CN204440619U - 一种课堂用红外坐姿矫正仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种课堂用红外坐姿矫正仪，包括固定在课桌上的底座，与底座连接并可以拉伸的连接件，固定在连接件顶端的坐姿矫正器，所述坐姿矫正器包括外壳、固定在外壳内的红外报警组件以及与红外报警组件连接的电池。

Description

一种课堂用红外坐姿矫正仪

技术领域

本实用新型涉及学校教学用品技术设备领域，尤其是涉及一种课堂用红外坐姿矫正仪。

背景技术

学生坐姿不正确，近视率大幅上升，至今全国大部分学校还没有在防控近视方面有突出的举措.更没有先进的科学技术进入.本产品应用红外传感等多技术，能够对学习状态中的学生坐姿时时监控与报警.起到家长与教师的监护作用。

实用新型内容

为了解决青少年因为课堂坐姿不正导致容易近视的问题，本实用新型提出一种课堂用红外坐姿矫正仪；

其技术方案为，一种课堂用红外坐姿矫正仪，包括固定在课桌上的底座，与底座连接并可以拉伸的连接件，固定在连接件顶端的坐姿矫正器，所述坐姿矫正器包括外壳、固定在外壳内的红外报警组件以及与红外报警组件连接的电池。

所述红外报警组件包括固定在外壳内并与电池连接的控制电路板，固定在电路板上的红外感应装置和固定在电路板上并伸出外壳的报警指示灯，所述红外感应装置、报警指示灯分别与控制电路板电连接。

在电路板上还设置有电源开关，电源开关底部与控制电路板设置在一起，顶部露出外壳。

外壳外侧还设置有振动器，震动器通过导线与电路板连接到一起。

附图说明

图1为本实用新型的一种实施例的结构示意图；

图2为本实用新型的坐姿矫正器的一种实施例的结构示意图；

具体实施方式

下面结合具体实施例对本实用新型做进一步说明。

结合图1，一种课堂用红外坐姿矫正仪，包括固定在课桌上的底座1，与底座连接并可以拉伸的连接件2，固定在连接件顶端的坐姿矫正器3，所述坐姿矫正器包括外壳31、固定在外壳内的红外报警组件以及与红外报警组件连接的电池。

本实施例中，所述红外报警组件包括固定在外壳内并与电池连接的控制电路板32，固定在电路板上的红外感应装置4和固定在电路板上并伸出外壳的报警指示灯5，所述红外感应装置、报警指示灯分别与控制电路板电连接。

在电路板上还设置有电源开关，电源开关底部与控制电路板设置在一起，顶部露出外壳。

外壳外侧还设置有振动器6，震动器通过导线与电路板连接到一起。

将本新型安装在双人学生桌的中线中间位置，两个人体感应传感器正对左右两个学生头部.调整位置，确保学生读写姿势正确的区域不触发报警，即可运行.学习姿势发生变化，人体感应传感器接受到信号，并传至报警电路，这时红灯闪亮5秒后，如果没有发现及时矫正，则传出振动.

本实用新型在使用的时候，将底座固定在双人课桌中间，或者单人课桌一侧，所述红外感应装置由有两个，对称露出外壳并与电路板设置到一起。在使用的时候，通过开关选择一个或者两个共同使用。连接件用来调整坐姿矫正器的位置，使其符合使用者的身材，防止出现过高或者过低出现的误报漏报时间。在使用者头部距离课桌过近的时候，红外感应装置接收到信号，指示灯发出报警，若指示灯报警几秒钟后，使用者坐姿仍然没有被矫正，则振动器震动，对使用者进行提示。

综上所述，并非本实用新型的全部内涵：此后，凡有在被实用新型主体精神之内所作的任何修改、替换直至完善升级等项目，均包括在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种课堂用红外坐姿矫正仪，其特征在于，包括固定在课桌上的底座(1)，与底座连接并可以拉伸的连接件(2)，固定在连接件顶端的坐姿矫正器(3)，所述坐姿矫正器包括外壳(31)、固定在外壳内的红外报警组件以及与红外报警组件连接的电池。

2.根据权利要求1所述的课堂用红外坐姿矫正仪，其特征在于，所述红外报警组件包括固定在外壳内并与电池连接的控制电路板(32)，固定在电路板上的红外感应装置(4)和固定在电路板上并伸出外壳的报警指示灯(5)，所述红外感应装置、报警指示灯分别与控制电路板电连接。

3.根据权利要求2所述的课堂用红外坐姿矫正仪，其特征在于，在电路板上还设置有电源开关，电源开关底部与控制电路板设置在一起，顶部露出外壳。

4.根据权利要求2所述的课堂用红外坐姿矫正仪，其特征在于，外壳外侧还设置有振动器(6)，震动器通过导线与电路板连接到一起。