利要求1所述的一种学生学习用防噪音设备，其特征在于：所述阻尼层上方设置有所述缓冲器，所述缓冲器右方设置有所述开关按钮。
4.根据权利要求1所述的一种学生学习用防噪音设备，其特征在于：所述阻尼层右方设置有所述风室，所述风室上方设置有所述消声孔，所述消声孔上方设置有所述消声器。
5.根据权利要求1所述的一种学生学习用防噪音设备，其特征在于：所述消声器在所述隔音罩内部，所述隔音罩上方设置有所述交换器。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201520501342.1U CN204760017U (zh) | 2015-07-13 | 2015-07-13 | 一种学生学习用防噪音设备 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201520501342.1U CN204760017U (zh) | 2015-07-13 | 2015-07-13 | 一种学生学习用防噪音设备 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN204760017U true CN204760017U (zh) | 2015-11-11 |
Family
ID=54474699
Family Applications (1)
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|---|---|---|---|
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Country Status (1)
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2015
- 2015-07-13 CN CN201520501342.1U patent/CN204760017U/zh active Active
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Legal Events
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| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CB03 | Change of inventor or designer information |
Inventor after: Dong Zheng Inventor after: Wu Wenjie Inventor before: Dong Zheng |
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| CB03 | Change of inventor or designer information |