CN204484470U - 一种新型吞咽训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种新型吞咽训练装置，属于医疗器械技术领域。它解决了现有的吞咽训练装置使用繁琐的问题。本新型吞咽训练装置包括一端具有开口的容器，容器外侧固连有能将开口密封的封闭板，容器内设有密封板，容器内侧壁和密封板端面之间形成一冷水室，密封板另一端面、容器内侧壁和封闭板内侧壁三者之间形成一热水室，封闭板上螺接有螺杆，螺杆内端与封闭板端面中部固定在一起，密封板侧壁和容器之间设有使两者连接密封的密封圈一，容器上开设有进水孔一和排气孔一且排气孔一和进水孔一内均设有硅胶堵头一，封闭板上开设有进水孔二和排气孔二且进水孔二和排气孔二内均设有硅胶堵头二。本新型吞咽训练装置具有使用方便的优点。

Description

一种新型吞咽训练装置

技术领域

本实用新型属于医疗器械技术领域，涉及一种新型吞咽训练装置。

背景技术

在脑卒中患者中，29％ ~60％会因假性球麻痹导致吞咽障碍。假性球麻痹即由双侧皮质脑干束损害产生的假性延髓麻痹，临床表现为咽喉、颜面和咀嚼肌的中枢性瘫痪、轻者影响患者的生活自理能力，重者可直接导致误吸引起肺部感染，严重影响到患者的康复治疗，在临床实践中，多采用针刺或冰刺激或二者结合的康复疗法，针刺疗法操作复杂而繁琐，易引起感染，对脑血管病患者不利，因此必须由专业医护人员操作，患者在家无法持续治疗，而冰刺激疗法，患者痛苦小，操作简便，能够明显改善患者的吞咽功能，便于临床推广，但是，目前所采取的冰刺激措施，均以自制冰棒或冰棉签为器具，没有规范的专用设备，这种简陋的操作方法不易控制刺激的温度、强度和频率，操作用具难以消毒，同时，冰块必然会融化为水流入咽喉中，由于患者本身就存在吞咽障碍，而且冰块融化后形成流质的水，从而使患者的吞咽难度增加，因此患者极易发生误吸、误咽，从而导致患者呛咳甚至窒息，同时，单独的冰刺激，只是单纯的受冷刺激并不具备热刺激的能力，治疗效果不是特别好。

对于上述的问题，人们已经意识到了不足，并加以了改进，如中国专利库公开的一种吞咽训练棒[申请号：201420381672.7；授权公告号 CN 204049974 U]，包括棒体、棒体前端具有球囊，所述球囊包括可塑海绵吸水球囊与接触球囊，接触球囊包覆在可塑海绵吸水球囊外周，棒体包括液管与气管。

上述的吞咽训练棒使用时，首先将冷液体从液管注入可塑海绵吸水球囊，并通过热量传递使球囊外表面温度降低以进行冷刺激；当需要更换热液体时，将针管从液管内插入，先抽出冷液体，然后再输入热液体以进行热处理，从而解决了现有技术中存在的问题。

但该吞咽训练棒存在一些问题：1、在进行热处理时，需要先将冷液体吸出，操作较为繁琐；2、冷刺激和热刺激这两个操作过程中，一直使用同一可塑海绵，使得可塑海绵在热刺激过程中吸收能量下降，影响球囊表面的加热效率。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种使用方便的新型吞咽训练装置。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种新型吞咽训练装置，包括一端具有开口的容器，其特征在于，所述的容器的内侧壁为一圆柱面且该容器外侧固连有能将所述的开口密封的封闭板，所述的容器内设有呈圆板状的密封板且该密封板与容器同轴，所述的容器内侧壁和密封板端面之间形成一冷水室，密封板另一端面、容器内侧壁和封闭板内侧壁三者之间形成一热水室，所述的封闭板上螺接有螺杆，该螺杆与密封板同轴，螺杆内端与封闭板端面中部固定在一起且螺杆外端位于容器外侧，所述的密封板侧壁上设有环形凹槽且该环形凹槽内设有密封圈一，所述的密封圈一的外周面与所述的容器内侧壁相抵，所述的容器上开设有均与冷水室相连通的进水孔一和排气孔一且排气孔一和进水孔一内均设有硅胶堵头一，所述的封闭板上开设有均与热水室相连通的进水孔二和排气孔二且进水孔二和排气孔二内均设有硅胶堵头二，所述的容器由透明玻璃制成。

使用时，先将硅胶堵头一拔出使得进水孔一和排气孔一与外界相通，接着通过进水孔一向冷水室内注入冷却液，然后重新将硅胶堵头一堵上，在冷却液的作用下容器外侧壁的温度大大降低，接着将容器伸入到患者口中对咽喉进行冷刺激；冷刺激结束后，将硅胶堵头一拔出并将冷却液倒出，转动螺杆使得密封板向远离封闭板一侧移动以扩大热水室的容积，接着将硅胶堵头一重新堵上并将硅胶堵头二拔出，使得进水孔二和排气孔二与外界相通，接着通过进水孔二向热水室内注入高温液，然后重新将硅胶堵头二堵上，在高温液的作用下容器外侧壁的温度大大增加，接着将容器伸入到患者口中对咽喉进行热刺激。

通过转动螺杆转化为密封板的轴向移动，从而改变热水室和冷水室的容积，以实现储存大量高温液或冷却液的目的，有效改变容器外表面的温度，相对于现有技术中需要将冷液体吸出并输入热液体，具有使用方便的优点。

在上述的新型吞咽训练装置中，所述的进水孔一和排水孔一均开设在容器与该容器远离封闭板的端面相靠近的侧壁上，所述的排水孔一位于密封板和进水孔一之间，所述的容器内侧壁上设有环形挡肩且该环形挡肩位于排水孔一和密封板之间，所述的密封板上具有抵靠部且该抵靠部能与所述的环形挡肩相抵。

转动螺杆时，密封板上的抵靠部与环形挡肩抵靠进行限位，此时，排气孔一和进水孔一均未与热水室相连通，使得在向热水室内注入高温液时并不需要通过硅胶堵头一将排气孔一与和进水孔一重新密封，进一步提高了本新型吞咽训练装置使用时的方便性。

在上述的新型吞咽训练装置中，所述的抵靠部为呈圆形的橡胶层，所述的橡胶层与密封板同轴且该橡胶层通过熔接地方式固定在密封板的端面上。

密封板通过橡胶层与环形挡肩相抵，进一步提高了密封板与容器之间连接的密封性，减小热水室内热量的流失，有效延长了容器处于高温状态的时间，提高了本吞咽训练装置工作时的稳定性。

在上述的新型吞咽训练装置中，所述的封闭板上设有用于与螺杆相螺接的螺纹孔，所述的螺纹孔内侧壁上开设有环形卡槽，环形卡槽内设有密封圈二且该密封圈二的内周面与螺杆相抵。

通过设置密封圈二使封闭板和螺杆之间的连接始终保持密封，减小热水室内热量的流失，有效延长了容器处于高温状态的时间，提高了本吞咽训练装置工作时的稳定性。

在上述的新型吞咽训练装置中，所述的容器端面上具有呈环状的定位槽，所述的定位槽内设有呈圆环状的密封垫且该密封垫的两端面分别与定位槽的底壁和封闭板相抵。

通过设置密封垫使封闭板和容器之间的连接保持密封，减小热水室内热量的流失，有效延长了容器处于高温状态的时间，提高了本吞咽训练装置工作时的稳定性。

与现有技术相比，本新型吞咽训练装置具有以下优点：

1、通过转动螺杆转化为密封板的轴向移动，从而改变热水室和冷水室的容积，以实现储存大量高温液或冷却液的目的，有效改变容器外表面的温度，相对于现有技术中需要将冷液体吸出并输入热液体，具有使用方便的优点。

2、转动螺杆时，密封板上的抵靠部与环形挡肩抵靠进行限位，此时，排气孔一和进水孔一均未与热水室相连通，使得在向热水室内注入高温液时并不需要通过硅胶堵头一将排气孔与和进水孔一重新密封，进一步提高了本新型吞咽训练装置使用时的方便性。

3、密封板通过橡胶层与环形挡肩相抵，进一步提高了密封板与容器之间连接的密封性，减小热水室内热量的流失，有效延长了容器处于高温状态的时间，提高了本吞咽训练装置工作时的稳定性。

附图说明

图1是本新型吞咽训练装置的结构示意图。

图2是图1中A处的放大结构示意图。

图中，1、容器；1a、进水孔一；1b、排气孔一；1c、环形挡肩；2、封闭板；2a、进水孔二；2b、排气孔二；3、密封板；3a、抵靠部；4、螺杆；4a、握手部；5、密封垫；6、密封圈一；7、冷水室；8、热水室；9、密封圈二；10、硅胶堵头一；11、硅胶堵头二。

具体实施方式

以下是本实用新型的具体实施例并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。

如图1所示，本新型吞咽训练装置由容器1、封闭板2、密封板3、螺杆4等组成。

其中，容器1由透明玻璃制成，容器1一端具有开口且该容器1的内侧壁为一圆柱面。封闭板2设于容器1端面上且通过若干根螺钉与容器1固定在一起，此时，封闭板2将容器1的开口密封。进一步说明，容器1端面上具有呈环状的定位槽，定位槽内设有密封垫5且该密封垫5的两端面分别与定位槽的底壁和封闭板2相抵，使封闭板2和容器1之间的连接保持密封。

如图1和图2所示，密封板3呈圆板状且与容器1同轴，密封板3的外缘上具有环形凹槽且该环形凹槽内设有密封圈一6，该密封圈一6的外周面与容器1内侧壁相抵使密封板3与容器1之间的连接保持密封。

容器1内侧壁和密封板3端面之间形成一冷水室7，密封板3另一端面、容器1内侧壁和封闭板2内侧壁三者之间形成一热水室8。封闭板2上沿密封板3轴向开设有螺纹孔且螺杆4螺接在螺纹孔内。螺杆4与密封板3同轴，螺杆4内端伸入到容器1内并与密封板3端面的中心处相固连，螺杆4外端伸出螺纹孔并位于容器1外侧。在本实施例中，该螺杆4外端具有凸出的握手部4a，方便医生握持。螺纹孔内侧壁上开设有环形卡槽，密封圈二9位于环形卡槽内且该密封圈二9的内周面与螺杆4相抵，使封闭板2和螺杆4之间的连接始终保持密封。

容器1上开设有均与冷水室7相连通的进水孔一1a和排气孔一1b且排气孔一1b和进水孔一1a内均设有硅胶堵头一10，所述的封闭板2上开设有均与热水室8相连通的进水孔二2a和排气孔二2b且进水孔二2a和排气孔二2b内均设有硅胶堵头二11。进一步说明，进水孔一1a和排水孔一均开设在容器1与该容器1远离封闭板2的端面相靠近的侧壁上，排气孔一1b位于密封板3和进水孔一1a之间，容器1内侧壁上设有环形挡肩1c且该环形挡肩1c位于排气孔一1b和密封板3之间，密封板3上具有抵靠部3a且该抵靠部3a能与环形挡肩1c相抵。转动螺杆4时，密封板3上的抵靠部3a与环形挡肩1c抵靠进行限位，此时，排气孔一1b和进水孔一1a均未与热水室8相连通，使得在向热水室8内注入高温液时并不需要通过硅胶堵头一10将排气孔一1b与和进水孔一1a重新密封，进一步提高了本新型吞咽训练装置使用时的方便性。在本实施例中，抵靠部3a为呈圆形的橡胶层，橡胶层与密封板3同轴且该橡胶层通过熔接地方式固定在密封板3的端面上。

使用时，先将硅胶堵头一10拔出使得进水孔一1a和排气孔一1b与外界相通，接着通过进水孔一1a向冷水室7内注入冷却液，然后重新将硅胶堵头一10堵上，在冷却液的作用下容器1外侧壁的温度大大降低，接着将容器1伸入到患者口中对咽喉进行冷刺激；冷刺激结束后，将硅胶堵头一10拔出并将冷却液倒出，转动螺杆4使得密封板3向远离封闭板2一侧移动以扩大热水室8的容积直到密封板3与环形挡肩1c相抵，接着将硅胶堵头二11拔出，使得进水孔二2a和排气孔二2b与外界相通，接着通过进水孔二2a向热水室8内注入高温液，然后重新将硅胶堵头二11堵上，在高温液的作用下容器1外侧壁的温度大大增加，接着将容器1伸入到患者口中对咽喉进行热刺激。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

Claims (5)

1.一种新型吞咽训练装置，包括一端具有开口的容器，其特征在于，所述的容器的内侧壁为一圆柱面且该容器外侧固连有能将所述的开口密封的封闭板，所述的容器内设有呈圆板状的密封板且该密封板与容器同轴，所述的容器内侧壁和密封板端面之间形成一冷水室，密封板另一端面、容器内侧壁和封闭板内侧壁三者之间形成一热水室，所述的封闭板上螺接有螺杆，该螺杆与密封板同轴，螺杆内端与封闭板端面中部固定在一起且螺杆外端位于容器外侧，所述的密封板侧壁上设有环形凹槽且该环形凹槽内设有密封圈一，所述的密封圈一的外周面与所述的容器内侧壁相抵，所述的容器上开设有均与冷水室相连通的进水孔一和排气孔一且排气孔一和进水孔一内均设有硅胶堵头一，所述的封闭板上开设有均与热水室相连通的进水孔二和排气孔二且进水孔二和排气孔二内均设有硅胶堵头二，所述的容器由透明玻璃制成。

2.根据权利要求1所述的新型吞咽训练装置，其特征在于，所述的进水孔一和排水孔一均开设在容器与该容器远离封闭板的端面相靠近的侧壁上，所述的排水孔一位于密封板和进水孔一之间，所述的容器内侧壁上设有环形挡肩且该环形挡肩位于排水孔一和密封板之间，所述的密封板上具有抵靠部且该抵靠部能与所述的环形挡肩相抵。

3.根据权利要求2所述的新型吞咽训练装置，其特征在于，所述的抵靠部为呈圆形的橡胶层，所述的橡胶层与密封板同轴且该橡胶层通过熔接地方式固定在密封板的端面上。

4.根据权利要求1所述的新型吞咽训练装置，其特征在于，所述的封闭板上设有用于与螺杆相螺接的螺纹孔，所述的螺纹孔内侧壁上开设有环形卡槽，环形卡槽内设有密封圈二且该密封圈二的内周面与螺杆相抵。

5.根据权利要求4所述的新型吞咽训练装置，其特征在于，所述的容器端面上具有呈环状的定位槽，所述的定位槽内设有呈圆环状的密封垫且该密封垫的两端面分别与定位槽的底壁和封闭板相抵。