CN204759875U

CN204759875U - 一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置

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Publication number: CN204759875U
Application number: CN201520516296.2U
Authority: CN
Inventors: 林师龙
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2015-07-16
Filing date: 2015-07-16
Publication date: 2015-11-11
Anticipated expiration: 2025-07-16

Abstract

本实用新型提供一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置，其特征是：它由装有二氧化锰的广口瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有过氧化氢的分液漏斗（4）、第一导气管（5）、第一乳胶管（6）、第二导气管（7）、第二乳胶管（8）、装有氯化钙的第一干燥管（9）、第一单孔橡皮塞（11）、Y形管（12）、第三乳胶管（13）、第一弹簧夹（14）、装有潮湿细铁丝一的第二干燥管（16）、第四乳胶管（17）、装有干燥细铁丝的第三干燥管（19）、第二单孔橡皮塞（20）、第三导气管（21）、第五乳胶管（22）、第二弹簧夹（23）、装有潮湿细铁丝二的第四干燥管（25）组成。教材装置有缺陷：实验时间长。本实用新型优点是：实验时间短。

Description

一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置

一、技术领域

本实用新型属化学领域，涉及一种化学实验装置，具体的是用于演示初中化学课本上探究铁的锈蚀条件的实验。

二、背景技术

2012年1月上海教育出版社出版的九年级化学课本第127页探究铁的锈蚀实验，课本中是这样演示的：取5枚洁净无锈的铁钉，分别放入5支试管中，进行下面的实验。1、在试管①中加入少量干燥剂，再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞；2、在试管②中注满迅速冷却的沸水，使铁钉完全浸没，塞紧橡皮塞；3、在试管③中加入少量蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中；4、在试管④中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液；5、在试管⑤中加入少量氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液中。教材中这样探究铁的锈蚀条件存在缺陷：实验时间过长，要花几天时间才能观察到现象，不能在课堂上完成本实验。改进课本实验装置，缩短实验时间，使探究铁的锈蚀条件的实验能在课堂上完成，提高课堂效率。

三、实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置，大大缩短实验时间，提高课堂效率。使装置不仅适用于教师课堂上做演示实验，而且还适用于学生做分组实验。

本实用新型的目的是通过以下方法来实现的：

一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置，其特征是：它由装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有过氧化氢溶液的分液漏斗（4）、第一导气管（5）、第一乳胶管（6）、第二导气管（7）、第二乳胶管（8）、装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）、第一单孔橡皮塞（11）、Y形管（12）、第三乳胶管（13）、第一弹簧夹（14）、装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）、第四乳胶管（17）、装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）、第二单孔橡皮塞（20）、第三导气管（21）、第五乳胶管（22）、第二弹簧夹（23）、装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）组成。

在双孔橡皮塞（3）上插第一导气管（5）和分液漏斗（4），带有第一导气管（5）和分液漏斗（4）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）。第一乳胶管（6）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（5）和第二导气管（7）的一端，第二乳胶管（8）连接第二导气管（7）的另一端和装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较小的那端管口。Y形管（12）的总管与第一单孔橡皮塞（11）连接，带Y形管（12）的第一单孔橡皮塞（11）塞紧装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较大的那端管口。带第一弹簧夹（14）的第三乳胶管（13）将装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）与Y形管（12）的一个支管连接起来。第四乳胶管（17）将装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较小的那端管口与Y形管（12）的另一个支管连接起来。带第三导气管（21）的第二单孔橡皮塞（20）塞紧装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较大的那端管口。带第二弹簧夹（23）的第五乳胶管（22）将装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）较小的那端管口连接起来。

实验过程：连接好仪器，检查装置的气密性。在广口瓶（1）中装入适量二氧化锰粉末（2），在双孔橡皮塞（3）上插第一导气管（5）和分液漏斗（4），用带有第一导气管（5）和分液漏斗（4）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）。第一乳胶管（6）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（5）和第二导气管（7）的一端。将适量无水氯化钙（10）装进第一干燥管（9）中，第二乳胶管（8）连接第二导气管（7）的另一端和装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较小的那端管口。Y形管（12）的总管与第一单孔橡皮塞（11）连接，带Y形管（12）的第一单孔橡皮塞（11）塞紧装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较大的那端管口。将潮湿光亮的细铁丝一（15）装进第二干燥管（16）中，带第一弹簧夹（14）的第三乳胶管（13）将装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）与Y形管（12）的一个支管连接起来。将干燥光亮的细铁丝（18）装进第三干燥管（19）中，第四乳胶管（17）将装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较小的那端管口与Y形管（12）的另一个支管连接起来。带第三导气管（21）的第二单孔橡皮塞（20）塞紧装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较大的那端管口。将潮湿光亮的细铁丝二（24）装进第四干燥管（25）中，带第二弹簧夹（23）的第五乳胶管（22）将装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）较小的那端连接起来。实验时，打开第一弹簧夹（14），关闭第二弹簧夹（23），然后往分液漏斗（4）中加过氧化氢溶液，打开分液漏斗（4）的开关，让适量过氧化氢溶液流到广口瓶（1）中，过氧化氢溶液与广口瓶（1）中的二氧化锰粉末接触立即产生大量气泡，这是氧气，产生的氧气通过第一导气管（5）和第二导气管（7）后进入第一干燥管（9），第一干燥管（9）中的无水氯化钙（10）有很强的吸水性，所以从第一干燥管（9）出来的氧气是干燥的，干燥的氧气通过Y形管（12）的支管进入装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管中，几分钟后，第二干燥管（16）中潮湿光亮的细铁丝一（15）表面变得灰暗，发生锈蚀，而第三干燥管（19）中干燥光亮的细铁丝（18）和第四干燥管（25）中的潮湿光亮的细铁丝二（24）表面依然光亮，没有发生锈蚀。然后，关闭第一弹簧夹（14），打开第二弹簧夹（23），继续通氧气，几分钟，第四干燥管（25）中潮湿光亮的细铁丝二（24）表面变暗，也发生锈蚀，而第三干燥管（19）中干燥光亮的细铁丝（18）表面依然光亮，没有发生锈蚀。上述现象充分证明铁的锈蚀，实际上是铁跟氧气、水共同作用的结果，而且铁的锈蚀还跟氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，铁锈蚀的速度也越快。

本实用新型的有益效果为：用本实用新型探究铁的锈蚀条件，材料易得，组装简单，操作容易，实验时间短，现象明显，提高课堂效率。本实用新型通用性强，既适用教师课堂上做演示实验，又适用学生做分组实验。

四、附图说明

图1是本实用新型的结构图。

图中的标记分别表示：

（1）广口瓶（2）二氧化锰粉末（3）双孔橡皮塞（4）装有过氧化氢溶液的分液漏斗（5）第一导气管（6）第一乳胶管（7）第二导气管（8）第二乳胶管（9）第一干燥管（10）无水氯化钙（11）第一单孔橡皮塞（12）Y形管（13）第三乳胶管（14）第一弹簧夹（15）潮湿光亮的细铁丝一（16）第二干燥管（17）第四乳胶管（18）干燥光亮的细铁丝（19）第三干燥管（20）第二单孔橡皮塞（21）第三导气管（22）第五乳胶管（23）第二弹簧夹（24）潮湿光亮的细铁丝二（25）第四干燥管

五、具体实施方式

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步说明：

在双孔橡皮塞（3）上插第一导气管（5）和分液漏斗（4），带有第一导气管（5）和分液漏斗（4）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）。第一乳胶管（6）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（5）和第二导气管（7）的一端，第二乳胶管（8）连接第二导气管（7）的另一端和装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较小的那端管口。Y形管（12）的总管与第一单孔橡皮塞（11）连接，带Y形管（12）的第一单孔橡皮塞（11）塞紧装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较大的那端管口。带第一弹簧夹（14）的第三乳胶管（13）将装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）较小的那端管口与Y形管（12）的一个支管连接起来。第四乳胶管（17）将装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）与Y形管（12）的另一个支管连接起来。带第三导气管（21）的第二单孔橡皮塞（20）塞紧装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较大的那管口。带第二弹簧夹（23）的第五乳胶管（22）将装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）较小的那端连接起来。

本实用新型的使用方法：连接好仪器，检查装置的气密性。在广口瓶（1）中装入适量二氧化锰粉末（2），在双孔橡皮塞（3）上插第一导气管（5）和分液漏斗（4），用带有第一导气管（5）和分液漏斗（4）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）。第一乳胶管（6）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（5）和第二导气管（7）的一端。将适量无水氯化钙（10）装进第一干燥管（9）中，第二乳胶管（8）连接第二导气管（7）的另一端和装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较小的那端管口。Y形管（12）的总管与第一单孔橡皮塞（11）连接，带Y形管（12）的第一单孔橡皮塞（11）塞紧装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较大的那端管口。将潮湿光亮的细铁丝一（15）装进第二干燥管（16）中，带第一弹簧夹（14）的第三乳胶管（13）将装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）较小的那端管口与Y形管（12）的一个支管连接起来。将干燥光亮的细铁丝（18）装进第三干燥管（19）中，第四乳胶管（17）将装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较小的那端管口与Y形管（12）的另一个支管连接起来。带第三导气管（21）的第二单孔橡皮塞（20）塞紧装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较大的那端管口。将潮湿光亮的细铁丝二（24）装进第四干燥管（25）中，带第二弹簧夹（23）的第五乳胶管（22）将装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）较小的那端连接起来。实验时，打开第一弹簧夹（14），关闭第二弹簧夹（23），然后往分液漏斗（4）中加过氧化氢溶液，打开分液漏斗（4）的开关，让适量过氧化氢溶液流到广口瓶（1）中，过氧化氢溶液与广口瓶（1）中的二氧化锰粉末接触立即产生大量气泡，这是氧气，产生的氧气通过第一导气管（5）和第二导气管（7）后进入第一干燥管（9），第一干燥管（9）中的无水氯化钙（10）有很强的吸水性，所以从第一干燥管（9）处出来的氧气是干燥的，干燥的氧气通过Y形管（12）的支管进入装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管中，几分钟后，第二干燥管（16）中潮湿光亮的细铁丝一（15）表面变得灰暗，发生锈蚀，第三干燥管（19）中干燥光亮的细铁丝（18）和第四干燥管（25）中的潮湿光亮的细铁丝二（24）表面依然光亮，没有发生锈蚀。然后，关闭第一弹簧夹（14），打开第二弹簧夹（23），继续通氧气，几分钟，第四干燥管（25）中潮湿光亮的细铁丝二（24）表面变暗，也发生锈蚀，而第三干燥管（19）中干燥光亮的细铁丝（18）表面依然光亮，没有发生锈蚀。上述现象充分证明铁的锈蚀，实际上是铁跟氧气、水共同作用的结果，而且铁的锈蚀还跟氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，铁锈蚀速度越快。本实用新型的优点是：材料易得，组装简单，操作容易，实验时间大大缩短，现象明显，提高课堂效率；通用性强，既适用教师课堂上做演示实验，又适用学生做分组实验。

Claims

1.一种快速探究铁的锈蚀条件的实验装置，其特征是：它由装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有过氧化氢溶液的分液漏斗（4）、第一导气管（5）、第一乳胶管（6）、第二导气管（7）、第二乳胶管（8）、装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）、第一单孔橡皮塞（11）、Y形管（12）、第三乳胶管（13）、第一弹簧夹（14）、装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）、第四乳胶管（17）、装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）、第二单孔橡皮塞（20）、第三导气管（21）、第五乳胶管（22）、第二弹簧夹（23）、装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）组成，在双孔橡皮塞（3）上插第一导气管（5）和分液漏斗（4），带有第一导气管（5）和分液漏斗（4）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有二氧化锰粉末（2）的广口瓶（1），第一乳胶管（6）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（5）和第二导气管（7）的一端管口，第二乳胶管（8）连接第二导气管（7）的另一端管口和装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较小的那端管口，Y形管（12）的总管与第一单孔橡皮塞（11）连接，带Y形管（12）的第一单孔橡皮塞（11）塞紧装有无水氯化钙（10）的第一干燥管（9）较大的那端管口，带第一弹簧夹（14）的第三乳胶管（13）连接装有潮湿光亮的细铁丝一（15）的第二干燥管（16）较小的那端管口和Y形管（12）的一个支管，第四乳胶管（17）连接装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较小的那端管口和Y形管（12）的另一个支管，带第三导气管（21）的第二单孔橡皮塞（20）塞紧装有干燥光亮的细铁丝（18）的第三干燥管（19）较大的那端管口，带第二弹簧夹（23）的第五乳胶管（22）连接装有潮湿光亮的细铁丝二（24）的第四干燥管（25）较小的那端管口和第二单孔橡皮塞（20）外端的第三导气管（21）。