CN204684679U - 教学用跨栏架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种使用方便、适合教学用的教学用跨栏架，它包括两个底座、分别垂直固定于两个底座上的立杆、以及设置于两个立杆之间的横梁；在所述立杆下端的底座下方固定有垫块；在本跨栏架放置于水平面上时，所述垫块将所述立杆与垂直方向构成1°-10°夹角设置；在两个立杆的顶端均开设有其端面呈“︶”的支撑槽，并在所述横梁两端的下方分别设置有与所述支撑槽匹配的凸起弧面；所述横梁两端的凸起弧面分别设置于一个支撑槽内，以将所述横梁设置于两个立杆之间。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种跨栏架，尤其涉及一种教学用跨栏架。
背景技术
体育与健康课是学校体育的基本形式、也是高等教育中的必修课，同时也是提高学生整体素质的重要教育途径之一；在田径项目中，跨栏跑运动是一项难度较高的运动，而在教学中或在平常的跨栏训练中，必不可少的便是跨栏架，而在现有技术中的跨栏架是一体制成的，由于写生水平不一，特别是对于一些初学者来讲，采用现有结构的跨栏架在训练中很容易拌翻，同时回到学生的身体造成损坏；同时由于现有跨栏架上的横梁较硬，特别是在夏季训练中，尤其易于对学生的腿部造成破坏，再者，现有跨栏架在倒翻时，其整体倒翻，在扶起时不便于操作，因此现有跨栏架的结构在高等教育中并不是十分符合教学的需求，因此，有必要对现有跨栏架进行改造，以适应现实教学需要。
发明内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种使用方便、适合教学用的教学用跨栏架。
为了实现本实用新型的目的，本实用新型所采用的技术方案为：
设计一种教学用跨栏架，它包括两个底座、分别垂直固定于两个底座上的立杆、以及设置于两个立杆之间的横梁；在所述立杆下端的底座下方固定有垫块；在本跨栏架放置于水平面上时，所述垫块将所述立杆与垂直方向构成1°-10°夹角设置；在两个立杆的顶端均开设有其端面呈“︶”的支撑槽，并在所述横梁两端的下方分别设置有与所述支撑槽匹配的凸起弧面；所述横梁两端的凸起弧面分别设置于一个支撑槽内，以将所述横梁设置于两个立杆之间。
进一步的，在所述横梁的两侧均设置有柔性缓冲层。
进一步的，所述柔性缓冲层由柔性橡胶制成。
进一步的，所述柔性缓冲层由海绵制成。
进一步的，在所述横梁的一端还设置有一个连接绳，所述连接绳的另一端与连接绳下方立杆的端部固定连接。
进一步的，所述连接绳由尼龙绳制成。
进一步的，在本跨栏架放置于水平面上时，所述立杆与垂直方向构成5°-10°夹角设置。
进一步的，所述立杆由木头制成。
进一步的，所述底座由木头制成。
进一步的，所述底座由铁板、或钢板制成。
本实用新型的有益效果在于：
1.本设计采用垫块的设计，在使用中，其垫块可将自作形成倾斜设置，以便给立杆更好的一个支撑力，避免本跨栏架倒翻现象的发生，同时本设计在使用中，其立杆与垂直向形成夹角设置，并与底座的结合可以增加本跨栏架的稳定性，与现有跨栏架放置于地面上时易被风吹翻相比，本设计的跨栏架更加稳定，具有抗击一定的风力。
2.本设计将横梁与立杆分开的设计，在使用中，运动员如果碰到横梁时本设计的跨栏架必不会整体倾翻，同时由于仅其横梁对运动员的腿部一个冲力力，因此采用本设计也能够降低对运动员造成的损伤。
3.本设计的柔性缓冲层可以进一步的降低对运动员造成的损伤。
4.本设计的连接绳可以对掉落的横梁进行限位，避免因碰落后其甩出的风险，同时由于本设计的横梁由木头制成，因此即使横梁脱落也不会将立杆带翻。
5.本实用新型还具有其他优点，将在实施例中同所对应的结构一并提出。
附图说明
图1为本实用新型的教学用跨栏架立体状态主要结构示意图之一；
图2为本实用新型的横梁端部与立杆端部的横截面主要结构、以及相互设置关系示意图；
图3为本实用新型的教学用跨栏架侧视状态主要结构示意图；
图4为本实用新型的教学用跨栏架立体状态主要结构示意图之二；
图中：1、10.底座;2、11.垫块;3、12.立杆;4.横梁;5.连接绳;6.支撑槽;7.凸起弧面;8、9.柔性缓冲层；a.立杆与垂直方向的夹角。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明：
实施例1：一种教学用跨栏架，参见图1至图4；它包括两个底座1、10、分别垂直固定于两个底座上的立杆3、12、以及设置于两个立杆之间的横梁4；在所述立杆下端的底座下方固定有垫块2、11；在本跨栏架放置于水平面上时，所述垫块2、11将所述立杆与垂直方向构成1°-10°夹角设置；优选的是，在本跨栏架放置于水平面上时，所述立杆与垂直方向构成5°-10°夹角设置，最好上5°或10°，同时，在两个立杆的顶端均开设有其端面呈“︶”的支撑槽6，并在所述横梁两端的下方分别设置有与所述支撑槽匹配的凸起弧面7；所述横梁两端的凸起弧面分别设置于一个支撑槽内，以将所述横梁设置于两个立杆之间；以上所述的立杆由木头制成，所述的底座由木头、铁板或钢板制成，最好是钢板或铁板制成，在使用中，其垫块可将自作形成倾斜设置，以便给立杆更好的一个支撑力，避免本跨栏架倒翻现象的发生，同时本设计在使用中，其立杆与垂直向形成夹角设置，并与底座的结合可以增加本跨栏架的稳定性，与现有跨栏架放置于地面上时易被风吹翻相比，本设计的跨栏架更加稳定，具有抗击一定的风力；同时将横梁与立杆分开的设计，在使用中，运动员如果碰到横梁时本设计的跨栏架必不会整体倾翻，同时由于仅其横梁对运动员的腿部一个冲力力，因此采用本设计也能够降低对运动员造成的损伤。进一步的，本设计在所述横梁的两侧均设置有柔性缓冲层8、9，该柔性缓冲层由柔性橡胶制成或者由海绵制成；该柔性缓冲层可以进一步的降低对运动员造成的损伤。同时，在所述横梁的一端还设置有一个连接绳，所述连接绳的另一端与连接绳下方立杆的端部固定连接，所述的连接绳5由尼龙绳制成；其连接绳可以对掉落的横梁进行限位，避免因碰落后其甩出的风险，同时由于本设计的横梁由木头制成，因此即使横梁脱落也不会将立杆带翻。
综上，本实施所公布的教学用跨栏架，其结构设计合理、性能稳定、适合教学训练使用，易于制造、成本低，适合推广，同时也符合目前教学现状。
本实用新型的实施例公布的是较佳的实施例，但并不局限于此，本领域的普通技术人员，极易根据上述实施例，领会本实用新型的精神，并做出不同的引申和变化，但只要不脱离本实用新型的精神，都在本实用新型的保护范围内。
Claims (10)
1.一种教学用跨栏架，它包括两个底座、分别垂直固定于两个底座上的立杆、以及设置于两个立杆之间的横梁；其特征在于：在所述立杆下端的底座下方固定有垫块；在本跨栏架放置于水平面上时，所述垫块将所述立杆与垂直方向构成1°-10°夹角设置；在两个立杆的顶端均开设有其端面呈“︶”的支撑槽，并在所述横梁两端的下方分别设置有与所述支撑槽匹配的凸起弧面；所述横梁两端的凸起弧面分别设置于一个支撑槽内，以将所述横梁设置于两个立杆之间。
2.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：在所述横梁的两侧均设置有柔性缓冲层。
3.如权利要求2所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述柔性缓冲层由柔性橡胶制成。
4.如权利要求2所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述柔性缓冲层由海绵制成。
5.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：在所述横梁的一端还设置有一个连接绳，所述连接绳的另一端与连接绳下方立杆的端部固定连接。
6.如权利要求5所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述连接绳由尼龙绳制成。
7.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：在本跨栏架放置于水平面上时，所述立杆与垂直方向构成5°-10°夹角设置。
8.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述立杆由木头制成。
9.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述底座由木头制成。
10.如权利要求1所述的教学用跨栏架，其特征在于：所述底座由铁板或钢板制成。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201520416232.5U CN204684679U (zh) | 2015-06-17 | 2015-06-17 | 教学用跨栏架 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN204684679U true CN204684679U (zh) | 2015-10-07 |
Family
ID=54225021
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201520416232.5U Expired - Fee Related CN204684679U (zh) | 2015-06-17 | 2015-06-17 | 教学用跨栏架 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN204684679U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN107174831A (zh) * | 2017-07-04 | 2017-09-19 | 曲阜师范大学 | 一种体育用折叠跨栏 |
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2015
- 2015-06-17 CN CN201520416232.5U patent/CN204684679U/zh not_active Expired - Fee Related
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| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
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